Trong phương án sau, phương án mô tả tính đa hình là

Các lớp Điểm, Hình tròn, Hình vuông, Hình chữ nhật… đều có phương thức Vẽ

Lớp hình vuông kế thừa lớp hình chữ nhật

Lớp hình tròn kế thừa lớp điểm

Lớp Điểm, Hình tròn cùng có hàm tạo, hàm hủy

Trả lời:

Đáp án đúng: A

Tính đa hình (Polymorphism) trong lập trình hướng đối tượng cho phép các đối tượng thuộc các lớp khác nhau có thể đáp ứng cùng một thông điệp (gọi phương thức) theo những cách khác nhau. Phương án A mô tả đúng tính đa hình: Các lớp Điểm, Hình tròn, Hình vuông, Hình chữ nhật… đều có phương thức Vẽ, nhưng mỗi lớp sẽ thực hiện phương thức Vẽ theo cách riêng để vẽ đối tượng tương ứng của nó. Đây là một ví dụ điển hình của tính đa hình, khi cùng một phương thức (Vẽ) được thực hiện khác nhau tùy thuộc vào lớp đối tượng. Phương án B, C mô tả tính kế thừa (inheritance). Phương án D mô tả việc các lớp có chung các phương thức, nhưng không nhất thiết thể hiện tính đa hình vì các phương thức này có thể thực hiện cùng một cách.

400+ câu hỏi trắc nghiệm Lập trình hướng đối tượng kèm đáp án và lời giải minh họa - Phần 8

Cùng ôn thi với bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Lập trình hướng đối tượng có đáp án mà tracnghiem.net chia sẽ dưới đây, nhằm giúp các bạn sinh viên chuyên ngành chuẩn bị cho kì thi sắp tới.

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 28:

Khi khai báo và xây dựng một lớp ta cần phải xác định rõ thành phần:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Khi khai báo và xây dựng một lớp (class) trong lập trình hướng đối tượng, điều quan trọng nhất là phải xác định rõ hai thành phần cơ bản: thuộc tính (attributes) và phương thức (methods).

- Thuộc tính (dữ liệu): Mô tả các đặc điểm, tính chất của đối tượng thuộc lớp đó. Ví dụ, một lớp `Xe hơi` có thể có các thuộc tính như `màu sắc`, `kiểu dáng`, `số chỗ ngồi`.
- Phương thức (hành vi): Mô tả các hành động, thao tác mà đối tượng thuộc lớp đó có thể thực hiện. Ví dụ, lớp `Xe hơi` có thể có các phương thức như `khởi động`, `tăng tốc`, `dừng lại`.

Các lựa chọn khác không đầy đủ hoặc không chính xác:

- A. Dữ liệu và đối tượng của lớp: Đối tượng là một *thể hiện* của lớp, không phải là một thành phần cấu thành nên định nghĩa của lớp.
- B. Vô số thành phần: Mặc dù một lớp có thể có nhiều thành phần, nhưng hai thành phần chính yếu vẫn là thuộc tính và phương thức.
- C. Khái niệm và đối tượng của lớp: Tương tự như trên, đối tượng không phải là một thành phần của định nghĩa lớp.

Do đó, đáp án chính xác nhất là D.

Câu 29:

Khi khai báo lớp trong các ngôn ngữ lập trình hướng đối tượng phải sử dụng từ khóa:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Trong lập trình hướng đối tượng (OOP), lớp (class) là một khuôn mẫu để tạo ra các đối tượng. Để khai báo một lớp, hầu hết các ngôn ngữ lập trình hướng đối tượng như C++, Java, Python, C# đều sử dụng từ khóa `class`. Các từ khóa khác như `Object`, `Record`, `File` không được sử dụng để khai báo lớp.

* Object: Thường dùng để chỉ một thể hiện cụ thể của một lớp.
* Record: Trong một số ngôn ngữ, `record` được sử dụng để định nghĩa một kiểu dữ liệu phức hợp, nhưng không mang đầy đủ các đặc tính của một lớp trong OOP (ví dụ: không có phương thức).
* File: Được dùng để làm việc với các tập tin.

Do đó, đáp án chính xác là D.

Câu 30:

Khái niệm của Phương thức là

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Phương thức (Method) trong lập trình hướng đối tượng (OOP) là các hành động hoặc chức năng mà một đối tượng có thể thực hiện. Nó định nghĩa cách đối tượng tương tác với thế giới bên ngoài và cách nó thao tác dữ liệu của chính nó. Phương án D mô tả chính xác nhất khái niệm này, khi nó liên kết phương thức với khả năng của đối tượng và tác động của phương thức lên dữ liệu của đối tượng.

Các phương án khác:
- A: Mô tả thuộc tính (Attribute) của đối tượng, không phải phương thức.
- B: "Tất cả đều đúng" không chính xác vì A không phải là định nghĩa của phương thức.
- C: Đúng một phần, nhưng chưa đầy đủ như D. Phương thức không chỉ là chức năng, mà còn liên quan đến việc tác động lên dữ liệu của đối tượng.

Câu 31:

Trong kế thừa, có thể:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Trong kế thừa, lớp con (lớp dẫn xuất) được phép sử dụng lại các thành viên (thuộc tính và phương thức) của lớp cha (lớp cơ sở). Tuy nhiên, có một số điểm quan trọng cần lưu ý:

* Phạm vi truy cập: Các thành viên được khai báo là `private` trong lớp cha sẽ không được kế thừa trực tiếp trong lớp con. Các thành viên `protected` và `public` sẽ được kế thừa.
* Hàm tạo và hàm hủy: Hàm tạo (constructor) và hàm hủy (destructor) không được kế thừa. Lớp con phải tự định nghĩa hàm tạo và hàm hủy riêng, hoặc sử dụng hàm tạo mặc định (nếu không định nghĩa). Nếu lớp con cần thực hiện các thao tác khởi tạo hoặc giải phóng tài nguyên tương tự như lớp cha, nó có thể gọi hàm tạo và hàm hủy của lớp cha một cách tường minh bằng cú pháp `ten_lop_cha::ham_tao()` hoặc `ten_lop_cha::ham_huy()`.

Với các điều trên, ta thấy đáp án D là chính xác nhất. Các đáp án còn lại sai vì:

* Đáp án A thiếu ý "không kế thừa hàm tạo, hàm huỷ".
* Đáp án B sai vì khẳng định kế thừa cả hàm tạo và hàm hủy.
* Đáp án C sai vì khẳng định kế thừa cả thành viên `private` và kế thừa cả hàm tạo và hàm hủy.

Câu 32:

Trong kế thừa có thể kế thừa tối đa:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Trong lập trình hướng đối tượng, kế thừa (inheritance) cho phép một lớp (class) kế thừa các thuộc tính và phương thức từ một lớp khác. Không có giới hạn về số lượng mức kế thừa. Một lớp có thể kế thừa từ một lớp khác, và lớp đó lại có thể kế thừa từ một lớp khác nữa, và cứ tiếp tục như vậy. Số lượng mức kế thừa chỉ bị giới hạn bởi bộ nhớ hệ thống và thiết kế chương trình. Vì vậy, đáp án D là chính xác.

Câu 33:

Khi xây dựng nạp chồng các hàm thì điều kiện khác nhau giữa các hàm là: kiểu dữ liệu trả về của hàm hoặc kiểu dữ liệu tham số truyền vào của hàm hoặc số lượng tham số truyền vào của hàm là khác nhau. Điều kiện này chỉ áp dụng khi:

Lời giải: