Luận ba đoạn sau có giá trị gì ? "Mọi người có học vấn là người có văn hoá" - "Bình là người có học vấn" - "Do đó, Bình là người có văn hoá":

Cụ thể, sinh động, trừu tượng, khái quát

Gián tiếp, năng động - sáng tạo, sinh động và sâu sắc

Trực tiếp, liên hệ với ngôn ngữ, trừu tượng, khái quát, sâu sắc

Gián tiếp, năng động - sáng tạo, trừu tượng, khái quát, sâu sắc

Sự đứng im tương đối, sự ổn định về chất của đối tượng được tư tưởng

Sự đồng nhất tư tưởng với đối tượng được tư tưởng

Tính bất biến của đối tượng được tư tưởng

Cả A, B và C

QH mâu thuẫn

QH đồng nhất

QH đối chọi

QH lệ thuộc

Đi từ KN loại sang KN hạng

Đi từ KN chung sang KN riêng

Đi từ KN có nội hàm (NH) sâu, ngoại diên (ND) hẹp sang KN có NH cạn, ND rộng

Đi từ KN có NH cạn ND rộng sang KN có NH sâu ND hẹp

S+ ; P+

S+ ; P-

S- ; P+

S- ; P-

S+ ; P+

S+ ; P-

S- ; P+

S- ; P-

A? → E ; ~E → A

A ↔ ~E ; E ↔ ~A

A → E ; ~E → A?

~A → E? ; ~E → A?

O → I? ; ~I → O

I ↔ ~O ; O ↔ ~I

I → O? ; ~I → ~O

~I → O? ; O → I?

Điều kiện cần và đủ để PĐLCLH sai là các PĐTP cùng sai

PĐLCLH đúng khi và chỉ khi có một PĐTP đúng

PĐLCLH sai khi và chỉ khi các PĐTP cùng đúng

Phán đoán lựa chọn liên hợp (PĐLCLH) đúng khi các phán đoán thành phần (PĐTP) cùng đúng

Điều kiện cần và đủ để PĐLCGB sai là các PĐTP cùng sai

PĐLCGB đúng khi và chỉ khi có một PĐTP đúng

PĐLCGB sai khi và chỉ khi các PĐTP cùng sai

Phán đoán lựa chọn gạt bỏ (PĐLCGB) đúng khi các phán đoán thành phần (PĐTP) cùng đúng