Khi TT-GDSK cần hạn chế ảnh hưởng của nhóm ... đối với các nhóm khác:

Câu 45:

Các tiêu chuẩn có vai trò quan trọng tác động đến suy nghĩ và tình cảm của con người, từ đó trở thành động cơ thúc đẩy các hành động được gọi là:

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Các tiêu chuẩn có vai trò quan trọng trong việc định hình suy nghĩ, cảm xúc và hành vi của con người được gọi là giá trị. Giá trị là những nguyên tắc, phẩm chất hoặc niềm tin mà một cá nhân hoặc một xã hội xem là quan trọng và đáng quý. Chúng ảnh hưởng đến cách chúng ta đánh giá mọi thứ, đưa ra quyết định và hành động. Do đó, đáp án C là chính xác.

Các lựa chọn khác không phù hợp vì:

Kiến thức (A): Là sự hiểu biết về một chủ đề, sự kiện hoặc kỹ năng nào đó.

Thái độ (B): Là cách chúng ta cảm nhận hoặc phản ứng đối với một điều gì đó.

Niềm tin (D): Là sự tin tưởng vào một điều gì đó, dù có bằng chứng hay không.

Câu 46:

Bước cuối cùng của quá trình thay đổi hành vi sức khỏe:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Bước cuối cùng của quá trình thay đổi hành vi sức khỏe là khẳng định. Điều này có nghĩa là người đó đã thực hiện hành vi mới trong một khoảng thời gian và hiện đang duy trì nó. Các bước trước đó bao gồm nhận ra vấn đề, quan tâm đến hành vi mới và thử nghiệm hành vi mới. Tuy nhiên, bước cuối cùng và quan trọng nhất là khẳng định hành vi mới đó.

Câu 47:

Hành vi được cấu tạo bởi mấy phần:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Hành vi thường được cấu tạo bởi hai phần chính: (1) Hành động hoặc sự việc cụ thể diễn ra, và (2) Thái độ, ý định, hoặc động cơ thúc đẩy hành động đó. Do vậy, đáp án C (2) là đáp án chính xác.

Câu 48:

Trong quá trình truyền thông giáo dục sức khỏe: "Cách tiếp cận và tác động khác nhau đối với từng cá nhân và từng nhóm, từng tập thể khác nhau" thể hiện nguyên tắc:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Nguyên tắc "Đối xử cá biệt và đảm bảo tính tập thể" trong truyền thông giáo dục sức khỏe nhấn mạnh rằng cần phải có những phương pháp tiếp cận và tác động khác nhau đối với từng cá nhân, nhóm và tập thể. Điều này xuất phát từ sự khác biệt về trình độ nhận thức, văn hóa, hoàn cảnh sống và các yếu tố cá nhân khác. Nếu chỉ sử dụng một phương pháp duy nhất cho tất cả mọi người, hiệu quả truyền thông sẽ bị hạn chế. Do đó, cần phải điều chỉnh nội dung, hình thức và kênh truyền thông để phù hợp với từng đối tượng cụ thể, đồng thời vẫn đảm bảo tính thống nhất và mục tiêu chung của chương trình giáo dục sức khỏe.

Câu 49:

Định nghĩa GDSK bao gồm:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Theo định nghĩa, Giáo dục sức khỏe (GDSK) bao gồm 3 lĩnh vực chính: nâng cao sức khỏe, phòng bệnh và bảo vệ sức khỏe. Do đó, đáp án D là đáp án chính xác.

Câu 50:

Chữ B trong mô hình BASNEF:

Lời giải: