Which of the following arguments (i.e. logical calculations) reach logically valid conclusions, and which do not? Which argument utilizes the logical rule of modus ponens?

Đoạn văn trên đề cập đến việc logic tập trung vào nghĩa (meanings) trong một hệ thống ngôn ngữ (language system) và đặc biệt là "senses" (ý nghĩa, cảm nhận) hơn là hành vi thực tế. Logic không trực tiếp áp dụng cho "utterances" (những phát ngôn, lời nói). Như vậy, không có lỗi sai trong câu. Tuy nhiên, theo ngữ cảnh, việc logic tập trung vào "meanings" và "senses" có phần trùng lặp. Trong các đáp án, "senses" là đáp án phù hợp nhất để chỉ ra sự dư thừa, vì nó gần nghĩa với "meanings" trong ngữ cảnh này, trong khi các đáp án khác đề cập đến những khái niệm quan trọng và không dư thừa.

Từ ghép (compound word) là từ được tạo thành từ hai hoặc nhiều hơn hai từ đơn có nghĩa. Xét các phương án:

• A. Teacher (giáo viên): Đây là một từ đơn.
• B. Replay (chơi lại, phát lại): "Re-" là một tiền tố, không phải một từ độc lập có nghĩa.
• C. Revitalize (tái sinh, phục hồi): "Re-" và "vitalize" không phải là hai từ độc lập có nghĩa khi đứng riêng.
• D. Inside (bên trong): "In" và "side" là hai từ đơn có nghĩa khi kết hợp lại tạo thành một từ mới có nghĩa.

Vậy, đáp án đúng là D.