Thả một ion dương cho chuyển động không vận tốc đầu từ một điểm bất kì trong một điện trường do hai điện tích điểm dương gây ra. Ion đó sẽ chuyển động

Mệnh đề phủ định của mệnh đề $P$: "$\sqrt{2}$ là một số hữu tỉ" là

Một chiếc đu quay có bán kính \(75\) m, tâm của vòng quay ở độ cao \(90\) m, thời gian thực hiện mỗi vòng quay của đu quay là \(30\) phút.

Nếu một người vào cabin tại vị trí thấp nhất của vòng quay, thì sau \(20\) phút quay, người đó ở độ cao bao nhiêu mét? (làm tròn kết quả tới hàng phần mười).

"Biết đánh giá cơ hội kinh doanh, lựa chọn và chớp cơ hội trong kinh doanh". Đó là biểu hiện cho năng lực nào của người kinh doanh?

Cho các hoạt động trong quá trình tiêu hóa ở động vật chưa có cơ quan tiêu hóa như sau:

(1) Các ezyme từ lysosome vào không bào tiêu hóa, thủy phân các chất hữu cơ có trong thức ăn thành những chất đơn giản mà cơ thể có thể hấp thụ được.

(2) Lysosome gắn vào không bào tiêu hóa.

(3) Màng tế bào lõm vào bao lấy thức ăn.

(4) Chất dinh dưỡng khuếch tán vào tế bào chất.

(5) Hình thành không bào tiêu hóa.

(6) Chất thải, chất bã được xuất bào.

(7) Các hoạt động trên được diễn ra theo trình tự là:

Phát biểu nào sau đây là đúng?

Kí hiệu nào sau đây viết đúng mệnh đề: “\(\sqrt 2 \) không là số hữu tỉ”?

Read the passage carefully. Choose an option (A, B, C or D) that best answers each question from 23 to 30.

1. How do children learn about wildlife? And is what they learn the sort of thing they should be learning? It is my belief that children should not just be acquiring knowledge of animals but also developing attitudes and feelings towards them based on exposure to the real lives of animals in their natural habitats. But is this happening?

2. Some research in this area indicates that it is not. Learning about animals in school is often completely disconnected from the real lives of real animals, with the result that children often end up with little or no understanding or lasting knowledge of them. They learn factual information about animals, aimed at enabling them to identify them and have various abstract ideas about them, but that is the extent of their learning. Children's storybooks tend to personify animals as characters rather than teach about them.

3. For direct contact with wild and international animals, the only opportunity most children have is visiting a zoo. The educational benefit of this for children is often given as the main reason for doing it but research has shown that zoo visits seldom add to children's knowledge of animals – the animals are simply like exhibits in a museum that the children look at without engaging with them as living creatures. Children who belong to wildlife or environmental organizations or who watch wildlife TV programmes, however, show significantly higher knowledge than any other group of children studied in research. The studies show that if children learn about animals in their natural habitats, particularly through wildlife-based activities, they know more about them than they do as a result of visiting zoos or learning about them in the classroom.

4. Research has also been done into the attitudes of children towards animals. It shows that in general terms, children form strong attachments to individual animals, usually their pets, but do not have strong feelings for animals in general. This attitude is the norm regardless of the amount or kind of learning about animals they have at school. However, those children who watch television wildlife programs show an interest in and affection for wildlife in its natural environment, and their regard for animals in general is higher.

What is the word "disconnected" in paragraph 2 closest in meaning to?

Xét khối khí trong một xilanh đặt nằm ngang. Khi truyền nhiệt lượng X joule (J) cho khối khí, khối khí nở ra đẩy pit-tông dịch chuyển đều, làm thể tích khối khí tăng thêm 9 cm³ và nội năng của khối khí tăng thêm 0,4 J. Biết trong quá trình đó áp suất khối khí không đổi và bằng \(10^5\) Pa. Xác định giá trị X.

Sống thành từng bầy và sống theo gia đình riêng. Đó là biêu hiện của xã hội loài người thời kì:

“Các hạt neutrino là một trong những hạt cơ bản bí ẩn bậc nhất của vật chất. Vô cùng khó để nghiên cứu về chúng vì chúng hầu như không tương tác với mọi hạt khác. Chúng trung hòa về điện tích và hầu như không mang khối lượng. Và dẫu chúng có vô số trong vũ trụ, với những số lượng vô cùng lớn xuất phát từ mặt trời và đâm xuyên qua trái đất, thậm chí cả chúng ta, mà không để lại hiệu ứng nào. Việc tìm hiểu về các hạt neutrino rất quan trọng để thử nghiệm và tinh chỉnh hiểu biết hiện tại của chúng ta về vật lý hạt, mà chúng ta vẫn gọi là Mô hình chuẩn.

“Trong những điều kiện thông thường ‘cổ điển’, các hạt neutrino sẽ không tương tác với các photon”, Ishikawa nói. “Chúng ta đã biết là các hạt neutrino và photon có thể tạo ra tương tác trong từ trường đều của quy mô cực lớn – lớn khoảng 103 km – được tìm thấy trong hình thức của vật chất mà chúng ta vẫn gọi là plasma, vốn xuất hiện quanh các ngôi sao”. Plasma là một khí ion hóa, nghĩa là tất cả các nguyên tử của nó đều dư thừa hoặc thiếu hụt electron, điều này khiến chúng trở thành các ion âm hoặc các ion dương hơn là các nguyên tử trung hòa điện tích có thể xuất hiện ở các điều kiện bình thường trên trái đất.

Sự tương tác do các nhà nghiên cứu Hokkaido miêu tả bao gồm một hiện tượng lý thuyết gọi là hiệu ứng Hall điện yếu. Đây là một tương tác điện và từ trong những điều kiện cực đoan, nơi hai lực cơ bản của tự nhiên – các lực điện từ hoặc lực yếu – sáp nhập thành lực điện yếu. Đây là một khái niệm lý thuyết, được chờ đợi có thể ứng dụng vào các điều kiện năng lượng cực cao trong giai đoạn vũ trụ sớm hoặc trong những va chạm của máy gia tốc hạt.

(Theo Thanh Phương tổng hợp, Cái nhìn mới vào các tương tác neutrino, đăng trên Tạp chí tia sáng, ngày 18/09/2023)

Theo bài viết, hiệu ứng Hall điện yếu là gì?

Hệ thống sông lớn duy nhất nào ở nước ta có dòng chảy đổ sang Trung Quốc?

Cho bảng số vận tải hàng hóa bằng đường hàng không chia theo hình thức giai đoạn 1995 – 2020, đơn vị: nghìn tấn (Niên giám thống kê Việt Nam 2021, Nxb Thống kê, 2022): 

Nhận xét nào sau đây đúng với bảng số liệu trên?

Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống dưới đây:

Tình trạng không uống đủ nước hàng ngày dẫn tới thiếu nước trong cơ thể, ảnh hưởng tới hoạt động của não bởi có tới 80% thành phần mô não được cấu tạo từ nước, điều này ………. hiện tượng trí nhớ kém, thiếu tập trung, tinh thần và tâm lý giảm sút.

Nguyên tử lithium tạo nên bởi 3 proton, 4 neutron và 3 electron. Khối lượng lớp vỏ của lithium bằng khoảng bao nhiêu phần trăm khối lượng của cả nguyên tử lithium?

Một đoàn tàu rời ga chuyển động thẳng nhanh dần, sau 1 phút đạt vận tốc 40 km/h. Gia tốc của đoàn tàu gần giá trị nào sau đây nhất?

Trong bài văn nghị luận, giữa các luận điểm, lí lẽ với bằng chứng cần

Read the following leaflet and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the option that best fits each of the numbered blanks from 7 to 12.

MAKE A DIFFERENCE – VOLUNTEER TODAY!

Let’s look at how volunteering can change lives and improve our community.

Facts and Figures:

Did you know that millions of people volunteer every year? Volunteers help in hospitals, schools, animal (7)________, and community centers. They bring people together, improve lives, and support those in need. Studies (8)________ that people who volunteer feel happier and more connected to their (9)________.

Positive Actions!

●      Find a cause you care about. (10)_________ it’s helping children, protecting the environment, or caring for animals, there are many ways to get involved.

●      Start small and be consistent. Even a few hours a month can make a big (11)________. Volunteering regularly helps build trust and strong connections with those you help.

●       Learn new skills and meet (12)________ people. Volunteering is a great way to gain experience and make friends, all while helping others.

Hệ thống khởi động bằng động cơ điện dùng loại động cơ nào?