Lĩnh vực mà công tác truyền thông GDSK tác động vào để làm thay đổi theo những mục đích và kế hoạch nhất định là:

Thái độ, thực hành, niềm tin, văn hoá

Cách sống, niềm tin, thái độ, thực hành

Kiến thức, niềm tin, cách sống

Kiến thức, niềm tin, thái độ, thực hành

Trả lời:

Đáp án đúng: D

Công tác truyền thông giáo dục sức khỏe (GDSK) nhằm mục đích tác động và thay đổi kiến thức, niềm tin, thái độ và thực hành của đối tượng mục tiêu liên quan đến sức khỏe. Những yếu tố này ảnh hưởng trực tiếp đến hành vi sức khỏe của cá nhân và cộng đồng.

490 Câu hỏi trắc nghiệm môn Dân số học có đáp án - Phần 7

Chọn lọc 490 câu hỏi Trắc nghiệm môn Dân số học có đáp án được tracnghiem.net chia sẽ dưới đây, nhằm giúp các bạn sinh viên chuyên ngành có thêm tư liệu tham khảo!

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 45:

Trong truyền thông, khai thác vận dụng triệt để kinh nghiệm của mỗi cá nhân sẽ:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Trong truyền thông, việc khai thác triệt để kinh nghiệm cá nhân mang lại nhiều lợi ích, trong đó quan trọng nhất là khả năng giúp mỗi người đóng góp vào lợi ích chung của tập thể và xã hội. Kinh nghiệm cá nhân, khi được chia sẻ và áp dụng, có thể trở thành nguồn lực quý giá để giải quyết vấn đề, đưa ra quyết định sáng suốt và thúc đẩy sự phát triển của cộng đồng. Các phương án khác không phản ánh đầy đủ hoặc chính xác vai trò của kinh nghiệm cá nhân trong truyền thông và đóng góp cho xã hội.

Câu 46:

Dựa trên cơ sở tâm lý học, có thể xác định đúng đắn các phương pháp, phương tiện và các kênh truyền thông GDSK thích hợp nhất với từng cá nhân và từng nhóm người trong cộng đồng.

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Câu hỏi khẳng định rằng, dựa trên tâm lý học, ta có thể xác định các phương pháp, phương tiện và kênh truyền thông giáo dục sức khỏe (GDSK) phù hợp nhất cho từng cá nhân và nhóm người trong cộng đồng. Điều này là đúng. Tâm lý học cung cấp những hiểu biết sâu sắc về hành vi, thái độ, động cơ và đặc điểm cá nhân của con người. Những hiểu biết này rất quan trọng để lựa chọn và thiết kế các biện pháp GDSK hiệu quả. Ví dụ, việc hiểu về trình độ học vấn, niềm tin văn hóa, và thói quen giao tiếp của một nhóm người sẽ giúp lựa chọn ngôn ngữ, hình ảnh và kênh truyền thông phù hợp nhất để truyền tải thông điệp sức khỏe.

Câu 47:

Chỉ tiêu tổng hợp về tình trạng nghèo đói là:

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Chỉ tiêu tổng hợp về tình trạng nghèo đói là tỷ lệ suy dinh dưỡng trẻ em. Tình trạng suy dinh dưỡng ở trẻ em phản ánh một cách tổng quan về nhiều yếu tố liên quan đến nghèo đói như: điều kiện kinh tế, tiếp cận lương thực, vệ sinh môi trường, chăm sóc sức khỏe và giáo dục. Các chỉ tiêu khác như tỷ lệ phụ nữ có thai bị thiếu máu, cân nặng trẻ sơ sinh và thiếu vitamin A cũng liên quan đến sức khỏe và dinh dưỡng, nhưng chúng không phản ánh bức tranh toàn diện về tình trạng nghèo đói như tỷ lệ suy dinh dưỡng trẻ em.

Câu 48:

Ở miền núi và một số vùng đồng bằng số dân bị bướu cổ do thiếu iod rất cao, ở vùng nặng có tới:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Tỉ lệ người dân mắc bệnh bướu cổ do thiếu iod ở miền núi và một số vùng đồng bằng có thể rất cao. Theo các nghiên cứu, ở những vùng nặng, tỉ lệ này có thể lên tới 90% dân số.

Câu 49:

Chọn các nội dung giáo dục sức khoẻ cho phù hợp với người lao động phải dựa vào:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Nội dung giáo dục sức khỏe cho người lao động cần phù hợp với nhiều yếu tố để đảm bảo tính hiệu quả và khả năng tiếp thu của người lao động. Các yếu tố quan trọng bao gồm:

* Trình độ văn hoá của công nhân: Trình độ văn hóa ảnh hưởng đến khả năng tiếp thu kiến thức và thông tin về sức khỏe. Nội dung giáo dục cần được trình bày sao cho phù hợp với trình độ học vấn của người lao động.
* Loại ngành nghề cụ thể: Mỗi ngành nghề có những rủi ro và yếu tố gây hại sức khỏe khác nhau. Nội dung giáo dục cần tập trung vào các vấn đề sức khỏe đặc thù của từng ngành nghề.
* Tỉ lệ bệnh nghề nghiệp hiện có: Thông tin về các bệnh nghề nghiệp phổ biến trong ngành sẽ giúp người lao động nhận thức rõ hơn về nguy cơ và tầm quan trọng của việc phòng ngừa.
* Trình độ lao động của công nhân: Kinh nghiệm và kỹ năng làm việc cũng ảnh hưởng đến nhận thức về an toàn và sức khỏe lao động.

Vì vậy, việc lựa chọn nội dung giáo dục sức khỏe phù hợp cần dựa trên tất cả các yếu tố trên để đảm bảo tính hiệu quả và khả năng áp dụng vào thực tế công việc.

Câu 50:

Giáo dục sức khỏe giúp mọi người tạo nên các yếu tố tăng cường và bảo vệ sức khỏe.

Lời giải: