Đối tượng trong nghiên cứu tỷ lệ hiện mắc là:

Quần thể

Cá thể

Bệnh nhân

Người khỏe

Trả lời:

Đáp án đúng: B

Tỷ lệ hiện mắc đo lường số lượng ca bệnh hiện có tại một thời điểm cụ thể trong một quần thể xác định. Vì vậy, đối tượng nghiên cứu trong tỷ lệ hiện mắc là toàn bộ quần thể mà từ đó các ca bệnh được xác định. Các cá thể, bệnh nhân hoặc người khỏe mạnh chỉ là các thành phần của quần thể đó.

500+ câu trắc nghiệm Phương pháp nghiên cứu khoa học có đáp án - Phần 1

Bộ 500 câu trắc nghiệm ôn thi Phương pháp nghiên cứu khoa học có đáp án sẽ giúp cho các bạn sinh viên có thêm tư liệu ôn tập và thi cử đạt kết quả cao.

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 3:

Số lần khảo sát trên mỗi cohorte trong quá trình nghiên cứu của nghiên cứu ngang là:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Nghiên cứu ngang (cross-sectional study) thu thập dữ liệu tại một thời điểm duy nhất hoặc trong một khoảng thời gian ngắn. Do đó, mỗi cohorte (nhóm người có chung đặc điểm) chỉ được khảo sát một lần duy nhất trong quá trình nghiên cứu.

Câu 4:

So với các nghiên cứu quan sát khác thì "Thời gian cần thiết" trong nghiên cứu thuần tập là:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Nghiên cứu thuần tập (cohort study) theo dõi một nhóm người theo thời gian để xác định sự xuất hiện của một bệnh hoặc kết quả cụ thể. Do đó, thời gian cần thiết để hoàn thành một nghiên cứu thuần tập thường dài hơn so với các nghiên cứu quan sát khác như nghiên cứu cắt ngang (cross-sectional study) hoặc nghiên cứu bệnh chứng (case-control study), vì cần thời gian để theo dõi sự phát triển của bệnh hoặc kết quả quan tâm.

Câu 5:

Có 3 thiết kế nghiên cứu: a.Thực nghiệm; b.Thuần tập tương lai; c. thuần tập hồi cứu; "Giá trị suy luận căn nguyên" phụ thuộc tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ tăng dần theo trình tự:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Giá trị suy luận căn nguyên (khả năng kết luận về mối quan hệ nhân quả) phụ thuộc vào thiết kế nghiên cứu. Nghiên cứu thực nghiệm (a) có giá trị suy luận căn nguyên cao nhất vì có sự can thiệp và kiểm soát các yếu tố gây nhiễu. Nghiên cứu thuần tập tương lai (b) theo dõi đối tượng theo thời gian để xem liệu yếu tố phơi nhiễm có dẫn đến kết quả hay không, cho phép xác định trình tự thời gian. Nghiên cứu thuần tập hồi cứu (c) sử dụng dữ liệu đã thu thập trong quá khứ, do đó có thể gặp khó khăn trong việc xác định chính xác thời điểm phơi nhiễm và kết quả, làm giảm giá trị suy luận căn nguyên. Vì vậy, trình tự tăng dần về giá trị suy luận căn nguyên là c, b, a.

Câu 6:

Thử nghiệm lâm sàng đồng nghĩa với:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Thử nghiệm lâm sàng là một loại nghiên cứu trong đó những người tham gia được chỉ định ngẫu nhiên vào các nhóm khác nhau để đánh giá các can thiệp y tế. Do đó, "Thử nghiệm lâm sàng" đồng nghĩa với "Thử nghiệm ngẫu nhiên".

Câu 7:

Nghiên cứu can thiệp đồng nghĩa với nghiên cứu:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Nghiên cứu can thiệp, hay còn gọi là nghiên cứu thử nghiệm, là một loại nghiên cứu trong đó nhà nghiên cứu chủ động thực hiện một can thiệp (ví dụ: một chương trình, một phương pháp điều trị) và sau đó đánh giá tác động của can thiệp đó. Điều này tương ứng với nghiên cứu thực nghiệm, trong đó các nhà nghiên cứu thao túng một hoặc nhiều biến số để xác định ảnh hưởng của chúng đến một hoặc nhiều biến số khác. Các lựa chọn khác không phù hợp vì nghiên cứu tương quan chỉ xem xét mối quan hệ giữa các biến mà không can thiệp; nghiên cứu tỷ lệ hiện mắc đánh giá tỷ lệ mắc bệnh tại một thời điểm cụ thể; và nghiên cứu hồi cứu xem xét dữ liệu trong quá khứ mà không có can thiệp nào được thực hiện bởi nhà nghiên cứu trong quá trình nghiên cứu.

Câu 8:

Có 3 thiết kế nghiên cứu: a.Thực nghiệm; b.Thuần tập tương lai; c. thuần tập hồi cứu; "Giá trị suy luận căn nguyên" tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ tăng dần theo trình tự:

Lời giải: