Nhóm năng lực nào sau đây là nhóm năng lực cần có của giáo viên THCS ở thế kỉ 21?

Đáp án đúng: B

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các năng lực cần thiết của giáo viên THCS trong bối cảnh thế kỷ 21, một kỷ nguyên mà sự thay đổi và phát triển diễn ra nhanh chóng. Để đáp ứng yêu cầu của giáo dục hiện đại, giáo viên cần trang bị nhiều năng lực khác nhau, không chỉ dừng lại ở kiến thức chuyên môn mà còn phải có khả năng thích ứng, sáng tạo và kết nối.

Phân tích các phương án:

Phương án 1: Nhóm năng lực xây dựng và đổi mới chương trình đào tạo - Đây là một năng lực quan trọng. Giáo viên cần có khả năng tham gia vào việc xây dựng và đổi mới chương trình để phù hợp với nhu cầu học sinh và bối cảnh xã hội.
Phương án 2: Nhóm năng lực tự học, tự nghiên cứu qua internet - Trong kỷ nguyên số, khả năng tự học và nghiên cứu là vô cùng quan trọng. Internet là một nguồn tài nguyên vô tận, và giáo viên cần biết cách khai thác nó để nâng cao kiến thức và kỹ năng của mình.
Phương án 3: Nhóm năng lực chia sẻ thông tin và kết nối các mối quan hệ - Giáo viên không chỉ là người truyền đạt kiến thức mà còn là người kết nối. Việc chia sẻ thông tin và xây dựng các mối quan hệ tốt với đồng nghiệp, học sinh, phụ huynh và cộng đồng giúp tạo ra một môi trường học tập tích cực và hiệu quả.
Phương án 4: Nhóm năng lực xây dựng các mối quan hệ xã hội - Xây dựng các mối quan hệ xã hội là một phần quan trọng của sự phát triển cá nhân và nghề nghiệp, giúp giáo viên hòa nhập và đóng góp vào cộng đồng.

Kết luận:

Cả 4 phương án đều thể hiện những năng lực quan trọng của giáo viên THCS trong thế kỷ 21. Tuy nhiên, phương án 2 là bao quát và thể hiện đúng nhất tinh thần tự chủ, linh hoạt và thích ứng của giáo viên trong bối cảnh hiện nay. Vì thế, ta chọn đáp án 2.