Biến được sử dụng để mô tả, đo lường các yếu tố được coi là nguyên nhân:

Biến độc lập

Biến phụ thuộc

Biến gây nhiễu

Biến trung gian

Trả lời:

Đáp án đúng: A

Biến độc lập là biến được nhà nghiên cứu thao tác hoặc thay đổi để xem xét tác động của nó lên biến khác (biến phụ thuộc). Trong nghiên cứu, biến độc lập được coi là nguyên nhân gây ra sự thay đổi ở biến phụ thuộc. Các lựa chọn khác không phù hợp vì: Biến phụ thuộc là biến chịu tác động, biến gây nhiễu là biến có thể ảnh hưởng đến mối quan hệ giữa biến độc lập và biến phụ thuộc, và biến trung gian là biến giải thích mối quan hệ giữa biến độc lập và biến phụ thuộc.

500+ câu trắc nghiệm Phương pháp nghiên cứu khoa học có đáp án - Phần 6

Bộ 500 câu trắc nghiệm ôn thi Phương pháp nghiên cứu khoa học có đáp án sẽ giúp cho các bạn sinh viên có thêm tư liệu ôn tập và thi cử đạt kết quả cao.

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 36:

Biến được sử dụng để mô tả, đo lường các yếu tố được coi là nguyên nhân hay có ảnh hưởng đến vấn đề nghiên cứu là:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các loại biến trong nghiên cứu. Biến độc lập là biến được nhà nghiên cứu thao tác hoặc chọn để xác định ảnh hưởng của nó đến biến khác (biến phụ thuộc). Trong trường hợp này, biến độc lập là yếu tố được coi là nguyên nhân hoặc có ảnh hưởng đến vấn đề nghiên cứu.

Câu 37:

Yếu tố ảnh hưởng đồng thời lên nguyên nhân và hậu quả trong mối quan hệ nhân quả là:

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Biến gây nhiễu là biến có ảnh hưởng đồng thời đến cả biến độc lập (nguyên nhân) và biến phụ thuộc (hậu quả). Do đó, nó tạo ra một mối quan hệ giả tạo hoặc làm sai lệch mối quan hệ thực sự giữa nguyên nhân và kết quả. Các biến độc lập, phụ thuộc và trung gian không có đặc điểm này.

Câu 38:

Khi bắt đầu nghiên cứu, để tránh sai sót khó khắc phục về sau là phải:

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Khi bắt đầu một nghiên cứu, việc xác định rõ các biến số nghiên cứu là vô cùng quan trọng để tránh các sai sót có thể phát sinh và khó khắc phục về sau. Các biến số này là nền tảng cho việc xây dựng giả thuyết, thiết kế nghiên cứu, thu thập và phân tích dữ liệu. Nếu không xác định rõ ràng ngay từ đầu, nghiên cứu có thể đi sai hướng, thu thập dữ liệu không phù hợp hoặc phân tích không chính xác, dẫn đến kết quả sai lệch và không có giá trị. Các lựa chọn khác như xác định sự tham gia của cộng đồng, nguồn lực cho nghiên cứu hoặc các thuật toán thống kê cũng quan trọng, nhưng chúng phụ thuộc vào việc xác định rõ các biến số nghiên cứu trước tiên.

Câu 39:

Ý nghĩa của lập kế hoạch nghiên cứu để:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Lập kế hoạch nghiên cứu có nhiều ý nghĩa quan trọng, bao gồm xác định loại thiết kế nghiên cứu phù hợp, tạo cơ sở cho việc lập dự trù kinh phí, giúp phân tích số liệu dễ dàng hơn và hỗ trợ chọn mẫu nghiên cứu một cách hiệu quả. Vì vậy, tất cả các đáp án đều thể hiện các khía cạnh quan trọng của việc lập kế hoạch nghiên cứu. Tuy nhiên, đáp án bao quát nhất là tạo cơ sở cho việc lập dự trù kinh phí vì một kế hoạch nghiên cứu tốt sẽ giúp dự đoán các chi phí cần thiết một cách chính xác hơn.

Câu 40:

Kết quả điều tra số trẻ em được tiêm chủng ở 3 làng là:

Làng	Số trẻ đã tiêm chủng
A	145
B	164
C	372
Tổng số	681

Tên gọi của bảng là:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Bảng trên thể hiện thông tin về số trẻ em được tiêm chủng ở 3 làng khác nhau. Vì mỗi dòng chỉ chứa thông tin về một làng và số trẻ đã tiêm chủng tương ứng, đây là bảng thống kê một chiều. Bảng thống kê một chiều là bảng mà đối tượng thống kê chỉ được phân loại theo một tiêu chí duy nhất (trong trường hợp này là 'Làng').

Câu 41:

Biểu đồ hình cột liền nhau (histogram) thường được dùng để biểu diễn số liệu của:

Lời giải: