Quan hệ quyền lực – phục tùng:

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về phân loại các cơ quan hành chính nhà nước và đối tượng điều chỉnh của Luật Hành chính. Nhóm đối tượng điều chỉnh thứ 2 của Luật Hành chính thường đề cập đến các cơ quan thực hiện chức năng quản lý nhà nước chuyên ngành hoặc chức năng tham mưu, giúp việc cho các cơ quan nhà nước có thẩm quyền. Trong các phương án được đưa ra:

A: Văn phòng trung ương Đảng là cơ quan tham mưu, giúp việc của Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Bộ Chính trị, Ban Bí thư, không thuộc hệ thống hành chính nhà nước theo nghĩa trực tiếp của Luật Hành chính.
B: Văn phòng Chủ tịch nước là cơ quan giúp việc của Chủ tịch nước, một chức danh trong bộ máy nhà nước nhưng hoạt động của văn phòng này mang tính chất phục vụ, tham mưu, không hoàn toàn thuộc nhóm đối tượng điều chỉnh thứ 2 của Luật Hành chính theo cách hiểu thông thường về cơ quan quản lý nhà nước chuyên ngành.
D: Văn phòng Bộ Giáo dục - đào tạo là một bộ phận của cơ quan quản lý nhà nước chuyên ngành (Bộ Giáo dục - đào tạo), thực hiện chức năng tham mưu, giúp việc cho Bộ trưởng trong quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo. Hoạt động của các văn phòng bộ thuộc thẩm quyền điều chỉnh của Luật Hành chính.
C: Văn phòng Hội Di sản văn hóa Việt Nam là tổ chức xã hội - nghề nghiệp hoặc tổ chức phi chính phủ, không phải là cơ quan hành chính nhà nước. Do đó, hoạt động của nó không thuộc đối tượng điều chỉnh của Luật Hành chính.

Phương pháp quyền uy - phục tùng là một trong những phương pháp điều chỉnh cơ bản của Luật Hành chính. Nó thể hiện rõ tính chất mệnh lệnh, phục tùng trong quan hệ giữa cơ quan nhà nước có thẩm quyền và đối tượng chịu sự quản lý. Tuy nhiên, phương pháp này không phải là duy nhất, luật hành chính còn sử dụng các phương pháp khác như phương pháp thỏa thuận, ưng thuận. Đồng thời, phương pháp này hoàn toàn có thể và cần thiết áp dụng trong nền hành chính phục vụ để đảm bảo tính hiệu lực, hiệu quả và trật tự quản lý nhà nước. Phương án C nhấn mạnh "chỉ của cơ quan hành chính nhà nước" là chưa đầy đủ, vì quyền uy trong quản lý hành chính còn có thể thể hiện qua các quy định của pháp luật mà các cơ quan, tổ chức, cá nhân phải tuân theo, không chỉ giới hạn ở hoạt động "chỉ của cơ quan hành chính nhà nước". Tuy nhiên, xét về bản chất, phương pháp quyền uy - phục tùng là đặc trưng của quan hệ quản lý hành chính, xuất phát từ quyền lực nhà nước. Do đó, phương án A là đáp án đúng nhất khi khẳng định đây là phương pháp điều chỉnh chủ yếu của Luật Hành chính.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các hình thức quản lý hành chính nhà nước. Quản lý hành chính nhà nước là hoạt động điều hành, tổ chức, kiểm tra, giám sát của các cơ quan nhà nước để thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn của mình. Phương án A: Chính phủ trình dự án luật ra Quốc hội là hoạt động lập pháp, thuộc thẩm quyền của Quốc hội và Chính phủ với vai trò đề xuất, không phải là hoạt động quản lý hành chính nhà nước trực tiếp. Các phương án B, C, D đều mô tả các hoạt động cụ thể của các cơ quan hành chính nhà nước trong việc thực hiện chức năng, nhiệm vụ của mình (cấp phép, xử phạt, ban hành quyết định), do đó là các hình thức quản lý hành chính nhà nước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về chủ thể thực hiện hoạt động hành chính nhà nước. Theo quy định của pháp luật Việt Nam, hoạt động hành chính nhà nước là hoạt động thực hiện và bảo vệ pháp luật, do các cơ quan hành chính nhà nước thực hiện. Tuy nhiên, không chỉ giới hạn ở các cơ quan hành chính nhà nước, mà còn bao gồm các tổ chức và cá nhân khác được trao quyền thực hiện các hoạt động công vụ. Phương án A và B chưa đầy đủ. Phương án C chỉ đề cập đến cơ quan hành chính nhà nước và cán bộ, công chức, chưa bao quát hết các chủ thể có thể tham gia. Phương án D bao gồm "các cơ quan hành chính nhà nước, các cơ quan nhà nước khác, các tổ chức, cá nhân được trao quyền", đây là phương án đầy đủ và chính xác nhất vì nó phản ánh đúng phạm vi rộng lớn của các chủ thể tham gia vào hoạt động hành chính nhà nước.

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về "Chủ thể quản lý hành chính nhà nước".

* Phân tích câu hỏi: Câu hỏi muốn làm rõ phạm vi của chủ thể thực hiện hoạt động quản lý hành chính nhà nước. Điều này bao gồm cả các tổ chức, cá nhân có thẩm quyền thực hiện chức năng này.

* Phân tích các phương án:
* A: "Chỉ bao gồm cơ quan hành chính nhà nước, tổ chức được trao quyền quản lý hành chính." Phương án này chưa đầy đủ vì thiếu yếu tố cán bộ, công chức.
* B: "Bao gồm cơ quan nhà nước, tổ chức, cán bộ, công chức được trao quyền quản lý hành chính nhà nước." Phương án này bao quát và đầy đủ nhất, bao gồm cả các cấp độ tổ chức (cơ quan, tổ chức) và cá nhân (cán bộ, công chức) có thẩm quyền.
* C: "Chỉ là cán bộ, công chức nhà nước được trao quyền quản lý hành chính nhà nước." Phương án này thu hẹp phạm vi quá mức, bỏ qua các cơ quan và tổ chức.
* D: "Có thể là công dân Việt Nam." Mặc dù công dân có thể tham gia vào một số hoạt động quản lý nhà nước dưới hình thức khác, nhưng "chủ thể quản lý hành chính nhà nước" theo nghĩa chuyên môn thường đề cập đến các thiết chế và cá nhân được trao quyền pháp lý cụ thể để thực hiện chức năng quản lý.

* Kết luận: Phương án B là chính xác nhất vì nó bao gồm đầy đủ các yếu tố cấu thành chủ thể quản lý hành chính nhà nước theo quy định của pháp luật Việt Nam.