Đâu là dấu hiệu đặc trưng nhất để phân biệt giữ gìn tiêu cực với giữ gìn tích cực?
Đáp án đúng: D
Câu hỏi yêu cầu tìm ra dấu hiệu đặc trưng nhất để phân biệt giữa giữ gìn tiêu cực và giữ gìn tích cực.
Phương án 1: "Chỉ giữ gìn tài liệu không cần thiết cho hoạt động." - Phương án này không phải là dấu hiệu đặc trưng để phân biệt giữa giữ gìn tiêu cực và tích cực. Việc giữ gìn tài liệu không cần thiết có thể xảy ra trong cả hai trường hợp.
Phương án 2: "Giữ gìn dựa trên sự tri giác lại tài liệu nhiều lần một cách rập khuôn." - Đây là một đặc điểm của giữ gìn tiêu cực, tuy nhiên, nó không phải là dấu hiệu *đặc trưng nhất*. Việc tri giác lại tài liệu nhiều lần một cách rập khuôn có thể dẫn đến việc học thuộc lòng mà không hiểu rõ, một hình thức của giữ gìn tiêu cực.
Phương án 3: "Thực chất là quá trình ôn tập." - Đây là đặc điểm của giữ gìn tích cực, nhưng không phải sự khác biệt then chốt.
Phương án 4: "Chủ thể không phải hoạt động tích cực để giữ gìn tài liệu cần nhớ." - Đây là dấu hiệu đặc trưng nhất của giữ gìn tiêu cực. Trong giữ gìn tiêu cực, người học thường thụ động, chỉ cố gắng nhớ lại thông tin một cách máy móc mà không có sự suy luận, phân tích hay liên hệ với kiến thức đã có. Điều này khác với giữ gìn tích cực, nơi người học chủ động xử lý thông tin, liên hệ với kiến thức cũ, và sử dụng các chiến lược ghi nhớ hiệu quả.
Với hơn 460 câu ôn thi trắc nghiệm tâm lý học có đáp án sẽ là đề cương ôn thi thật hữu ích dành cho các bạn sinh viên, giúp bạn hệ thống kiến thức chuẩn bị cho kì thi sắp diễn ra.





