Theo Luật giáo dục 2019. Phương pháp giáo dục thường xuyên phải phát huy tính chủ động của người học, coi trọng việc bồi dưỡng năng lực nào?

Đáp ứng chuẩn nghề nghiệp theo vị trí việc làm

Có phẩm chất, tư tưởng, đạo đức tốt

Có kỹ năng cập nhật, nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ; Bảo đảm sức khỏe theo yêu cầu nghề nghiệp

Tất cả các phương án đều đúng

Uỷ ban thường vụ Quốc hội

Chính phủ

Bộ giáo dục và Đào tạo

Nhà nước

Trách nhiệm của xã hội

Trách nhiệm của nhà trường

Trách nhiệm của gia đình

Trách nhiệm của cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh

Chính phủ, Bộ, cơ quan ngang Bộ, Ủy ban nhân dân các cấp

Bộ, cơ quan ngang Bộ, Ủy ban nhân dân các cấp

Bộ, cơ quan ngang Bộ, Hội đồng nhân dân

Bộ, cơ quan ngang Bộ, Hội đồng nhân dân và Ủy ban nhân dân các cấp

Nhà nước

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Bộ tài chính

Chính phủ

Cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội

Cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân

Lực lượng vũ trang nhân dân

Tất cả phương án

Chính phủ

Quốc hội

Nhà nước

Bộ tài chính

Việc sử dụng kết quả học tập đã có để học tiếp ở các cấp học, trình độ khác cùng ngành, nghề đào tạo hoặc khi chuyển sang ngành, nghề đào tạo, hình thức giáo dục và trình độ đào tạo khác phù hợp với yêu cầu nội dung tương ứng, bảo đảm liên thông giữa các cấp học, trình độ đào tạo trong giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học

Việc sử dụng kết quả học tập đã có để học tiếp ở các cấp học, trình độ khác cùng ngành, nghề đào tạo hoặc khi chuyển sang ngành, nghề đào tạo, hình thức giáo dục và trình độ đào tạo khác phù hợp với yêu cầu nội dung tương ứng, bảo đảm liên thông giữa các cấp học, trình độ đào tạo trong giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học

Việc sử dụng kết quả học tập đã có để học tiếp ở các cấp học, trình độ khác cùng ngành, nghề đào tạo hoặc khi chuyển sang ngành, nghề đào tạo, hình thức giáo dục và trình độ đào tạo khác phù hợp với yêu cầu nội dung tương ứng, bảo đảm liên thông giữa các cấp học, trình độ đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học

Việc sử dụng kết quả học tập đã có để học tiếp ở các cấp học, trình độ khác cùng ngành, nghề đào tạo hoặc khi chuyển sang ngành, nghề đào tạo, hình thức giáo dục và trình độ đào tạo khác phù hợp với yêu cầu nội dung tương ứng, bảo đảm liên thông giữa các cấp học, trình độ đào tạo trong giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục đại học

Mục tiêu quản lý nhà nước về giáo dục

Nội dung quản lý nhà nước về giáo dục

Yêu cầu quản lý nhà nước về giáo dục

Nội dung quản lý giáo dục

Phương pháp giáo dục

Mục đích giáo dục

Nội dug giáo dục

Chương trình giáo dục