Điểm nào không phù hợp trong việc giáo dục của người lớn đối với tuổi học sinh THPT?
A.
Thiết lập quan hệ bình đẳng, tôn trọng và tin cậy các em
B.
Quan tâm chỉ dẫn và giám sát thường xuyên, trực tiếp các hoạt động và quan hệ của các em trong mọi lĩnh vực
C.
Trợ giúp các em theo hướng tăng dần tính tự quyết định của các em trong họat động và quan hệ của mình
D.
Thường xuyên chú ý đến tính hai mặt của sự phát triển ở lứa tuổi này khi ra các quyết định giáo dục
Trả lời:
Đáp án đúng: B
Câu hỏi yêu cầu tìm điểm *không phù hợp* trong giáo dục người lớn đối với học sinh THPT.
Phương án 1: Thiết lập quan hệ bình đẳng, tôn trọng và tin cậy là phù hợp, giúp học sinh cảm thấy được tôn trọng và dễ dàng chia sẻ, học hỏi.
Phương án 2: Quan tâm, chỉ dẫn và giám sát *thường xuyên, trực tiếp* các hoạt động và quan hệ của các em trong *mọi lĩnh vực* là *không phù hợp*. Ở lứa tuổi THPT, học sinh cần có không gian riêng tư và tự do nhất định để phát triển tính tự lập và khả năng tự quyết. Việc giám sát quá mức sẽ gây phản tác dụng, tạo áp lực và sự khó chịu cho học sinh, cản trở sự phát triển của các em.
Phương án 3: Trợ giúp theo hướng tăng dần tính tự quyết định là phù hợp, khuyến khích sự tự lập và khả năng giải quyết vấn đề của học sinh.
Phương án 4: Chú ý đến tính hai mặt của sự phát triển ở lứa tuổi này khi ra quyết định giáo dục là phù hợp, giúp người lớn đưa ra những quyết định đúng đắn và phù hợp với sự phát triển tâm sinh lý của học sinh.
Vậy, phương án 2 là điểm không phù hợp nhất.
Tổng hợp và chia sẻ tài liệu ôn thi với 190+ câu trắc nghiệm Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm có đáp án dành cho các bạn sinh viên Đại học - Cao đẳng, đặc biệt là khối ngành Tâm lý sư phạm có thêm tư liệu tham khảo học tập bổ hữu ích. Chúc các bạn đạt điểm số thật cao.
50 câu hỏi 60 phút
