Hình dưới đây mô tả chu trình nitrogen trong tự nhiên. Các quá trình chuyển hóa nitrogen trong chu trình được đánh số từ 1 - 6.
a) M là NH4+ và NO2-.
b) 4 là quá trình đào thải nitrogen từ cơ thể thực vật thông qua khí khổng.
c) Tất cả thực vật đều có khả năng hấp thụ nitrogen thông qua quá trình 1.
d) Khi trời mưa đi kèm sấm sét sẽ xảy ra quá trình 3, từ đó cung cấp một nguồn lớn nitrogen cho cây trồng.
Có bao nhiêu nhận định Sai.
Hãy suy nghĩ và trả lời câu hỏi trước khi xem đáp án
- M là NH4+ và NO2-. → Đúng. M được tạo thành từ quá trình 3 và 4. 3 là quá trình biến đổi N2 thành NO2- do tác dụng của tia lửa điện (sấm sét). 4 là quá trình phân giải các hợp chất nitrogen hữu cơ có trong động thực vật thành NH4+ do vi khuẩn ammonium hóa trong đất.
- 4 là quá trình đào thải nitrogen từ cơ thể thực vật thông qua khí khổng. → Sai. Như đã nói ở trên, 4 là quá trình phân giải các hợp chất nitrogen hữu cơ có trong động thực vật thành NH4+ do vi khuẩn ammonium hóa trong đất nên quá trình này xảy ra do vi khuẩn chứ không thông qua khí khổng.
- Tất cả thực vật đều có khả năng hấp thụ nitrogen thông qua quá trình 1. → Sai. 1 là quá trình cố định nitrogen từ khí quyển. Chỉ có một số thực vật (ví dụ như các cây họ Đậu) có mối quan hệ cộng sinh với các vi khuẩn cố định nitrogen mới có khả năng này.
- Khi trời mưa đi kèm sấm sét sẽ xảy ra quá trình 3, từ đó cung cấp một nguồn lớn nitrogen cho cây trồng. → Đúng. 3 là quá trình biến đổi N2 thành NO2- do tác dụng của tia lửa điện (sấm sét). Từ NO2- sẽ được biến đổi thành NO3- là dạng mà cây có thể hấp thụ được.
"Bộ Đề Kiểm Tra Học Kì II – Sinh Học 12 – Chân Trời Sáng Tạo – Bộ Đề 01" là tài liệu ôn tập được biên soạn dành cho học sinh lớp 12, giúp các em hệ thống hóa kiến thức trọng tâm và luyện tập kỹ năng làm bài kiểm tra học kỳ II theo chương trình sách giáo khoa Chân Trời Sáng Tạo. Tài liệu đi kèm đáp án chi tiết, hỗ trợ học sinh trong quá trình tự học, tự ôn luyện, đồng thời giúp giáo viên có thêm nguồn tài liệu tham khảo tin cậy trong công tác kiểm tra đánh giá cuối học kỳ.
Câu hỏi liên quan
Sói xám (Canis lupus) ở vườn quốc gia Yellowstone bị con người săn bắn từ năm 1926 và dẫn đến tuyệt chủng ngay sau đó. Điều này có ảnh hưởng lớn đến cấu trúc quần xã trong đó tiêu biểu là số lượng nai sừng tấm (hình A), làm ban quản lí rừng phải chủ động giết bớt nai trong khu vực (liên tục đến năm 1968 cho đến khi quần thể nai đạt số lượng tương đối thấp mới dừng lại) và số lượng thực vật trong rừng (hình B, tỉ lệ thuận với lượng cây con tái sinh). Năm 1995, người ta quyết định nhập thêm 14 cá thể sói xám từ Canada sau 70 năm vắng bóng loài động vật ăn thịt ở vùng đất này. Phân tích các dữ liệu trên
Hình 16 mô tả một phần dòng chảy năng lượng trong một hệ sinh thái nào đó; mỗi kí hiệu (A), (B), (C) và (D) biểu thị cho một trong các thành phần trong chuỗi thức ăn theo một trong hai trường hợp sau:
- Trường hợp 1: cỏ (1), sư tử (2), cáo (3) và thỏ (4).
- Trường hợp 2: mùn bã hữu cơ (5), giun đất (6), rắn (7) và gà (8).
Hãy sắp xếp lần lượt theo thứ tự các thành phần trong trường hợp chuỗi thức ăn thỏa mãn dòng chảy năng lượng tương ứng với lần lượt theo thứ tự các kí hiệu (A), (B), (C) và (D) trong dòng chảy năng lượng.
Cho chuỗi thức ăn: Cây → Côn trùng nhỏ → Chim nhỏ → Chim săn mồi.
Tháp số lượng nào sau đây phù hợp cho chuỗi thức ăn này?
Hình 8 mô tả sơ đồ khái quát của chu trình sinh - địa – hóa.
Phát biểu nào dưới đây sai về các chu trình sinh – địa – hóa ?
Pavlov đã nghiên cứu cơ chế tiết dịch vị ở chó bằng phương pháp "bữa ăn giả". Ông gây mê chó, cắt thực quản và đặt ống dẫn dịch vị từ dạ dày ra ngoài, giúp thu thập dịch vị tinh khiết mà không bị lẫn thức ăn. Dù thức ăn không xuống dạ dày, dịch vị vẫn được tiết ra, cho thấy vai trò của phản xạ thần kinh trong quá trình này. Nguyên lí của phương pháp “bữa ăn giả” có thể được ứng dụng để nghiên cứu bệnh lí nào ở người?
Các chu trình vật chất trong hệ sinh thái vẫn xảy ra bình thường khi thiếu vắng một trong những nhóm sinh vật nào sau đây?
Hình về dưới đây mô tả một tháp sinh thái về năng lượng của 4 loài sinh vật trong 1 chuỗi thức ăn của 2 hệ sinh thái, các chữ cái A, B, C, D lần lượt là bậc dinh dahng của các loài.
Tảo đơn bào hai roi là một nhóm các loài thực vật phù du biển, trong đó có một số loài có thể tiết chất độc gây hại. Sự xuất hiện với số lượng lớn của các loài này tạo ra hiện tượng “thủy triều đỏ” (hay còn gọi là hiện tượng “tảo nở hoa”) gây hại đến các sinh vật biển khác. Hiện tượng này chịu ảnh hưởng của gió, nhiệt độ và ngày càng gia tăng do lượng rác và nước thải từ các hoạt động của con người đổ ra biển.
a) Hiện tượng trên được gọi là phì dưỡng hay phú dưỡng.
b) Nước thải chưa qua xử lí thải ra môi trường sẽ trở thành nguồn dinh dưỡng cho tảo sinh trưởng và phát triển.
c) Tảo đơn bào hai roi và các sinh vật biển khác có mối quan hệ cạnh tranh.
d) Việc sử dụng phân bón hóa học trong sản xuất nông nghiệp có thể làm gia tăng hiện tượng trên.
Có bao nhiêu nhận định Sai.
Tháp sinh thái dùng để mô tả số lượng cá thể, sinh khối, hoặc năng lượng ở các bậc dinh dưỡng khác nhau trong hệ sinh thái. Thường các giá trị ở bậc dinh dưỡng cao nhỏ hơn so với bậc dinh dưỡng đứng trước nó.
Trường hợp tháp lộn ngược có thể là:
Ở một vùng biển, năng lượng bức xạ chiếu xuống mặt nước đạt đến 3 triệu kcal/m2/ngày. Tảo silic chỉ đồng hóa được 13% tổng năng lượng đó. Giáp xác trong hồ khai thác được 40% năng lượng tích lũy trong tảo; cá ăn giáp xác khai thác được 17,5% năng lượng cua giáp xác. Hiệu suất sử dụng năng lượng của bậc dinh dưỡng cuối cùng so với tổng năng lượng ban đầu là bao nhiêu? (tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy).
Khi nói về thành phần hữu sinh trong hệ sinh thái, phát biểu nào sau đây đúng?
Cho các hệ sinh thái sau đây: Rừng lá rộng ôn đới, rừng nguyên sinh, hệ sinh thái đồng ruộng, hệ sinh thái biển, hệ sinh thái rừng trồng, hồ nước, rừng mưa nhiệt đới. Có bao nhiêu hệ sinh thái được cung cấp thêm một phần vật chất và có số lượng loài hạn chế?
Cho các hệ sinh thái sau: Rừng mưa nhiệt đới, ao nuôi tôm, suối nước nóng, đồng cỏ, đồng lúa, khu đô thị, khu công nghiệp, sông, biển. Có bao nhiêu hệ sinh thái tự nhiên trên cạn?
Hình 8 mô tả chu trình vật chất trong một hệ sinh thái trên cạn, trong đó A, B, C, D là các loài đại diện cho các mắc xích của lưới thức ăn.
Nếu bạn muốn giảm lượng CO₂ phát thải trong gia đình, biện pháp nào sau đây là hợp lý nhất?
Sơ đồ dưới đây mô tả dòng năng lượng và chu trình vật chất trong hệ sinh thái.
Nhận định nào sau đây không đúng?
Cho các hệ sinh thái sau: Rừng mưa nhiệt đới, ao nuôi tôm, suối nước nóng, đồng rêu, đồng lúa, khu đô thị, khu công nghiệp, sông, biển. Có bao nhiêu hệ sinh thái tự nhiên dưới nước?
Giả sử có một cánh đồng cỏ. Trong đó cỏ là thức ăn cho côn trùng, chim ăn hạt, chuột ăn hạt và lá cỏ. Nai ăn cỏ và làm mồi cho gia đình nhà báo với số lượng 4 con. Mỗi ngày trung bình một con báo cần 1500 kcal năng lượng lấy từ con mồi. Biết rằng, cứ 2 kg cỏ tươi tương ứng với năng lượng là 1 kcal và sản lượng cỏ ăn được trên đồng chi đạt 35 tấn/ha/năm; hệ số chuyển đổi năng lượng qua mỗi bậc dinh dưỡng là 10%; côn trùng và chuột huỷ hoại 20% sản lượng cỏ trên đồng. Vậy gia đình báo cần có một vùng săn mồi rộng bao nhiêu nghìn ha để sinh sống bình thường?
Hình bên biểu thị lưới thức ăn ở một hệ sinh thái trên cạn. Loài A là sinh vật sản xuất, các loài còn lại là sinh vật tiêu thụ.
Biết rằng, sản lượng sinh vật sản xuất là 158.000 kcal/m3/năm. Nếu hiệu suất sinh thái giữa phần sản lượng sinh vật tiêu thụ với sản lượng của mỗi loài thức ăn tương ứng đều là 8%, thì sản lượng của loài E là bao nhiêu kcal/m2/năm? (Tính làm tròn đến số nguyên).
Tháp sinh thái dùng để mô tả số lượng cá thể, sinh khối, hoặc năng lượng ở các bậc dinh dưỡng khác nhau trong hệ sinh thái. Thường các giá trị ở bậc dinh dưỡng cao nhỏ hơn so với bậc dinh dưỡng đứng trước nó.
Trong các loại tháp sinh thái loại tháp được coi là hoàn thiện nhất đối quy luật hình tháp sinh thái là:
Trong hệ sinh thái ở một khu rừng nhiệt đới, ánh sáng môi trường cung cấp 106 kcal/m2/ngày nhưng thực vật chỉ sử dụng được 3,5%, năng lượng mất đi do hô hấp 90%. Sinh vật tiêu thụ bậc 1 sử dụng được 35 kcal, sinh vật tiêu thụ bậc 2 sử dụng được 3,5 kcal, sinh vật tiêu thụ bậc 3 sử dụng được 0,52 kcal. Hiệu suất sinh thái giữa bậc dinh dưỡng cấp 2 với bậc dinh dưỡng cấp 1 là bao nhiêu phần trăm?(viết ra số thập phân)