Trong quan sát về hành vi con người, người quan sát có thể:

Không tham gia ở các tình huống với mức độ khác nhau hay hoạt động mà anh ta đang quan sát

Tham gia hạn chế ở các tình huống với mức độ khác nhau hay hoạt động mà anh ta đang quan sát

Tham gia một phần ở các tình huống với mức độ khác nhau hay hoạt động mà anh ta đang quan sát

Tham gia ở các tình huống với mức độ khác nhau hay hoạt động mà anh ta đang quan sát

Trả lời:

Đáp án đúng: D

Trong quan sát hành vi con người, người quan sát có thể tham gia ở nhiều mức độ khác nhau vào tình huống hoặc hoạt động mà họ đang quan sát. Việc tham gia này có thể từ việc hoàn toàn không tham gia (chỉ quan sát từ xa) đến việc tham gia một cách tích cực vào các hoạt động. Mức độ tham gia phụ thuộc vào mục đích của nghiên cứu, loại hành vi được quan sát và vai trò của người quan sát. Các phương án 1, 2 và 3 chỉ đề cập đến một vài khía cạnh của việc tham gia, còn phương án 4 bao quát đầy đủ các khả năng tham gia của người quan sát.

500+ câu trắc nghiệm Phương pháp nghiên cứu khoa học có đáp án - Phần 2

Bộ 500 câu trắc nghiệm ôn thi Phương pháp nghiên cứu khoa học có đáp án sẽ giúp cho các bạn sinh viên có thêm tư liệu ôn tập và thi cử đạt kết quả cao.

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 49:

Đồ thị hình tròn dùng để biểu diễn sự biến động của một hiện tượng nghiên cứu theo thời gian.

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Đồ thị hình tròn thường được sử dụng để biểu diễn tỉ lệ phần trăm của các thành phần trong một tổng thể, không phải để biểu diễn sự biến động theo thời gian. Sự biến động theo thời gian thường được biểu diễn bằng đồ thị đường hoặc đồ thị cột. Vì vậy, câu trả lời "Đúng" là sai.

Câu 50:

Đồ thị đường gấp khúc dùng để biểu thị tốc độ phát triển của hiện tượng theo thời gian.

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Đồ thị đường gấp khúc là một công cụ trực quan dùng để biểu diễn sự thay đổi của một đại lượng theo thời gian. Nó đặc biệt hữu ích trong việc thể hiện tốc độ phát triển (hoặc suy giảm) của hiện tượng, xu hướng biến động của dữ liệu theo thời gian. Vì vậy, khẳng định "Đồ thị đường gấp khúc dùng để biểu thị tốc độ phát triển của hiện tượng theo thời gian" là đúng.

Câu 1:

Đối tượng trong nghiên cứu ngang là:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Trong nghiên cứu ngang, đối tượng nghiên cứu thường là cá thể. Nghiên cứu ngang (cross-sectional study) thu thập dữ liệu tại một thời điểm duy nhất, và thông tin được thu thập thường liên quan đến đặc điểm của từng cá nhân trong quần thể nghiên cứu. Quần thể là tập hợp các cá thể, bệnh nhân hoặc người khỏe chỉ là các nhóm nhỏ hơn trong một quần thể, và nghiên cứu có thể không chỉ tập trung vào một nhóm cụ thể như vậy. Vì vậy, đáp án 'Cá thể' là phù hợp nhất.

Câu 2:

So với các nghiên cứu quan sát khác thì "Sai số nhớ lại" trong nghiên cứu ngang là:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Nghiên cứu ngang (cross-sectional study) thu thập dữ liệu tại một thời điểm duy nhất, hoặc trong một khoảng thời gian ngắn. Do đó, sai số nhớ lại (recall bias) thường thấp hơn so với các nghiên cứu quan sát khác như nghiên cứu bệnh chứng hoặc nghiên cứu кого кого, trong đó người tham gia cần nhớ lại thông tin về quá khứ (ví dụ: tiền sử phơi nhiễm).

Câu 3:

So với các nghiên cứu quan sát khác thì "Giá thành" trong nghiên cứu ngang là:

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Nghiên cứu ngang (cross-sectional study) thường thu thập dữ liệu tại một thời điểm duy nhất, do đó chi phí thường thấp hơn so với các nghiên cứu quan sát khác như nghiên cứu đoàn hệ (cohort study) hoặc nghiên cứu bệnh chứng (case-control study) vốn theo dõi đối tượng trong một khoảng thời gian dài hơn.

Câu 4:

Có 3 thiết kế nghiên cứu: a. Thuần tập hồi cứu; b. Bệnh chứng; c. Ngang; "Giá trị suy luận căn nguyên" tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ tăng dần theo trình tự:

Lời giải: