Trong một trò chơi điện tử có 30 con cá. Các con cá có thể ăn được nhau, cá được coi là no nễu nó ăn đủ 3 con cá khác (3 con này có thể no hoặc chưa no). Khi có một con cá no thì người chơi được cộng một điểm. Khi đã no thì cá không ăn thêm nữHỏi người chơi có thể được cộng tỗi đa bao nhiêu điểm?
Hãy suy nghĩ và trả lời câu hỏi trước khi xem đáp án
Đầu tiên, cứ 3 con đói thì sẽ có 1 con cá no. Khi đó người chơi được 1 điểm và có 4 con cá không thể ăn thêm.
Do vậy, 9 con cá đói đầu tiên thì tạo ra 1 bộ 3 con cá no số 1. Khi đó người chởi có 3 điểm và trò chơi còn 18 con cá đói và 3 con cá no.
Lần 2, bộ 6 con cái đói tạo 3 con cá no số 1 tạo ra 1 bộ 3 con cá no sổ 2. Khi đó người chơi được thêm 3 điểm và trò chơi còn 9 con cá đói và 3 con cá no.
Lần 3 , bộ 6 con cá đói và 3 con cá no bị 3 con cá đói ăn thịt thì người chơi được thêm 3 điểm và trong trò chơi chỉ con 3 con cá no. Vậy người chơi được tối đa \(3+3+3=9\) điểm.
Đề Thi Minh Họa Đánh Giá Năng Lực Năm 2025 – ĐHQG Hà Nội – Đề Số 1 là bài thi được thiết kế hiện đại, đánh giá toàn diện ba nhóm năng lực cốt lõi: Giải Quyết Vấn Đề Và Sáng Tạo, Giao Tiếp Và Hợp Tác, Tự Chủ Và Tự Học. Với cấu trúc ba phần rõ ràng, thí sinh sẽ trải qua Toán Học Và Xử Lí Số Liệu/Tư Duy Định Lượng, Văn Học - Ngôn Ngữ/Tư Duy Định Tính và Khoa Học/Tiếng Anh. Từng câu hỏi trong đề thi không chỉ đánh giá kiến thức mà còn đo lường khả năng lập luận, tư duy logic, ngôn ngữ, tính toán, và cả kỹ năng tiếng Anh. Đây là cơ hội để học sinh thể hiện toàn diện năng lực học tập và khả năng phân tích, giải quyết vấn đề một cách khoa học và sáng tạo.
Câu hỏi liên quan
Đặc trưng cơ bản của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ hai là
Âm thanh được biểu diễn dưới dạng nào sau đây?
Mở bài của bài thuyết trình về một vấn đề xã hội có kết hợp sử dụng phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ nêu nội dung gì? (Chọn hai đáp án)
Cho mệnh đề: “∀x ∈ ℝ, x < 3 ⇒ x2 < 9”.
Mệnh đề trên được phát biểu như thế nào?
Read the following leaflet and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the option that bestfits each of the numbered blanks from 7 to 12.
Sustainable Destinations
The new guide covers a range of sustainable travel options as well as sustainable hotels. All of them are (7) ________ and offer varying degrees of sustainable practices
Some suggested hotels:
Bettei Senjuan
Bettei Senjuan has a Green Key (8) ________ and is located at the foothills of Mount Tanigawa. A member of Relais & Châteaux luxury hotel group, the hotel has private open-air baths for each room, fed by flowing natural hot spring water.
Kuki
(9) ________ hotel option is Kuki, which is in the southwest of Hokkaido. The hotel is trying to reduce its carbon (10) ________ and waste. Water is heated through a natural hot spring to keep rooms warm and the food is from local producers. Kitchen waste is (11) ________compost for farms.
Zaborin
On the northern island of Hokkaido, Niseko Town was voted one of the world’s Top 100 Green Destinations in 2020 and 2021. This is where you will find content (12) ________ Zaborin, which incorporates modern, eco-friendly design and building techniques. Its walls are made out of recycled offcuts and an on-site hot spring provides carbon-neutral, underfloor heating in winter, and the cold spring water cools the building during the summer. Read the following leaflet and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the option that bestfits each of the numbered blanks from 7 to 12.
Sustainable Destinations
The new guide covers a range of sustainable travel options as well as sustainable hotels. All of them are (7) ________ and offer varying degrees of sustainable practices
Some suggested hotels:
Bettei Senjuan
Bettei Senjuan has a Green Key (8) ________ and is located at the foothills of Mount Tanigawa. A member of Relais & Châteaux luxury hotel group, the hotel has private open-air baths for each room, fed by flowing natural hot spring water.
Kuki
(9) ________ hotel option is Kuki, which is in the southwest of Hokkaido. The hotel is trying to reduce its carbon (10) ________ and waste. Water is heated through a natural hot spring to keep rooms warm and the food is from local producers. Kitchen waste is (11) ________compost for farms.
Zaborin
On the northern island of Hokkaido, Niseko Town was voted one of the world’s Top 100 Green Destinations in 2020 and 2021. This is where you will find content (12) ________ Zaborin, which incorporates modern, eco-friendly design and building techniques. Its walls are made out of recycled offcuts and an on-site hot spring provides carbon-neutral, underfloor heating in winter, and the cold spring water cools the building during the summer.
Read the following passage about Unconventional Teachers Who Changed Lives and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following questions from 23 to 30.
Traditional education focuses on textbooks, but some teachers go beyond these limitations. Mrs. Rodriguez transformed her classroom into a living laboratory. Her students conducted experiments with plants and simple machines. She believed hands-on learning creates deeper understanding than reading alone. When asked why she taught differently, she replied, "I want students to fall in love with discovery." Her methods helped struggling students improve and develop passion for science.
Mr. Jackson abandoned lectures for storytelling and role-playing. His students experienced history by acting out important moments. This approach made history come alive and helped them remember key information. One student said, "Before Mr. Jackson's class, I thought history was boring, but he showed us it's fascinating." He took classes to historical sites and invited veterans to share experiences. These connections helped students understand how past shapes our present.
In a remote village, Ms. Chen taught English without proper textbooks. She created materials using newspapers and song lyrics. Despite limited resources, her students achieved remarkable results through her dedication. "Learning should be joyful, not painful," she told questioning parents. Ms. Chen organized conversation clubs and pen pal exchanges. These activities gave students practical language skills and confidence to use English in real situations.
Coach Williams was a life mentor who taught valuable lessons through sports. He focused on teamwork and fair play rather than winning. Students who struggled academically often excelled in his class. "The playing field is where children learn who they truly are," he explained. He created inclusive activities for all students regardless of athletic ability. Many former students credit him with teaching life skills like resilience and cooperation that helped them succeed after graduation.
The word “remarkable” in paragraph 3 could be best replaced by _________.
Một tụ điện có điện dung C, điện tích q, hiệu điện thế U. Tăng hiệu điện thế hai bản tụ lên gấp đôi thì điện tích của tụ thay đổi như thế nào?
Trong mặt phẳng toạ độ \(Oxy\), vectơ \(\vec a = ( - 3; - 4)\) có độ dài bằng?
Nguyên nhân nào dưới đây là cơ bản, quyết định sự bùng nổ của phong trào cách mạng 1930-1931?
Yếu tố “tiền” trong các nhóm từ nào dưới đây giống nhau về nghĩa?
Trong tình huống dưới đây, chính sách giảm giá điện của Nhà nước tác động tích cực như thế nào đến đời sống người dân?
"Do ảnh hưởng bởi việc các tỉnh, thành phố thực hiện giãn cách nên hoạt động sản xuất kinh doanh đặc biệt là hoạt động của các doanh nghiệp chế biến, bảo quản thủy sản bị đình trệ. Bộ Công Thương và EVN đã đề xuất với Thủ tướng Chính phủ và được Chính phủ đồng ý cho thực hiện hỗ trợ giảm 10% tiền điện trên hoá đơn tiền điện cho các khách hàng".
Chấp hành đúng quy định của pháp luật về kế toán, thống kê và công khai ngân sách là nội dung nói về thuộc tính nào của ngân sách nhà nước?
Read the following passage about lifelong learning and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following questions from 31 to 40.
[I] Lifelong learning is the ongoing, voluntary, and self-motivated pursuit of knowledge for personal or professional development (Knowles, 2020). [II] This concept emphasizes that learning does not stop after formal education, but rather continues throughout an individual's life, adapting to changing circumstances and needs. [III] In today’s fast-paced world, where technology and job markets evolve rapidly, lifelong learning has become increasingly essential. [IV]
One of the primary benefits of lifelong learning is its ability to enhance employability. Individuals who engage in continuous education are more likely to keep their skills relevant and competitive in the job market. According to a report by the World Economic Forum (2021), over 50% of employees will need reskilling due to technological advancements in the coming years. Lifelong learners are better equipped to adapt to these changes, making them more attractive candidates for employers.
Moreover, lifelong learning contributes to personal fulfillment and mental well-being. Engaging in new learning experiences can stimulate the brain, foster creativity, and improve cognitive function. Research indicates that individuals who pursue learning opportunities throughout their lives tend to report higher levels of happiness and life satisfaction (Smith & Johnson, 2019). Whether it is taking a course, learning a new language, or picking up a new hobby, the process of acquiring knowledge can be enriching and enjoyable.
In addition, lifelong learning promotes social engagement and community involvement. Participating in educational programs or community workshops can foster connections with others who share similar interests. This social aspect of learning can enhance one's sense of belonging and support networks, which are crucial for mental health (Jones, 2022).
Overall, lifelong learning is not just an individual responsibility; it requires support from educational institutions, employers, and communities to create an environment conducive to continuous education. By fostering a culture of learning, society can better prepare individuals for the challenges of the future and ensure that everyone has the opportunity to thrive.
According to paragraph 2, which of the following is NOT a benefit of lifelong learning?
Loài người đang đứng trước mâu thuẫn giữa sự phát triển nào?
Các phát biểu dưới đây là đúng hay sai khi nói về chức năng của protein?
Những phát biểu nào sau đây là đúng?
Anion X2- có cấu hình electron là 1s22s22p6. Cấu hình electron của X là
Read the following leaflet and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the option that bestfits each of the numbered blanks from 7 to 12.
Tips for Better Time Management
Want to get more done in less time? Follow these strategies for improving your productivity and focus!
Common Struggles:
Many people ___(7)___ effective time management, leading to stress and unfinished tasks. Research shows that nearly 70% of workers feel overwhelmed by their workload.
Actionable Solutions!
● Prioritize your tasks! Start by making a to-do list and ___(8)___ the most important tasks first.
● Break down big projects! Tackling a large project can be daunting, but breaking it into smaller, manageable parts helps ___(9)___ progress without feeling overwhelmed.
● Avoid distractions! ___(10)___ multitasking, focus on one task at a time to ___(11)___ your efficiency.
● Take breaks! Give yourself regular breaks to rest and recharge, which can help maintain a higher ___(12)___ of productivity.
Sự kiện nào sau đây đánh dấu quá trình thành lập Nhà nước Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết đã hoàn thành?
Cho hai tập hợp A=[−5;3), B=(1;+∞). Khi đó A∩B là