Khi xác định chiều sâu các công trình thăm dò thì người ta phải dựa vào những yếu tố nào:

I

II

III

IV

Chỉ tiêu sử dụng công trình tối thiểu là 50 chỗ/ 1000 người. Chỉ tiêu sử dụng đất tối thiểu là 15 m2/1 chỗ

Chỉ tiêu sử dụng công trình tối thiểu là 80 chỗ/ 1000 người. Chỉ tiêu sử dụng đất tùy theo chiều cao công trình

Chỉ tiêu sử dụng công trình tối thiểu là 50 chỗ/ 1000 người. Chỉ tiêu sử dụng đất tùy theo phương án thiết kế công trình

Chỉ tiêu sử dụng công trình tối thiểu là 50 chỗ/ 1000 người. Chỉ tiêu sử dụng đất tối thiểu là 5000 m2/ trường

Lấy bằng bội số khổ giấy A4

Lấy bằng bội số khổ giấy A3

Lấy bằng bội số khổ giấy A2

Lấy bằng bội số khổ giấy A1

Tất cả các phòng của trường học cần ưu tiên chiếu sáng tự nhiên trực tiếp. Hướng chiếu sáng chính cho các phòng học là hướng Nam, Đông Nam từ phía tay trái của học sinh

Tất cả các phòng của trường học cần ưu tiên chiếu sáng tự nhiên trực tiếp. Hướng chiếu sáng chính cho các phòng học là hướng Nam, Đông Nam từ phía tay phải của học sinh

Tất cả các phòng của trường học cần ưu tiên chiếu sáng tự nhiên trực tiếp. Hướng chiếu sáng chính cho các phòng học là hướng Bắc, Đông Bắc từ phía tay trái của học sinh

Tất cả các phòng của trường học cần ưu tiên chiếu sáng tự nhiên trực tiếp. Hướng chiếu sáng chính cho các phòng học là hướng Bắc, Đông Bắc từ phía tay phải của học sinh

Độ bằng phằng S ≤ 1/150

Độ bằng phằng S ≤ 1/175

Độ bằng phằng S ≤ 1/200

Độ bằng phằng S ≤ 1/250

1,25 kN/m2 × diện tích mặt cầu × sin 10°

0,5 kN/m2 × diện tích mặt cầu × sin 10°

2,4 × 10-4 Mpa × diện tích mặt cầu

Tính theo tải trọng gió đứng điều 3.8.2 ( 22TCN-272-05)

Mô hình mô phỏng

Mô hình vật lý

Mô hình thực nghiệm

Mô hình toán

Đường có 6 cấp, từ cấp I tới cấp VI

Đường có 5 cấp, từ cấp I tới cấp V

Đường có 4 cấp, từ cấp I tới cấp IV

Đường có 3 cấp, từ cấp I tới cấp III

Ở vùng đồng bằng là 400 m, ở vùng núi là 300 m

Ở vùng đồng bằng là 500 m, ở vùng núi là 400 m

Ở vùng đồng bằng là 600 m, ở vùng núi là 500 m

Ở vùng đồng bằng là 800 m, ở vùng núi là 600 m

Tiết kiệm vật liệu, kết hợp giao thông nông thôn

Tiết kiệm đất, mở rộng bờ kênh để kết hợp giao thông nông thôn

Sử dụng vật liệu địa phương, kết hợp giao thông nông thôn

Sử dụng nhân lực địa phương, kết hợp giao thông nông thôn