Các tập quán lạc hậu nào về hôn nhân và gia đình cấm áp dụng?

Theo Khoản 5 Điều 4 Luật Trẻ em 2016 của Việt Nam, "Xâm hại trẻ em là hành vi gây tổn hại về thể chất, tình cảm, tâm lý, danh dự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo lực, bóc lột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi, bỏ mặc trẻ em và các hình thức gây tổn hại khác."

Phân tích các phương án:
- Phương án 1: "Là hành vi gây tổn hại về thể chất, tình cảm, tâm lý, danh dự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo lực, bóc lột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi bỏ mặc trẻ em và các hình thức gây tổn hại khác." Phương án này phản ánh đầy đủ và chính xác định nghĩa về xâm hại trẻ em theo Luật Trẻ em 2016, bao gồm cả các loại tổn hại (thể chất, tình cảm, tâm lý, danh dự, nhân phẩm) và các hình thức cụ thể (bạo lực, bóc lột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi bỏ mặc).
- Phương án 2: "Là hành vi gây tổn hại về thể chất, tình cảm, tâm lý." Phương án này quá hẹp, chỉ đề cập đến ba loại tổn hại mà thiếu các tổn hại về danh dự, nhân phẩm cũng như các hình thức xâm hại cụ thể.
- Phương án 3: "Là hành vi gây bạo lực, bóc lột, xâm hại tình dục, mua bán." Phương án này chỉ liệt kê các hình thức xâm hại nhưng không nêu rõ bản chất của tổn hại gây ra và thiếu một số hình thức quan trọng như bỏ rơi, bỏ mặc.
- Phương án 4: "Là các hành vi gây thương tổn." Phương án này quá chung chung và không làm rõ bản chất, mức độ cũng như các hình thức cụ thể của hành vi xâm hại trẻ em.

Vì vậy, phương án 1 là câu trả lời chính xác và đầy đủ nhất.

Giáo dục kỹ năng sống đóng vai trò vô cùng quan trọng đối với sự phát triển toàn diện của mỗi cá nhân, đặc biệt là lứa tuổi vị thành niên. Có nhiều lý do cho thấy sự cần thiết của việc trang bị những kỹ năng này:

1. Phát triển hành vi và giao tiếp tự tin, chủ động: Kỹ năng sống giúp vị thành niên nhận thức rõ về bản thân, hiểu được cảm xúc và cách biểu đạt chúng một cách lành mạnh. Điều này tạo nền tảng cho sự tự tin trong giao tiếp, khả năng lắng nghe và thấu hiểu người khác, cũng như kỹ năng giải quyết mâu thuẫn. Khi có kỹ năng sống, các em có thể tự tin bày tỏ quan điểm, chủ động tham gia vào các hoạt động xã hội và hoàn thiện hành vi của mình, tránh những tình huống khó xử hoặc bị động.

2. Đảm bảo an toàn cá nhân và sức khỏe sinh sản: Trong môi trường xã hội phức tạp, kỹ năng sống trang bị cho các em kiến thức và khả năng ra quyết định để tự bảo vệ mình trước các nguy cơ như bạo lực học đường, lạm dụng, tai nạn, hay các tệ nạn xã hội. Đặc biệt, kiến thức về sức khỏe sinh sản, tình dục an toàn và các mối quan hệ lành mạnh là cực kỳ quan trọng để các em có thể đưa ra những lựa chọn đúng đắn, bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần của bản thân trong giai đoạn dậy thì và trưởng thành.

3. Hình thành lối sống có trách nhiệm và độc lập: Kỹ năng sống dạy các em về tinh thần trách nhiệm, từ việc chịu trách nhiệm với bản thân, gia đình đến cộng đồng. Các em học cách quản lý thời gian, tiền bạc, giải quyết vấn đề và đưa ra quyết định một cách có suy nghĩ. Điều này giúp các em dần trở nên độc lập, tự chủ trong suy nghĩ và hành động, sẵn sàng đối mặt với những thách thức của cuộc sống khi trưởng thành.

4. Chuẩn bị cho tương lai: Kỹ năng sống không chỉ giúp các em vượt qua những khó khăn hiện tại mà còn là nền tảng vững chắc để xây dựng một tương lai tốt đẹp. Những kỹ năng như tư duy phản biện, sáng tạo, hợp tác, khả năng thích ứng sẽ là hành trang quý báu cho các em trong học tập, công việc và cuộc sống cá nhân sau này.

Như vậy, cả hai phương án 1 và 2 đều nêu bật những khía cạnh thiết yếu và quan trọng của giáo dục kỹ năng sống, từ phát triển bản thân, giao tiếp xã hội, an toàn cá nhân cho đến trách nhiệm và sự độc lập. Do đó, tất cả các lý do được đưa ra đều đúng và cần thiết.

Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải (AIDS) là giai đoạn cuối cùng của nhiễm HIV, đặc trưng bởi hệ miễn dịch suy yếu nghiêm trọng, dẫn đến các bệnh nhiễm trùng cơ hội và ung thư. Các dấu hiệu lâm sàng chính của AIDS thường phản ánh tình trạng suy kiệt của cơ thể do virus và các bệnh nhiễm trùng cơ hội gây ra.

* Sút cân trên 10% trọng lượng cơ thể: Đây là một trong những tiêu chí quan trọng của hội chứng suy mòn do HIV (HIV wasting syndrome), một tình trạng phổ biến và nghiêm trọng ở bệnh nhân AIDS. Sút cân thường kèm theo tình trạng mệt mỏi và suy nhược kéo dài.
* Sốt kéo dài trên 1 tháng: Sốt dai dẳng, không rõ nguyên nhân trong hơn một tháng là một dấu hiệu phổ biến của AIDS, thường do các nhiễm trùng cơ hội hoặc do chính hoạt động của virus HIV gây ra.
* Ỉa chảy kéo dài trên 1 tháng: Tiêu chảy mạn tính, kéo dài hơn một tháng, là một triệu chứng thường gặp ở người bệnh AIDS, thường do các tác nhân gây bệnh cơ hội như Cryptosporidium, Isospora belli, hoặc do các rối loạn tiêu hóa liên quan đến HIV.

Theo phân loại giai đoạn lâm sàng của WHO cho nhiễm HIV/AIDS, cả ba triệu chứng trên (sút cân trên 10%, sốt kéo dài trên 1 tháng, tiêu chảy kéo dài trên 1 tháng) đều là những dấu hiệu lâm sàng chính, đặc trưng cho các giai đoạn nặng của bệnh, thường được sử dụng để chẩn đoán AIDS trong bối cảnh lâm sàng. Do đó, cả ba đáp án A, B, C đều là các dấu hiệu chính của AIDS.

Theo Điều 10 của Luật Bình đẳng giới số 73/2006/QH11, các hành vi sau đây bị nghiêm cấm nhằm bảo đảm quyền bình đẳng cho nam và nữ trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội và gia đình:
1. Cản trở nam, nữ thực hiện bình đẳng giới: Điều này đề cập đến bất kỳ hành động nào ngăn cản hoặc gây khó khăn cho việc thực hiện các quyền và nghĩa vụ bình đẳng giữa hai giới.
2. Phân biệt đối xử về giới dưới mọi hình thức: Hành vi này bao gồm việc tạo ra sự khác biệt, loại trừ, hạn chế hoặc ưu tiên dựa trên giới tính, gây tổn hại hoặc làm mất đi sự công nhận, hưởng thụ hoặc thực hiện các quyền con người và các quyền tự do cơ bản trong các lĩnh vực chính trị, kinh tế, xã hội, văn hoá, dân sự hoặc bất kỳ lĩnh vực nào khác.
3. Bạo lực trên cơ sở giới: Đây là các hành vi bạo lực về thể chất, tình dục, tinh thần hoặc kinh tế đối với một người vì giới tính của họ, gây tổn hại hoặc có khả năng gây tổn hại về thể chất, tinh thần, tình dục, kinh tế cho nạn nhân.

Như vậy, cả ba hành vi được nêu trong các phương án A, B và C đều là những hành vi bị nghiêm cấm theo quy định của Luật Bình đẳng giới số 73/2006/QH11. Do đó, phương án đúng là sự tổng hợp của cả ba.

Để thực hiện và bảo đảm bình đẳng giới trong gia đình, cần có sự phối hợp và hành động đồng bộ từ nhiều khía cạnh. Các phương án đưa ra đều là những biện pháp thiết yếu và quan trọng:

1. Tạo điều kiện cho các thành viên trong gia đình nâng cao nhận thức, hiểu biết và tham gia các hoạt động về bình đẳng giới: Đây là nền tảng cốt lõi. Khi các thành viên trong gia đình, từ ông bà, cha mẹ đến con cái, có nhận thức đúng đắn về bình đẳng giới, hiểu được giá trị và lợi ích của nó, họ sẽ tự giác thay đổi hành vi và thái độ. Việc tham gia các hoạt động liên quan cũng giúp củng cố kiến thức và thúc đẩy cam kết thực hiện.

2. Giáo dục các thành viên gia đình có trách nhiệm chia sẻ và phân công hợp lý công việc gia đình: Trong nhiều gia đình, gánh nặng công việc nhà thường dồn lên vai phụ nữ. Việc giáo dục và khuyến khích chia sẻ, phân công công việc nhà một cách hợp lý không chỉ giảm tải cho một thành viên mà còn thể hiện sự tôn trọng, trách nhiệm chung và tạo môi trường bình đẳng, công bằng hơn giữa vợ và chồng, giữa các thành viên.

3. Chăm sóc sức khỏe sinh sản và tạo điều kiện cho phụ nữ làm mẹ an toàn; đối xử công bằng tạo cơ hội như nhau giữa con trai và con gái:
* Chăm sóc sức khỏe sinh sản và làm mẹ an toàn: Đảm bảo quyền được chăm sóc sức khỏe toàn diện cho phụ nữ, đặc biệt là sức khỏe sinh sản, là một yếu tố quan trọng trong bình đẳng giới, giúp phụ nữ có cuộc sống khỏe mạnh và có khả năng tham gia đầy đủ vào các lĩnh vực khác của đời sống.
* Đối xử công bằng, tạo cơ hội như nhau giữa con trai và con gái: Đây là cách thức để phá vỡ các khuôn mẫu giới từ sớm. Việc không phân biệt đối xử, tạo điều kiện như nhau cho cả con trai và con gái trong học tập, vui chơi, lựa chọn nghề nghiệp, phát triển năng lực sẽ giúp thế hệ tương lai lớn lên với tư duy bình đẳng và không bị giới hạn bởi các định kiến giới lỗi thời.

Vì tất cả các phương án trên đều là những hành động cần thiết và đóng góp trực tiếp vào việc thực hiện và bảo đảm bình đẳng giới trong gia đình, nên phương án tổng hợp "Tất cả các phương án trên" là câu trả lời chính xác nhất.