Để chuẩn bị cho trò chơi "Hái hoa dân chủ" của một tổ dân phố tổ chức cho các em thiếu nhi, bác tổ trưởng dán 10 bông hoa giấy lên bảng, trong đó có 4 bông hoa mang câu đố về văn học, các bông hoa còn lại mang câu đố về toán học. Bé Hường hái bông hoa đầu tiên, sau đó bé Lan hái bông hoa thứ hai. Xác suất để bé Lan hái được bông hoa mang câu đố về toán học là bao nhiêu? (Kết quả viết dưới dạng phân số m/n)
Hãy suy nghĩ và trả lời câu hỏi trước khi xem đáp án
Gọi \(A\) là biến cố: "Bông hoa bé Hường hái mang câu đố về toán học".
Gọi \(B\) là biến cố: "Bông hoa bé Lan hái mang câu đố về toán học".
Ta có: \(P(A)=\frac{6}{10}=0,6 \Rightarrow P(\overline{A})=0,4 ; P(B \mid A)=\frac{5}{9} ; P(B \mid \overline{A})=\frac{6}{9}=\frac{2}{3}\).
Áp dụng công thức xác suất toàn phần:
\(P(B)=P(A) P(B \mid A)+P(\overline{A}) P(B \mid \overline{A})=0,6 \cdot \frac{5}{9}+0,4 \cdot \frac{2}{3}=\frac{3}{5}\)
Câu hỏi liên quan
Tòa án nhân dân sẽ được tổ chức ở cấp nào?
Các phát biểu dưới đây là đúng hay sai khi nói về vai trò của sinh học?
Biết A=B+C. Sai số tuyệt đối của A có thể tính thông qua biểu thức
Hô hấp sáng xảy ra với sự tham gia của những bào quan nào?
(1) Lizôxôm.
(2) Ribôxôm.
(3) Lục lạp
(4) Perôxixôm.
(5) Ti thể.
(6) Bộ máy Gôngi.
Phương án trả lời đúng là:
Một trong những trách nhiệm của chủ thể sản xuất là
Động cơ đốt trong đầu tiên trên thế giới ra đời năm nào?
Khi tổ hợp polime với chất độn thích hợp có thể thu được một vật liệu mới có tính chất của polime và của chất độn, nhưng độ bền, độ chịu nhiệt,... của vật liệu tăng lên rất nhiều so với polime thành phần. Vật liệu đó gọi là vật liệu compozit. Vật liệu compozit là vật liệu gồm polime làm nhựa nền tổ hợp với các vật liệu vô cơ và hữu cơ khác. Thành phần của vật liệu compozit gồm chất nền là polime và chất độn, ngoài ra còn có các chất phụ gia khác. Chất độn phân tán vào chất nền nhưng chúng không hòa tan vào nhau. Trong vật liệu compozit, polime và chất độn tương hợp tốt với nhau làm tăng tính rắn, bền, chịu nhiệt của vật liệu. Các chất nền có thể là nhựa nhiệt dẻo hay nhựa nhiệt rắn.
Cặp chất nào dưới đây theo thứ tự là polime nhiệt dẻo và polime nhiệt rắn?
Hoạt động nào dưới đây có thể gây nên mối lo ngại của xã hội về đạo đức sinh học?
Phương pháp bảo quản trong kho lạnh là:
Bộ phận nào của phanh có chức năng tạo mômen ma sát giữa phần quay và phần cố định để phanh bánh xe?
Nhận định nào sau đây không phản ánh đúng nghĩa vụ của công dân về bảo vệ Tổ quốc?
Ý kiến nào sau đây là sai khi bàn về vấn đề cạnh tranh không lành mạnh?
Cặp số \((2;3)\) không là nghiệm của bpt nào?
Cấp độ tổ chức sống nào sau đây được xem là cấp độ tổ chức sống cơ bản nhất?
Cho định lý sau: “Hai tam giác bằng nhau thì diện tích của chúng bằng nhau”.
Cho biết giả thiết, kết luận của định lý trên.
Cho nửa khoảng A=[0;3) và B=(b;10]. Khi đó, A∩B=∅ nếu
Một nguồn điện một chiều có suất điện động 8V và điện trở trong 1Ω được nối với điện trở R = 15Ω thành mạch điện kín. Bỏ qua điện trở của dây nối. Công suất tỏa nhiệt trên R là:
Giá cả của thị trường có các đặc điểm nào sau đây?
Cách đây 4 vạn năm trên Trái Đất đã xuất hiện:
Read the following passage about Unconventional Teachers Who Changed Lives and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following questions from 23 to 30.
Traditional education focuses on textbooks, but some teachers go beyond these limitations. Mrs. Rodriguez transformed her classroom into a living laboratory. Her students conducted experiments with plants and simple machines. She believed hands-on learning creates deeper understanding than reading alone. When asked why she taught differently, she replied, "I want students to fall in love with discovery." Her methods helped struggling students improve and develop passion for science.
Mr. Jackson abandoned lectures for storytelling and role-playing. His students experienced history by acting out important moments. This approach made history come alive and helped them remember key information. One student said, "Before Mr. Jackson's class, I thought history was boring, but he showed us it's fascinating." He took classes to historical sites and invited veterans to share experiences. These connections helped students understand how past shapes our present.
In a remote village, Ms. Chen taught English without proper textbooks. She created materials using newspapers and song lyrics. Despite limited resources, her students achieved remarkable results through her dedication. "Learning should be joyful, not painful," she told questioning parents. Ms. Chen organized conversation clubs and pen pal exchanges. These activities gave students practical language skills and confidence to use English in real situations.
Coach Williams was a life mentor who taught valuable lessons through sports. He focused on teamwork and fair play rather than winning. Students who struggled academically often excelled in his class. "The playing field is where children learn who they truly are," he explained. He created inclusive activities for all students regardless of athletic ability. Many former students credit him with teaching life skills like resilience and cooperation that helped them succeed after graduation.
In which paragraph does the writer mention why Mrs. Rodriguez used hands-on experiments?