Môi trường tâm lý xã hội trong trường mầm non là môi trường được tạo dựng trên cơ sở:

Bầu không khí sư phạm trong nhà trường, mối quan hệ tác động qua lại giữa người lớn với trẻ, người lớn với người lớn, trẻ với trẻ.

Mối quan hệ tác động qua lại giữa người lớn với trẻ, người lớn với người lớn, trẻ với trẻ.

Mối quan hệ tác động qua lại giữa giáo viên mầm non, cán bộ công nhân viên trong trường, phụ huynh, khách.

Bầu không khí sư phạm trong nhà trường.

Trả lời:

Đáp án đúng: A

Môi trường tâm lý xã hội trong trường mầm non được xây dựng dựa trên nhiều yếu tố, bao gồm bầu không khí sư phạm (sự thoải mái, tin tưởng, tôn trọng lẫn nhau) và các mối quan hệ tương tác giữa các thành viên trong trường. Phương án 1 bao hàm cả hai yếu tố này: bầu không khí sư phạm và các mối quan hệ giữa người lớn với trẻ, người lớn với người lớn và trẻ với trẻ, do đó đây là đáp án đầy đủ và chính xác nhất. Các phương án còn lại chỉ đề cập đến một phần của môi trường tâm lý xã hội.

550+ câu trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non - Phần 4

Tổng hợp 550+ câu trắc nghiệm ôn thi thăng hạng giáo viên Mầm non có đáp án, phù hợp với việc ôn thi công chức, viên chức, nâng ngạch công chức, thăng hạng viên chức, nhằm giúp tập và luyện thi viên chức 2020 đạt kết quả cao.

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 2:

Sự phát triển của trẻ được quyết định bởi một tổ hợp các điều kiện:

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Sự phát triển của trẻ em chịu ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố, bao gồm:

1. Đặc điểm phát triển cơ thể của trẻ: Yếu tố di truyền và thể chất đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển của trẻ.
2. Điều kiện sống: Môi trường sống, dinh dưỡng, chăm sóc sức khỏe ảnh hưởng lớn đến sự phát triển toàn diện.
3. Mối quan hệ của trẻ với môi trường xung quanh: Tương tác với gia đình, bạn bè, thầy cô và cộng đồng giúp trẻ học hỏi và phát triển kỹ năng xã hội.
4. Mức độ tích cực của bản thân trẻ: Sự chủ động, tò mò và ham học hỏi của trẻ thúc đẩy quá trình phát triển.

Phương án 3 bao gồm tất cả các yếu tố trên, do đó đáp án chính xác là phương án 3.

Câu 3:

Mọi hình thức kiểm soát bằng cách đe dọa, ……….. gây sợ hãi, xấu hổ chỉ khiến trẻ cảm thấy không phù hợp, ngượng ngùng và bất an.

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Câu hỏi này liên quan đến việc lựa chọn từ ngữ phù hợp để diễn tả các hành động kiểm soát tiêu cực gây ảnh hưởng đến tâm lý trẻ em. Trong các lựa chọn được đưa ra, "trừng phạt" là từ phù hợp nhất để kết hợp với "đe dọa" và "gây sợ hãi, xấu hổ" để tạo thành một chuỗi các hành động có tính chất tiêu cực và gây tổn thương đến trẻ. Các lựa chọn khác như "kỷ luật", "gây đau đớn", "dùng hình phạt" có thể đúng trong một số ngữ cảnh nhất định, nhưng không phù hợp bằng "trừng phạt" trong việc thể hiện ý chính của câu hỏi.

Câu 4:

Tại sao nói môi trường ở trường mầm non là môi trường tâm lý - xã hội phong phú?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Câu hỏi yêu cầu xác định lý do môi trường ở trường mầm non được coi là môi trường tâm lý - xã hội phong phú. Phương án 4 là chính xác nhất vì nó chỉ ra rằng trường mầm non có nhiều thành viên khác nhau (hiệu trưởng, giáo viên, nhân viên, trẻ em, phụ huynh) tạo ra các mối quan hệ đa dạng giữa các thế hệ và độ tuổi khác nhau, điều này làm phong phú môi trường tâm lý - xã hội. Các phương án khác chỉ tập trung vào một khía cạnh cụ thể như đồ dùng trực quan (phương án 1), cơ hội dạy dỗ của giáo viên (phương án 2), hoặc cơ hội giao tiếp của trẻ (phương án 3), mà không bao quát được toàn bộ ý nghĩa của một môi trường tâm lý - xã hội phong phú.

Câu 5:

Trong môi trường phong phú các mối quan hệ ở trường mầm non, trẻ có nhiều cơ hội để giao tiếp, học hỏi, mở rộng kiến thức cũng như rèn luyện …………………..

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Môi trường phong phú các mối quan hệ ở trường mầm non tạo điều kiện cho trẻ phát triển toàn diện. Ngoài giao tiếp, học hỏi, mở rộng kiến thức và rèn luyện khả năng sử dụng ngôn ngữ, trẻ còn được trang bị các kỹ năng sống cần thiết để thích nghi và hòa nhập vào xã hội. Do đó, đáp án chính xác nhất là "Kỹ năng sống cần thiết".

Câu 6:

…….. trong giao tiếp nghĩa là luôn nghĩ tốt, luôn tạo điều kiện thuận lợi cho đối tượng giao tiếp.

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Trong giao tiếp, "thiện ý" có nghĩa là luôn nghĩ tốt và tạo điều kiện thuận lợi cho đối tượng giao tiếp. Điều này thể hiện sự chân thành, mong muốn xây dựng mối quan hệ tốt đẹp và hợp tác hiệu quả. Các lựa chọn khác không phản ánh đầy đủ ý nghĩa này:

* Lành mạnh: Chỉ trạng thái tốt về thể chất hoặc tinh thần, không trực tiếp liên quan đến thái độ trong giao tiếp.
* Vui vẻ: Chỉ cảm xúc tích cực, nhưng không đảm bảo sự quan tâm và tạo điều kiện cho người khác.
* Tôn trọng: Là một yếu tố quan trọng trong giao tiếp, nhưng không bao hàm ý nghĩa chủ động tạo điều kiện thuận lợi cho đối tượng giao tiếp như "thiện ý".

Câu 7:

Trong trường mầm non, giáo viên là người giữ vị trí ………... trong công tác chăm sóc và giáo dục trẻ, xây dựng được mối quan hệ tích cực, thân thiện giữa giáo viên mầm non với trẻ.

Lời giải: