Trong các ý sau đây, ý nào biểu hiện số tuyệt đối:

Tổng lượng biến tiêu thức

Tổng số đơn vị tổng thể

Tốc độ phát triển

Trình độ phổ biến

Trả lời:

Đáp án đúng: A

Số tuyệt đối là một giá trị cụ thể, đo lường tổng lượng biến tiêu thức của một hiện tượng nào đó. Trong các phương án: - A. Tổng lượng biến tiêu thức: Đây chính là định nghĩa của số tuyệt đối, ví dụ: tổng sản lượng lúa của một vùng. - B. Tổng số đơn vị tổng thể: Đây là quy mô của tổng thể. - C. Tốc độ phát triển: Đây là số tương đối, biểu thị sự thay đổi theo thời gian. - D. Trình độ phổ biến: Đây cũng là một số tương đối, biểu thị mức độ phổ biến của một hiện tượng.

500+ câu trắc nghiệm Thống kê trong kinh tế và kinh doanh có đáp án rõ ràng - Phần 3

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 18:

Tiêu thức thống kê phản ánh:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Tiêu thức thống kê là một đặc điểm dùng để phân loại, mô tả các đơn vị trong tổng thể nghiên cứu. Do đó, nó phản ánh đặc điểm của đơn vị tổng thể.

Câu 19:

“Thu nhập bình quân một tháng của nhân viên công ty A năm 2008 là 12 triệu đồng” là chỉ tiêu:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Chỉ tiêu "Thu nhập bình quân một tháng của nhân viên công ty A năm 2008 là 12 triệu đồng" là chỉ tiêu thời kỳ vì nó phản ánh một giá trị được tính trong một khoảng thời gian (năm 2008). Đồng thời, nó là chỉ tiêu chất lượng vì nó đo lường mức thu nhập trung bình, một đặc tính hoặc phẩm chất của thu nhập, chứ không phải số lượng nhân viên hay số lượng tiền lương nói chung.

Câu 20:

Đánh số mức độ hài lòng về sản phẩm bao gồm “rất hài lòng, hài lòng, bình thường, không hài lòng, rất không hài lòng” sử dụng thang đo nào dưới đây?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Thang đo thứ bậc (Ordinal Scale) được sử dụng để sắp xếp các đối tượng hoặc biến theo một thứ tự nhất định. Trong trường hợp này, mức độ hài lòng về sản phẩm (rất hài lòng, hài lòng, bình thường, không hài lòng, rất không hài lòng) được sắp xếp theo thứ tự từ cao đến thấp hoặc ngược lại. Các mức độ có một thứ tự rõ ràng, nhưng khoảng cách giữa chúng không nhất thiết phải bằng nhau và không có ý nghĩa về mặt số học. Ví dụ, chúng ta biết 'rất hài lòng' tốt hơn 'hài lòng', nhưng chúng ta không biết 'tốt hơn' bao nhiêu. Do đó, thang đo phù hợp nhất là thang đo thứ bậc.

Câu 21:

Những loại sai số nào dưới đây không xảy ra trong điều tra toàn bộ?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Điều tra toàn bộ là phương pháp thu thập thông tin từ tất cả các đơn vị của tổng thể nghiên cứu. Do đó, nó không liên quan đến việc chọn mẫu. Sai số do tính chất đại biểu và sai số do chọn mẫu ngẫu nhiên là những loại sai số chỉ xảy ra trong điều tra chọn mẫu, khi chúng ta cố gắng suy rộng kết quả từ mẫu lên toàn bộ tổng thể. Sai số do ghi chép có thể xảy ra trong cả điều tra toàn bộ lẫn điều tra chọn mẫu. Vì vậy, đáp án đúng là D.

Câu 22:

Sai số do tính đại diện do:

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Sai số do tính đại diện (hay còn gọi là sai số chọn mẫu) phát sinh khi mẫu điều tra không phản ánh đúng đặc điểm của tổng thể. Điều này xảy ra khi số lượng đơn vị điều tra không đủ lớn để đảm bảo tính đại diện, hoặc khi phương pháp chọn mẫu không phù hợp. Vì vậy, đáp án đúng là C.

A. Người điều tra vô tình ghi chép sai là sai số do điều tra viên.
B. Đơn vị cung cấp thông tin trả lời sai là sai số không do chọn mẫu, có thể do nhiều nguyên nhân (ví dụ: nhớ sai, cố tình khai sai).
D. Dụng cụ đo lường không chuẩn xác là sai số do đo lường.

Câu 23:

Sai số do tính đại biểu là sai số

Lời giải: