For a family of 4, for example, it is more convenient as well as cheaper to sit comfortably at home than to go out. They don’t have to pay for expensive tickets. All they have to do is to turn on TV and they can see films, political discussions and the latest exciting football matches. Some people say that this is fist where the danger lies. The TV viewers need do nothing: they (3)______ no choices, they’re completely passive and don’t even use their legs.

Câu này kiểm tra khả năng chọn trạng từ phù hợp để diễn đạt ý nghĩa tổng quát hoặc xu hướng chung. Trong ngữ cảnh này, mệnh đề chính nói rằng chỉ các hệ điều hành đa nhiệm mới hỗ trợ xử lý nền, nhưng sau đó lại có một mệnh đề đối lập là một số hệ điều hành không đa nhiệm vẫn có thể thực hiện các tác vụ nền.

* A. Really: "Thực sự" - không phù hợp vì không diễn tả ý tổng quát.
* B. Similarly: "Tương tự" - không phù hợp vì vế sau đối lập với vế trước.
* C. Generally: "Nói chung" - phù hợp nhất vì nó diễn tả một quy tắc chung, nhưng sau đó có ngoại lệ.
* D. Hopefully: "Hy vọng" - không phù hợp vì không liên quan đến ngữ nghĩa của câu.

Do đó, đáp án đúng là C.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về từ vựng và ngữ cảnh trong lĩnh vực giáo dục đặc biệt. Trong câu "Special education services can help both disabled and (4) _______ children make progress in education programs", chúng ta cần tìm một từ phù hợp để điền vào chỗ trống, sao cho nó tạo thành một cặp đối lập hoặc bổ sung ý nghĩa với từ "disabled" (khuyết tật).

* A. poor (nghèo): Từ này không liên quan đến khả năng học tập hoặc nhu cầu giáo dục đặc biệt.
* B. rich (giàu): Tương tự như "poor", từ này không phù hợp với ngữ cảnh giáo dục đặc biệt.
* C. learned (đã học): Từ này không tạo thành một cặp ý nghĩa hợp lý với "disabled".
* D. gifted (năng khiếu): Từ "gifted" (năng khiếu) thường được sử dụng để chỉ những trẻ em có khả năng đặc biệt hoặc vượt trội so với các bạn cùng trang lứa. Giáo dục đặc biệt không chỉ dành cho trẻ khuyết tật mà còn dành cho trẻ có năng khiếu để giúp các em phát huy tối đa tiềm năng của mình. Do đó, "gifted" là đáp án phù hợp nhất.

Vậy đáp án đúng là D.

Trong câu này, chúng ta cần một trạng từ (adverb) để bổ nghĩa cho động từ "use". Các lựa chọn có nghĩa như sau:

A. quickly (nhanh chóng): chỉ tốc độ
B. fast (nhanh): cũng chỉ tốc độ, nhưng thường được dùng như một tính từ hoặc trạng từ trong một số ngữ cảnh nhất định.
C. wisely (một cách khôn ngoan): chỉ cách sử dụng thời gian một cách hiệu quả và có suy tính.
D. hardly (hầu như không): mang nghĩa phủ định.

Trong ngữ cảnh "use your time", "wisely" là phù hợp nhất vì nó mang ý nghĩa sử dụng thời gian một cách khôn ngoan và hiệu quả, đặc biệt khi nói về chiến lược làm bài thi. Các lựa chọn khác không phù hợp về nghĩa.

Do đó, đáp án đúng là C.

Câu hỏi này kiểm tra vốn từ vựng và khả năng hiểu nghĩa của câu. Các bảo tàng, thư viện, cơ quan chính phủ và trường học đăng tải thông tin lên Web để làm cho nó (5) _______ cho người khác.

* A. good (tốt): Không phù hợp về nghĩa trong ngữ cảnh này.
* B. available (có sẵn, dễ tiếp cận): Phù hợp nhất, ý chỉ thông tin được đăng tải để mọi người có thể dễ dàng tiếp cận.
* C. free (miễn phí): Mặc dù nhiều thông tin trên mạng là miễn phí, nhưng từ này không diễn tả mục đích chính của việc đăng tải thông tin của các tổ chức này.
* D. valuable (giá trị): Thông tin có giá trị là tốt, nhưng 'available' thể hiện rõ hơn hành động làm cho thông tin tiếp cận được.

Vậy đáp án đúng là B.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về mệnh đề quan hệ. Trong câu, ta cần một đại từ quan hệ để thay thế cho "another institution" và giới thiệu một mệnh đề quan hệ chỉ nơi chốn.

* A. what: Không phù hợp vì "what" không dùng để thay thế cho danh từ chỉ địa điểm và giới thiệu mệnh đề quan hệ.
* B. which: Không phù hợp vì "which" thường dùng để thay thế cho danh từ chỉ vật.
* C. where: Phù hợp vì "where" được dùng để thay thế cho danh từ chỉ địa điểm và giới thiệu mệnh đề quan hệ.
* D. when: Không phù hợp vì "when" dùng để thay thế cho danh từ chỉ thời gian.

Do đó, đáp án đúng là C.