Số biểu diễn trong hệ nhị phân 100112 có giá trị thập phân là bao nhiêu?
Tài liệu "Bộ Đề Kiểm Tra Học Kì I - Năm Học 2022-2023 - Tin Học 10" tổng hợp các đề kiểm tra từ các trường THPT trên toàn quốc, được biên soạn bám sát chương trình học. Đề thi gồm các dạng bài trắc nghiệm, tự luận, và thực hành, tập trung vào các nội dung trọng tâm: giới thiệu về công nghệ thông tin, dữ liệu và xử lý dữ liệu, hệ điều hành, và các khái niệm cơ bản về thuật toán và lập trình. Tài liệu hỗ trợ học sinh ôn tập toàn diện, phát triển kỹ năng giải quyết bài tập và chuẩn bị tự tin cho kỳ thi học kỳ I.
Câu hỏi liên quan
Nguồn năng lượng được sử dụng trong quá trình hóa tổng hợp có nguồn gốc từ đâu?
Việc quản trị CSDL trên máy tính đối với các hãng hàng không mang lại lợi ích gì cho việc quản lý lịch bay và đặt vé? Hãy chọn phương án sai?
Sử thi Đăm Săn là sử thi của dân tộc nào?
Cho các phát biểu sau:
(1) Các amino acid là chất rắn ở diều kiện thường.
(2) Glycine tác dụng với ethanol có mặt HCl thu được ester có công thức \({{\text{H}}_{2}}\text{NC}{{\text{H}}_{2}}\text{COO}{{\text{C}}_{2}}{{\text{H}}_{5}}\).
(3) Ở \(\text{pH}=2\), alanine di chuyển về phía cực âm dưới tác dụng của điện trường.
(4) Cho ethylamine dư vào dung dịch \(\text{CuS}{{\text{O}}_{4}}\) thu được dung dịch có màu xanh đặc trưng.
(5) Methylamine có tính base yếu hơn ammonia.
Các phát biểu đúng là:
Read the following passage about the Pathways from Today's Actions to Tomorrow's World and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following questions from 31 to 40.
As we stand at the crossroads of environmental decision-making, the actions we take today will shape our world in 2050. Scientists warn that we're skating on thin ice with current consumption patterns and carbon emissions. Global temperatures could rise by 2-4 degrees Celsius unless significant changes occur within the next decade. Many countries have pledged to achieve carbon neutrality by 2050, but these promises require immediate implementation. Individual choices in transportation, energy usage, and consumption can collectively influence whether future generations inherit a sustainable planet or face severe climate consequences.
[I] Technological innovation represents our greatest hope for addressing environmental challenges by 2050. [II] Renewable energy sources like solar and wind are becoming increasingly affordable, potentially replacing fossil fuels entirely within thirty years. [III] Electric vehicles may dominate transportation networks, while vertical farming could transform food production in urban areas. [IV] However, these technological solutions must be developed and deployed equitably to avoid creating new disparities between wealthy and developing nations.
Social structures will undergo dramatic transformation by 2050 as demographic shifts reshape communities worldwide. Aging populations in developed countries will necessitate new approaches to healthcare, retirement, and social support systems. Meanwhile, climate migration may force millions to relocate from vulnerable coastal and drought-prone regions. Education systems must evolve to prepare our students for jobs that don't yet exist, emphasizing their adaptability and lifelong learning. Cities will need to become more resilient, incorporating green spaces and sustainable infrastructure to support growing populations.
Economic models must fundamentally change by 2050 to balance prosperity with environmental responsibility. The traditional focus on continuous growth may shift toward measuring success through wellbeing indicators rather than GDP alone. Circular economy principles will likely replace linear production models, with products designed for reuse and recycling. Resource-sharing platforms may become more prevalent, reducing individual consumption while maintaining living standards. Companies implementing genuinely sustainable practices will thrive, while those clinging to environmentally harmful methods may disappear entirely. The transition presents both challenges and opportunities for businesses willing to embrace innovation and sustainability.
Which of the following best summarises paragraph 3?
Một vật rơi tự do, trong 4 s cuối cùng rơi được 320 m. Tính thời gian rơi của vật. Lấy \[g = 10m/{s^2}\]
Dùng thông tin sau cho Câu 37 và Câu 38: Biết độ lớn cảm ứng từ do một dây dẫn thẳng dài mang dòng điện I tạo ra ở vị trí cách trục dây dẫn một khoảng r là \(B = 2,{0.10^{ - 7}}\left( {\frac{I}{r}} \right),\) với B tính bằng tesla (T), r tính bằng mét (m) và I tính bằng ampe (A).
Từ trường cách một dây thẳng dài 40 cm có độ lớn cảm ứng từ là \(B = {10^{ - 6}}\;{\rm{T}}.\) Cường độ dòng điện trong dây là bao nhiêu ampe?
Tính đến tháng 1/2020, Tổ chức Thương mại Thế giới có tổng bao nhiêu thành viên?
Cho đoạn thẳng AB và \(M\) là một điểm nằm trên đoạn AB sao cho \(AM = \frac{1}{5}AB\). Giá trị của \(k\) để có đẳng thức \(\overrightarrow {AM} {\rm{\;}} = k.\overrightarrow {AB} \) là:
CHỦ ĐỀ: TẠI SAO CON NGƯỜI KHÔNG BỊ KHÍ QUYỂN ĐÈ ÉP?
(Tham khảo bài văn của chủ đề trong đường link dưới đây ở trang 21)
https://tvsthpt.dlib.vn/app/doc-sach-ebook/d0afa01ca011
Và trả lời câu hỏi sau:
Động từ nào được sử dụng để mô tả đúng tính chất vận hành của không khí xung quanh cơ thể?
Đất nước chính thức bị chia cắt sau cuộc chiến tranh:
"Tất cả các dân tộc sinh sống trên lãnh thổ Việt Nam đều có quyền tham gia quản lý nhà nước và xã hội". Đó là biểu hiện của quyền bình đẳng giữa các dân tộc trên phương diện nào?
Khoảng cách từ điểm \(M\left( {5\,;\, - 1} \right)\) đến đường thẳng \(3x + 2y + 13 = 0\) là?
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
(1) Nhựa nóng mười năm nhân dân máu đổ
(2) Tây Bắc ơi, người là mẹ của hồn thơ
(3) Mười năm chiến tranh, vàng ta đau trong lửa
(4) Nay trở về, ta lấy lại vàng ta.
(Tiếng hát con tàu, Chế Lan Viên)
Câu thơ nào trong đoạn trích trên được lấy ý từ câu ca dao?
Khi hoà tan sodium carbonate (\(Na_2CO_3\)) vào nước, quá trình sau đây xảy ra:
\(CO_3^{2-} + H_2O \rightleftharpoons HCO_3^- + OH^-\)
Theo thuyết Brønsted - Lowry, ion \(CO_3^{2-}\) đóng vai trò gì trong quá trình trên?
Tại sao khi tiến hành ghép cành thì nên cắt bỏ hết lá trên cành ghép?
Để tính tổng s của hai số 5 và 6, s thuộc kiểu dữ liệu:
Cho cấp số nhân \(\left(u_{n}\right)\) thỏa mãn \(2\left(u_{3}+u_{4}+u_{5}\right)=u_{6}+u_{7}+u_{8}\).
Tính \(\frac{u_{8}+u_{9}+u_{10}}{u_{2}+u_{3}+u_{4}}\)
Theo khả năng có thể bị hao kiệt trong quá trình sử dụng của con người, tài nguyên thiên nhiên được chia thành tài nguyên nào?
Để nhập từ bàn phím biến b kiểu thực ta viết: