Biểu hiện nào là kết quả của vận động nội lực theo phương thẳng đứng?

Ý nào dưới đây thể hiện bản chất của quan hệ tín dụng?

Trong trường hợp dưới đây, yếu tố nào đã ảnh hưởng đến lượng cung hàng hóa trên thị trường?

"Các công ty thuỷ sản ở tỉnh P đã ứng dụng công nghệ trong sản xuất và cung ứng nhiều loại con giống có giá trị kinh tế cao, phục vụ sản xuất trên địa bàn như: cá bống, cá lăng chấm, cá nheo, cá tầm,... Từ đó, đã góp phần nâng cao năng suất và thúc đẩy phát triển sản xuất hàng hoá thuỷ sản tập trung, quy mô lớn".

Một hộp chứa 15 tấm thẻ cùng loại được đánh số lần lượt từ 1 đến 15. Bạn An lấy ra lần lượt 3 thẻ từ hộp. Thẻ lấy ra không được hoàn lại hộp. Tính xác suất của biến cố: "Lần thứ ba An lấy được thẻ ghi số lẻ, biết rằng lần hai An lấy được thẻ ghi số chẵn" (làm tròn kết quả đến hàng phần trăm).

Tại sao Đảng Công nhân xã hội dân chủ Nga thành lập (1898) nhưng không hoạt động được?

Bốn trong số các hoạt động của quy trình bảo dưỡng, sửa chữa máy cơ khí động lực gồm: (a) Tháo lắp, sửa chữa và khắc phục sự cố, (b) Đánh giá và bảo dưỡng, (c) Kiểm tra, chuẩn đoán trạng thái kĩ thuật, (d) Kiểm tra trước khi xuất xưởng. Thứ tự đúng của các hoạt động trên trong quy trình bảo dưỡng, sửa chữa máy cơ khí động lực là:

Nhiệt độ Trái Đất ngày càng tăng lên là do đâu?

Sự tranh đua giữa các chủ thể kinh tế nhằm có được ưu thế trong sản xuất và tiêu thụ hàng hóa nhằm thu được lợi ích tối đa được gọi là gì?

    Có ba loại kỹ năng quan trọng trong thế kỷ tới mà nhà trường phải chuẩn bị cho thế hệ trẻ hôm nay: tạo ra giá trị mới; điều hòa căng thẳng và mâu thuẫn; và cuối cùng là làm việc với tinh thần trách nhiệm..

    Tạo ra giá trị mới đòi hỏi con người tư duy sáng tạo để phát triển những sản phẩm, dịch vụ, nghề nghiệp, phương pháp, mô hình và cả cách sống mới. Để có thể làm việc được với những người có nền tảng kiến thức, văn hóa và quan điểm khác mình, ta cần đầu óc rộng mở, khả năng chấp nhận sự khác biệt, kỹ năng học tập không ngừng và thích nghi với những bối cảnh mới.

    Trong một thế giới mà sự bất bình đẳng đang đe dọa sự tồn vong của mọi xã hội, khả năng điều hòa những mâu thuẫn và đòi hỏi đa dạng giữa những nhóm có quan điểm và lợi ích khác nhau sẽ trở nên vô cùng quan trọng. Mọi vấn đề hay giải pháp đều hàm chứa cả những khía cạnh được và mất, vì thế rất nhiều quyết định phải dựa trên cơ sở chấp nhận đánh đổi. Hiểu mối tương quan, tác động qua lại giữa những ý tưởng hay logic trái ngược, cân nhắc cả những quan điểm ngắn hạn và dài hạn, sẽ là đòi hỏi của những năm tháng sắp tới để con người không đi đến chỗ diệt vong..

    Cuối cùng là khả năng chịu trách nhiệm. Xã hội càng phức tạp thì càng khó vận hành nếu chỉ với các quy định của pháp luật, vì không thể quy định hết được những gì mà mỗi cá nhân được phép hay không được phép làm. Giáo dục cần chuẩn bị cho người học tinh thần trách nhiệm, theo nghĩa có khả năng cân nhắc trước hậu quả của mỗi việc mình làm với người khác, có thể dự đoán rủi ro hay lợi ích mà hành động đó mang lại cho xã hội, chứ không chỉ cho bản thân và hành động phù hợp với lợi ích chung của xã hội. Đằng sau cách xử sự có trách nhiệm với xã hội, mỗi chúng ta còn cần nhận thức sâu sắc về sự gắn bó giữa lợi ích và an toàn của cá nhân với xã hội. Sự trưởng thành về mặt đạo đức, trí tuệ và cảm xúc đòi hỏi chúng ta tự vấn mọi hành động của mình dưới lăng kính các chuẩn mực xã hội, giá trị, ý nghĩa và giới hạn. Đó chính là những thứ đã khiến chúng ta trở thành người và phân biệt chúng ta với máy móc hay trí thông minh nhân tạo. Nó là tiền đề để mỗi cá nhân đạt được năng lực tự điều chỉnh, tự kiểm soát và thích nghi. Nó trở nên quan trọng hơn bao giờ hết trong một thế giới mà mức độ tương thuộc ngày càng cao và khả năng tàn phá của con người là ngoài sức tưởng tượng.

(Theo Phạm Thị Ly, trích Giáo dục và kỹ năng trong nền kinh tế số, https://cuoituan.tuoitre.vn/giao-duc-va-ky-nang-trong-nen-kinh-te-so1479794.htm)

Theo văn bản trên, vì sao nhà trường phải trang bị cho thế hệ trẻ kỹ năng điều hòa căng thẳng và mâu thuẫn?

Sự phân bố electron trong một orbital dựa vào nguyên lí hay quy tắc nào sau đây?

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best arrangement of utterances or sentences to make a meaningful exchange of text in each of the following questions from 13 to 17.

a. Emma: I’m thinking of having a small party with friends.

b. Lisa: I prefer travelling, but I understand your choice.

c. Lisa: Why not go on a trip instead?

d. Lisa: How are you going to celebrate your birthday this year?

e. Emma: Parties are easier to plan, and I love spending time with friends.

Phát biểu nào sai khi nói về quá trình lên men?

Nội dung nào dưới đây phản ánh không đúng về văn hóa? 

Nếu thể tích của một khối khí xác định tăng gấp đôi khi nhiệt độ được giữ không đổi thì áp suất của khối khí đó sẽ thay đổi như thế nào?

Theo quyết định của hội nghị I-an-ta (2-1945), lực lượng sẽ bị tiêu diệt tận gốc là:

Một dây dẫn có chiều dài L=1,2 m, được đặt trong từ trường đều có độ lớn \(B={{5.10}^{-2}}\) T. Cường độ dòng điện chạy trong dây dẫn có giá trị 3 A. 

Độ lớn của lực từ tác dụng lên dây dẫn khi dây dẫn đặt song song với các đường sức từ là bao nhiêu niutơn (làm tròn kết quả đến chữ số hàng phần trăm)?

Phổ khối lượng có thể được sử dụng để xác định hàm lượng các đồng vị bền của một nguyên tố. Phổ khối lượng của neon (Ne) được biểu diễn như hình bên. Dựa vào phổ khối lượng, hãy cho biết nguyên tử khối trung bình của Ne là bao nhiêu?

Cho tập hợp $A=\left[ -2;2 \right]$. Tập hợp $A \cap \mathbb{N}$ bằng

Tiếp tuyến của đồ thị hàm số \(y=-{{x}^{3}}+2x-1\) tại điểm \(M\left( 0;-1 \right)\) có hệ số góc là