He wrote his name ______ and carefully at the top of the paper.

Câu này kiểm tra về từ vựng và cách sử dụng từ phù hợp với ngữ cảnh. Chúng ta cần một động từ diễn tả mối quan hệ giữa lý thuyết ánh sáng hiện tại và các lý thuyết trước đó.

* A. designs (thiết kế): Không phù hợp về nghĩa trong ngữ cảnh này.
* B. composes (soạn, cấu thành): Có thể chấp nhận được nhưng không phải là lựa chọn tốt nhất.
* C. reacts (phản ứng): Không phù hợp về nghĩa.
* D. combines (kết hợp): Đây là đáp án phù hợp nhất. Lý thuyết ánh sáng hiện tại *kết hợp* một số ý tưởng từ các lý thuyết trước đó.

Vậy đáp án đúng là D.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về cụm động từ (phrasal verbs) với động từ "come".

* A. come to: tỉnh lại, hồi phục (sau khi bất tỉnh), hoặc đi đến một quyết định, kết luận.
* B. come round: thay đổi ý kiến, đồng ý với điều gì đó; hoặc đến thăm ai đó.
* C. come up: nảy ra (ý tưởng, vấn đề), xuất hiện, xảy ra.
* D. come in: đi vào, tham gia vào.

Trong ngữ cảnh câu này, chúng ta cần một cụm động từ mang nghĩa "nảy ra", "đưa ra" những câu trả lời hoàn toàn mới. Vì vậy, đáp án đúng là C. come up.

Câu hỏi yêu cầu tìm từ đồng nghĩa với cụm từ "have been set up" trong câu "Many organizations have been set up and funds have been raised".

* A. established: (được thành lập) - Đây là từ đồng nghĩa phù hợp nhất với "set up", có nghĩa là thành lập, thiết lập.
* B. collapsed: (sụp đổ) - Trái nghĩa với "set up".
* C. delayed: (bị trì hoãn) - Không liên quan đến nghĩa của "set up".
* D. decreased: (giảm) - Không liên quan đến nghĩa của "set up".

Vậy, đáp án đúng là A.

Câu này kiểm tra vốn từ vựng và khả năng hiểu ngữ cảnh. Chúng ta cần tìm một tính từ mô tả một giáo viên 'rất' như thế nào đó, người mà 'thực hiện nghĩa vụ một cách nghiêm túc' nhưng 'không có tính cách hoặc khả năng để đạt được nhiều thành công'.

A. conscientious (tận tâm, chu đáo): Phù hợp nhất. Một giáo viên tận tâm sẽ làm việc chăm chỉ và nghiêm túc, nhưng điều đó không đảm bảo thành công nếu họ thiếu các yếu tố khác.
B. efficient (hiệu quả): Không phù hợp. Mặc dù hiệu quả là một phẩm chất tốt, nhưng nó không liên quan trực tiếp đến việc thiếu 'tính cách hoặc khả năng'.
C. capable (có khả năng): Trái ngược với ý của câu. Câu nói rằng giáo viên không có khả năng đạt được thành công.
D. talented (tài năng): Trái ngược với ý của câu. Tương tự như 'capable', câu nói rằng giáo viên không có tài năng để thành công.

Câu hỏi yêu cầu chọn tính từ phù hợp để miêu tả hình dáng của chiếc xe mới.
* A. curious (tò mò, hiếu kỳ): Không phù hợp để miêu tả hình dáng.
* B. formal (trang trọng, hình thức): Không phù hợp để miêu tả hình dáng xe.
* C. large (lớn): Có thể miêu tả kích thước, nhưng không phải hình dáng đặc biệt.
* D. broad (rộng): Mô tả một hình dáng trải rộng, có thể phù hợp trong một số trường hợp nhất định, nhưng 'curious' có nghĩa là kỳ lạ, độc đáo, phù hợp hơn trong ngữ cảnh này để gây sự chú ý ở triển lãm xe.
Vì vậy, đáp án A phù hợp nhất, chiếc xe có hình dáng "kỳ lạ" thu hút sự chú ý tại triển lãm ô tô.