Trong các nhận định sau đây, có bao nhiêu nhận định đúng khi nói về vai trò của Sinh học?
(1) Làm thay đổi mạnh mẽ nền nông nghiệp.
(2) Làm thay đổi mạnh mẽ nền công nghiệp.
(3) Giúp giảm tỉ lệ bệnh tật ở người.
(4) Giúp đảm bảo nhu cầu dinh dưỡng của con người.
(5) Giúp gia tăng tuổi thọ cho con người.
Hãy suy nghĩ và trả lời câu hỏi trước khi xem đáp án
- (1) Sinh học đã và đang làm thay đổi mạnh mẽ nền nông nghiệp thông qua các công nghệ sinh học như tạo giống cây trồng, vật nuôi năng suất cao, kháng bệnh, và thích ứng với điều kiện môi trường khắc nghiệt.
- (2) Sinh học cũng có vai trò quan trọng trong công nghiệp, ví dụ như sản xuất enzyme, vaccine, kháng sinh, và các sản phẩm sinh học khác.
- (3) Sinh học giúp giảm tỉ lệ bệnh tật ở người thông qua nghiên cứu và phát triển các phương pháp chẩn đoán, điều trị và phòng ngừa bệnh tật.
- (4) Sinh học góp phần đảm bảo nhu cầu dinh dưỡng của con người thông qua cải thiện chất lượng và số lượng thực phẩm.
- (5) Sinh học cũng giúp gia tăng tuổi thọ cho con người thông qua việc nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến tuổi thọ và phát triển các biện pháp can thiệp để kéo dài tuổi thọ và cải thiện chất lượng cuộc sống.
Câu hỏi liên quan
Bản hiệp ước nào đã được sửa chữa một số điều khoản nhằm xoa dịu dư luận, mua chuộc thêm các phần tử phong kiến đầu hàng ?
Tập hợp X gồm các số tự nhiên chia cho 2 dư 1 là
Cho cấu hình electron của nguyên tử nguyên tố X dưới dạng ô orbital như sau:
Điền thông tin còn thiếu để hoàn thành các phát biểu sau:
1. Số hiệu nguyên tử của X là . Nguyên tố X có tên gọi là và kí hiệu hoá học là .
2. Số electron độc thân trong nguyên tử X là .
3. Số electron lớp ngoài cùng của nguyên tử X là .
Ở hệ tuần hoàn kín, tim bơm máu vào động mạch với áp lực ra sao?
Ảnh hưởng xấu của bệnh đến:
Hệ thống chính trị ở nước ta được tổ chức và hoạt động theo bao nhiêu nguyên tắc cơ bản?
Giá cả của thị trường có các đặc điểm nào sau đây?
Người nộp thuế bao gồm những đối tượng nào?
Read the passage carefully. Choose an option (A, B, C or D) that best answers each question from 23 to 30.
1. How do children learn about wildlife? And is what they learn the sort of thing they should be learning? It is my belief that children should not just be acquiring knowledge of animals but also developing attitudes and feelings towards them based on exposure to the real lives of animals in their natural habitats. But is this happening?
2. Some research in this area indicates that it is not. Learning about animals in school is often completely disconnected from the real lives of real animals, with the result that children often end up with little or no understanding or lasting knowledge of them. They learn factual information about animals, aimed at enabling them to identify them and have various abstract ideas about them, but that is the extent of their learning. Children's storybooks tend to personify animals as characters rather than teach about them.
3. For direct contact with wild and international animals, the only opportunity most children have is visiting a zoo. The educational benefit of this for children is often given as the main reason for doing it but research has shown that zoo visits seldom add to children's knowledge of animals – the animals are simply like exhibits in a museum that the children look at without engaging with them as living creatures. Children who belong to wildlife or environmental organizations or who watch wildlife TV programmes, however, show significantly higher knowledge than any other group of children studied in research. The studies show that if children learn about animals in their natural habitats, particularly through wildlife-based activities, they know more about them than they do as a result of visiting zoos or learning about them in the classroom.
4. Research has also been done into the attitudes of children towards animals. It shows that in general terms, children form strong attachments to individual animals, usually their pets, but do not have strong feelings for animals in general. This attitude is the norm regardless of the amount or kind of learning about animals they have at school. However, those children who watch television wildlife programs show an interest in and affection for wildlife in its natural environment, and their regard for animals in general is higher.
What opinion does the writer express in the second paragraph?
Dialogue arrangement: Choose A, B, C or D to make a complete dialogue for each question.
a. That's true. It is a very funny movie.
b. I saw that movie the first day it came out in theaters.
c. You've seen it before?
d. Superbad is the funniest movie that I've ever seen.
Read the following passage about Reducing Electronic Waste and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the option that best fits each of the numbered blanks from 18 to 22.
In today's hyper-connected world, our constant need for the newest electronic devices has led to a growing environmental crisis. Electronic waste, or e-waste, is one of the fastest-growing waste streams globally, with millions of tons discarded annually. A digital detox, (18)_________, can be an effective environmental practice that helps address this issue.
(19)_________, the current e-waste crisis might have been avoided. The devices that we carelessly discard often contain valuable materials that could be recycled and harmful components that contaminate soil and water. Many consumers replace functioning smartphones and laptops simply because newer models are available, not realizing the environmental impact of their decisions. The manufacturing process of new electronics requires significant resources and energy; (20)_________.
Practicing digital detox not only improves mental health but also decreases the demand for new products. (21)_________; however, if consumer demand decreases, production might slow down as well. Individuals who commit to using their devices for longer periods contribute significantly to waste reduction, and they often discover that older models fulfill their needs perfectly well.
The electronic waste problem requires both individual action and systemic change. We can create a world embracing sustainable principles, (22)_________, through our participation in digital detox practices and mindful consumption.
Một vật nặng rơi từ độ cao 20 m xuống mặt đất. Sau bao lâu vật chạm đất? Lấy g = 10 m/s2.
Cho tập \(S=\{1 ; 2 ; \ldots ; 19 ; 20\}\) gồm 20 số tự nhiên từ 1 đến 20. Lấy ngẫu nhiên ba số thuộc \(S\). Xác suất để ba số lấy được lập thành cấp số cộng là
Ý nào dưới đây thể hiện bản chất của quan hệ tín dụng?
Đọc đoạn trích dưới đây và trả lời các câu hỏi:
Sáng nay mùa thu sang
Cha đưa con đi học
Sương đọng cỏ bên đường
Nắng lên ngời hạt ngọc
Lúa đang thì ngậm sữa
Xanh mướt cao ngập đầu
Con nhìn quanh bỡ ngỡ
Sao chẳng thấy trường đâu?
Hương lúa tỏa bao la
Như hương thơm đất nước
Con ơi đi với cha
Trường của con phía trước
Thu 1964
(Tế Hanh, Đưa con đi học, In trong Khúc ca mới, NXB Văn học, HN, 1966)
Theo em, hình ảnh “hạt ngọc” được hiểu là gì?
Câu lệnh sau đây bị lỗi ở đâu?
Con hãy lựa chọn đáp án Đúng hoặc Sai
Văn bản Đăm Săn chiến thắng Mtao Mxây là đoạn giữa của sử thi Đăm Săn, đúng hay sai?
Bước 5 của quy trình thiết kế kĩ thuật là:
Thư viện math cung cấp?
Một tụ có điện dung 2 μF. Khi đặt một hiệu điện thế 5 V vào 2 bản của tụ điện thì tụ tích được một điện lượng là