Trong truyền thông, khai thác vận dụng triệt để kinh nghiệm của mỗi cá nhân sẽ:

Câu hỏi khẳng định rằng, dựa trên tâm lý học, ta có thể xác định các phương pháp, phương tiện và kênh truyền thông giáo dục sức khỏe (GDSK) phù hợp nhất cho từng cá nhân và nhóm người trong cộng đồng. Điều này là đúng. Tâm lý học cung cấp những hiểu biết sâu sắc về hành vi, thái độ, động cơ và đặc điểm cá nhân của con người. Những hiểu biết này rất quan trọng để lựa chọn và thiết kế các biện pháp GDSK hiệu quả. Ví dụ, việc hiểu về trình độ học vấn, niềm tin văn hóa, và thói quen giao tiếp của một nhóm người sẽ giúp lựa chọn ngôn ngữ, hình ảnh và kênh truyền thông phù hợp nhất để truyền tải thông điệp sức khỏe.

Chỉ tiêu tổng hợp về tình trạng nghèo đói là tỷ lệ suy dinh dưỡng trẻ em. Tình trạng suy dinh dưỡng ở trẻ em phản ánh một cách tổng quan về nhiều yếu tố liên quan đến nghèo đói như: điều kiện kinh tế, tiếp cận lương thực, vệ sinh môi trường, chăm sóc sức khỏe và giáo dục. Các chỉ tiêu khác như tỷ lệ phụ nữ có thai bị thiếu máu, cân nặng trẻ sơ sinh và thiếu vitamin A cũng liên quan đến sức khỏe và dinh dưỡng, nhưng chúng không phản ánh bức tranh toàn diện về tình trạng nghèo đói như tỷ lệ suy dinh dưỡng trẻ em.

Nội dung giáo dục sức khỏe cho người lao động cần phù hợp với nhiều yếu tố để đảm bảo tính hiệu quả và khả năng tiếp thu của người lao động. Các yếu tố quan trọng bao gồm:

* Trình độ văn hoá của công nhân: Trình độ văn hóa ảnh hưởng đến khả năng tiếp thu kiến thức và thông tin về sức khỏe. Nội dung giáo dục cần được trình bày sao cho phù hợp với trình độ học vấn của người lao động.
* Loại ngành nghề cụ thể: Mỗi ngành nghề có những rủi ro và yếu tố gây hại sức khỏe khác nhau. Nội dung giáo dục cần tập trung vào các vấn đề sức khỏe đặc thù của từng ngành nghề.
* Tỉ lệ bệnh nghề nghiệp hiện có: Thông tin về các bệnh nghề nghiệp phổ biến trong ngành sẽ giúp người lao động nhận thức rõ hơn về nguy cơ và tầm quan trọng của việc phòng ngừa.
* Trình độ lao động của công nhân: Kinh nghiệm và kỹ năng làm việc cũng ảnh hưởng đến nhận thức về an toàn và sức khỏe lao động.

Vì vậy, việc lựa chọn nội dung giáo dục sức khỏe phù hợp cần dựa trên tất cả các yếu tố trên để đảm bảo tính hiệu quả và khả năng áp dụng vào thực tế công việc.

Giáo dục sức khỏe cung cấp kiến thức, kỹ năng và thái độ cần thiết để mọi người tự đưa ra quyết định sáng suốt về sức khỏe của bản thân. Điều này bao gồm việc tạo ra các hành vi và thói quen lành mạnh, từ đó tăng cường sức khỏe và bảo vệ bản thân khỏi bệnh tật và các yếu tố nguy cơ. Vì vậy, giáo dục sức khỏe đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng cuộc sống và sức khỏe của cộng đồng.