Phương pháp nấu rượu truyền thống bằng cách lên men tinh bột vẫn được nhiều người dân sử dụng từ xưa đến nay. Tinh bột sau khi thủy phân, lên men thì được đem chưng cất để thu lấy ethanol. Trong quá trình chưng cất, chất lỏng ban đầu thu được có vị rất nồng, sau đó nhạt dần và cuối cùng có vị chua. Để rượu ngon, khi chưng cất người ta thường bỏ đi khoảng \(100-200 \mathrm{mL}\) chất lỏng chảy ra đầu tiên.
a. Hỗn hợp đem chưng cất chỉ có \(\mathrm{C}_{2} \mathrm{H}_{5} \mathrm{OH}, \mathrm{H}_{2} \mathrm{O}\).
b. Nhiệt độ sôi xếp theo thứ tự tăng dần như sau \(\mathrm{C}_{2} \mathrm{H}_{5} \mathrm{OH}, \mathrm{CH}_{3} \mathrm{COOH}, \mathrm{H}_{2} \mathrm{O}\).
c. Bỏ đi khoảng 100-200 mL chất lỏng chảy ra đầu tiên là để loại bỏ chất độc như \(\mathrm{CH}_{3} \mathrm{OH}, \mathrm{CH}_{3} \mathrm{CHO}\).
d. Để có được rượu \(45^{\circ}\) phải tiến hành thêm 20 mL nước vào 60 mL rượu \(60^{\circ}\). Biết khối lượng riêng của ethanol \(\mathrm{d}=0,8 \mathrm{gam} / \mathrm{cm}^{3}\).
Hãy suy nghĩ và trả lời câu hỏi trước khi xem đáp án
Tuyển Tập Đề Thi Tham Khảo Tốt Nghiệp THPT Năm 2025 – Hóa Học – Bộ Đề 02 là tài liệu ôn tập quan trọng dành cho học sinh lớp 12, giúp các em rèn luyện kỹ năng làm bài và chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025. Bộ đề được biên soạn theo định hướng của Bộ GD ĐT, bám sát chương trình học, bao gồm các chủ đề trọng tâm như phản ứng oxi hóa - khử, điện hóa học, este – chất béo, amino axit – protein, kim loại và phi kim… Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm đa dạng, được thiết kế theo nhiều mức độ từ nhận biết, thông hiểu đến vận dụng và vận dụng cao, giúp học sinh làm quen với cấu trúc đề thi và phát triển tư duy hóa học. Mỗi đề thi đều có đáp án chi tiết và hướng dẫn giải cụ thể, hỗ trợ học sinh tự đánh giá năng lực, xác định điểm mạnh và cải thiện điểm yếu trong quá trình ôn tập.