Khi nấu chè, muốn tốn ít đường mà chè vẫn có độ ngọt, người ta thường cho thêm một ít muối vào nồi chè. Đó là sự vận dụng của quy luật:
Đáp án đúng: C
Câu hỏi này liên quan đến sự tương tác giữa các cảm giác và cách chúng ảnh hưởng lẫn nhau. Trong trường hợp này, việc thêm một chút muối vào chè làm tăng cảm giác ngọt. Điều này là do quy luật tương phản của cảm giác. Muối làm tăng độ nhạy cảm của vị giác đối với vị ngọt, khiến ta cảm nhận vị ngọt rõ hơn, dù lượng đường không đổi.
Với hơn 460 câu ôn thi trắc nghiệm tâm lý học có đáp án sẽ là đề cương ôn thi thật hữu ích dành cho các bạn sinh viên, giúp bạn hệ thống kiến thức chuẩn bị cho kì thi sắp diễn ra.
Câu hỏi liên quan
Phương án 1, 3, và 4 đều sử dụng từ "cảm giác" để chỉ những trạng thái tâm lý phức tạp, mang tính chủ quan, liên quan đến nhiều yếu tố như ký ức, cảm xúc, suy nghĩ. Đây không phải là cảm giác theo định nghĩa tâm lý học.
Phương án 2 mô tả "cảm giác lạnh buốt khi ta chạm lưỡi vào que kem". Ở đây, "cảm giác" được dùng để chỉ sự phản ánh trực tiếp một thuộc tính (lạnh) của sự vật (que kem) khi nó tác động trực tiếp vào giác quan (lưỡi), phù hợp với định nghĩa cảm giác trong tâm lý học.
* 1. Một quá trình tâm lí: Đúng, tri giác là một hoạt động tâm lý.
* 2. Phản ánh quy luật của tự nhiên và xã hội: Sai, đây là đặc điểm của nhận thức lý tính (tư duy, tưởng tượng), không phải tri giác.
* 3. Phản ánh sự vật, hiện tượng theo một cấu trúc nhất định: Đúng, tri giác mang tính cấu trúc, chỉnh thể.
* 4. Phản ánh hiện thực khách quan một cách trực tiếp: Đúng, tri giác phản ánh trực tiếp thông qua các giác quan.
* 5. Quá trình nhận thức bắt đầu và thực hiện chủ yếu bằng hình ảnh: Sai, tri giác sử dụng tất cả các giác quan chứ không chỉ hình ảnh (thị giác).
Vậy, các đặc điểm đặc trưng của tri giác là 1, 3, và 4.
Câu hỏi này liên quan đến các quá trình tâm lý trong nhận thức. Chúng ta cần tìm quá trình nào biến đổi thông tin từ nhận thức cảm tính (cảm giác, tri giác) để làm cho nó có ý nghĩa hơn cho hoạt động nhận thức.
- Trí nhớ: Là quá trình lưu giữ, tái hiện thông tin, nhưng không trực tiếp cải tạo thông tin nhận thức cảm tính thành ý nghĩa.
- Tri giác: Là quá trình nhận thức trực tiếp sự vật, hiện tượng khi chúng tác động vào giác quan, nhưng không bao gồm việc cải tạo thông tin để tạo ý nghĩa sâu sắc hơn.
- Tư duy: Là quá trình sử dụng các thao tác trí tuệ (phân tích, tổng hợp, so sánh,...) để xử lý thông tin, tìm ra bản chất và mối liên hệ của sự vật, hiện tượng. Tư duy giúp chúng ta hiểu sâu sắc hơn về thông tin nhận được từ cảm giác và tri giác. Đây chính là quá trình cải tạo thông tin nhận thức cảm tính để tạo ý nghĩa.
- Tưởng tượng: Là quá trình tạo ra những hình ảnh mới dựa trên những kinh nghiệm đã có, nhưng không nhất thiết phải cải tạo thông tin nhận thức cảm tính.
Vậy, đáp án đúng nhất là tư duy, vì nó là quá trình tâm lý cho phép con người cải tạo lại thông tin của nhận thức cảm tính, làm cho chúng có ý nghĩa hơn.
* Tính “có vấn đề”: Liên quan đến việc xác định và giải quyết vấn đề, không phải đặc điểm chính được thể hiện ở đây.
* Tính gián tiếp: Liên quan đến việc sử dụng thông tin để suy luận, không phải là đặc điểm nổi bật nhất.
* Tính trừu tượng và khái quát: Đây là đáp án chính xác. Kỹ sư đã trừu tượng hóa quy luật giãn nở vì nhiệt và khái quát hóa nó để giải quyết vấn đề an toàn của đường ray.
* Tính chất lí tính của tư duy: Không phải là một thuật ngữ phổ biến trong lĩnh vực này, và không phù hợp với tình huống.
Vì vậy, đáp án chính xác nhất là tính trừu tượng và khái quát của tư duy.
1. Đúng: Diễn đạt lại bằng ngôn ngữ của mình giúp người học hiểu sâu sắc và cá nhân hóa thông tin.
2. Đúng: Sử dụng thủ thuật ghi nhớ (ví dụ: liên tưởng, vần điệu) giúp tạo ra các kết nối mạnh mẽ hơn trong trí nhớ.
3. Đúng: Xây dựng đề cương là một hình thức tổ chức thông tin, giúp tạo ra cấu trúc logic và dễ nhớ hơn.
4. Sai: Hệ thống hoá kiến thức cũng là một hình thức tổ chức thông tin có ý nghĩa.
5. Sai: Đọc đi đọc lại tài liệu nhiều lần chỉ là học vẹt, không tạo ra sự hiểu biết sâu sắc và kết nối với kiến thức đã có.
Vậy, các phương án 1, 2 và 4 là các trường hợp ghi nhớ có ý nghĩa.

Bộ Đồ Án Tốt Nghiệp Ngành Trí Tuệ Nhân Tạo Và Học Máy

Bộ 120+ Đồ Án Tốt Nghiệp Ngành Hệ Thống Thông Tin

Bộ Đồ Án Tốt Nghiệp Ngành Mạng Máy Tính Và Truyền Thông

Bộ Luận Văn Tốt Nghiệp Ngành Kiểm Toán

Bộ 370+ Luận Văn Tốt Nghiệp Ngành Kế Toán Doanh Nghiệp

Bộ Luận Văn Tốt Nghiệp Ngành Quản Trị Thương Hiệu
ĐĂNG KÝ GÓI THI VIP
- Truy cập hơn 100K đề thi thử và chính thức các năm
- 2M câu hỏi theo các mức độ: Nhận biết – Thông hiểu – Vận dụng
- Học nhanh với 10K Flashcard Tiếng Anh theo bộ sách và chủ đề
- Đầy đủ: Mầm non – Phổ thông (K12) – Đại học – Người đi làm
- Tải toàn bộ tài liệu trên TaiLieu.VN
- Loại bỏ quảng cáo để tăng khả năng tập trung ôn luyện
- Tặng 15 ngày khi đăng ký gói 3 tháng, 30 ngày với gói 6 tháng và 60 ngày với gói 12 tháng.