GDSK là một quá trình:

Dạy và học

Nhận thông tin

Cung cấp thông tin và nhận phản hồi

Dạy học

Trả lời:

Đáp án đúng: A

GDSK (Giáo dục sức khỏe) là một quá trình cung cấp thông tin và nhận phản hồi từ người học. Mục đích là để nâng cao nhận thức, thái độ và hành vi có lợi cho sức khỏe. Việc chỉ dạy hoặc chỉ nhận thông tin là chưa đủ, cần có sự tương tác hai chiều để đảm bảo thông tin được hiểu và áp dụng đúng cách.

400+ Câu hỏi trắc nghiệm Giáo dục sức khỏe và nâng cao sức khỏe có đáp án minh họa - Phần 9

20 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 2:

GDSK là một hệ thống những biện pháp nhà nước, xã hội và y tế chứ không chỉ riêng ngành y tế chịu trách nhiệm thực hiện:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

GDSK (Giáo dục sức khỏe) là một quá trình cung cấp thông tin và kỹ năng để giúp mọi người đưa ra quyết định đúng đắn về sức khỏe của họ. Nó liên quan đến nhiều lĩnh vực và đối tượng khác nhau trong xã hội, không chỉ giới hạn trong ngành y tế. Vì vậy, trách nhiệm thực hiện GDSK thuộc về nhà nước, xã hội và ngành y tế, chứ không chỉ riêng ngành y tế. Do đó, đáp án "Đúng" là chính xác.

Câu 3:

GDSK không phải chỉ cho các cá nhân và tập thể, cộng đồng mà cho cả:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

GDSK (Giáo dục sức khỏe) là một quá trình cung cấp thông tin và kỹ năng để mọi người có thể tự bảo vệ và nâng cao sức khỏe của mình. Do đó, GDSK không chỉ dành cho người ốm, người khỏe mạnh, hay các đối tượng có nguy cơ cao mà dành cho tất cả mọi người, bao gồm cả người ốm và người khỏe, nhằm giúp họ duy trì và cải thiện tình trạng sức khỏe. Vì vậy, đáp án D là chính xác nhất, bao hàm cả A và B.

Câu 14:

Ở các vùng có tỷ lệ mắc bướu cổ cao thì có đến:

Lời giải:

Đáp án đúng: E

Ở các vùng có tỷ lệ mắc bướu cổ cao, do thiếu i-ốt trầm trọng, tỷ lệ trẻ bị đần độn có thể lên đến 5%. Thiếu i-ốt ảnh hưởng đến sự phát triển não bộ của trẻ, gây ra các vấn đề về nhận thức và trí tuệ.

Câu 15:

Trong giáo dục sức khoẻ cho người lao động cần có giáo dục định hướng về:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Giáo dục sức khỏe cho người lao động cần tập trung vào việc định hướng về các bệnh nghề nghiệp và tai nạn lao động mà họ dễ mắc phải trong quá trình làm việc. Điều này giúp người lao động nhận biết các nguy cơ, chủ động phòng tránh và bảo vệ sức khỏe của bản thân. Các nội dung khác như an toàn lao động, vệ sinh lao động trong nhà máy, hay phát triển tay nghề gắn liền với an toàn lao động là những khía cạnh quan trọng, nhưng câu trả lời bao quát và chính xác nhất là "Các bệnh nghề nghiệp và tai nạn lao động mà người lao động dễ mắc".

Câu 16:

Chống lạm dụng thuốc là nội dung quan trọng nhất trong giáo dục phòng chống tiêu chảy trẻ em

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Giáo dục phòng chống tiêu chảy cho trẻ em bao gồm nhiều nội dung quan trọng khác nhau như: vệ sinh ăn uống, vệ sinh cá nhân, cho trẻ bú mẹ hoàn toàn trong 6 tháng đầu, sử dụng nước sạch, xử lý phân hợp vệ sinh, nhận biết dấu hiệu tiêu chảy và cách xử trí, bù nước và điện giải đúng cách, và dinh dưỡng hợp lý khi bị tiêu chảy. Việc chống lạm dụng thuốc (đặc biệt là kháng sinh) chỉ là một phần trong số đó, mặc dù quan trọng, nhưng không phải là nội dung *quan trọng nhất*. Có lẽ nội dung quan trọng nhất là bù nước và điện giải đúng cách, vì nó quyết định sự sống còn của trẻ. Do đó, phát biểu trên là sai.

Câu 17:

Hiệu quả hơn so với một số hình thức GDSK gián tiếp khác do kết hợp ngôn ngữ, hình ảnh, màu sắc, âm thanh chính là hình thức giáo dục qua:

Lời giải: