Tính toàn diện trong y học gia đình thể hiện ở một số điểm sau:

Giúp phòng ngừa bệnh tật và tử vong chung do nhiều nguyên nhân khác nhau

Hiệu quả ngăn ngừa bệnh tật và tử vong, bất kể có sự tham gia của bác sĩ chăm sóc ban đầu không

Đem lại công bằng y tế hơn

Bác sĩ thực hành tổng quát quản lý bệnh phổ biến tốt hơn, trong khi bác sĩ chuyên khoa quản lý bệnh ở góc độ kiểm soát yếu tố nguy cơ

Biết rõ tiền sử của bệnh nhân trước khi có một quyết định

Giải thích cho bệnh nhân về sự quan trọng của việc theo dõi

Bàn bạc với bệnh nhân về các mục đích sức khỏe lâu dài cũng như điều trị

Hiểu biết về khả nǎng bệnh nhân trả tiền cho các loại thuốc

Xử lý đồng thời tất cả các vấn đề sức khỏe

Xem xét tổng thể các cá nhân trong khuôn khổ các nhu cầu tổng thể của họ

Lượng giá những nguyên nhân và hậu quả tâm lý, xã hội

Điều phối những thành phần khác trong hệ thống y tế để cùng chăm sóc cho bệnh nhân

Lưới nội bào có hạt

Melanin

Túi sináp

Ống siêu vi

Cấp 0

Cấp I

Cấp II

Cấp III

Khuyên người bệnh tập thể dục, vận động thụ động đối với phần cơ liệt, vận động chủ động đối với phần cơ yếu (có kháng lực hoặc không kháng lực)

Khuyên người bệnh liên hệ với những người có cùng bệnh để chia sẽ kinh nghiệm, hỗ trợ cùng nhau phục hồi sức khỏe

Khuyên người bệnh chú ý chế độ ăn giảm chất béo động vật, thay thế bằng dầu thực vật, ăn giảm mặn, chỉ định thuốc chống kết tụ tiểu cầu

Giải thích cho người bệnh về giá trị của chụp cắt lớp vi tính não tại thời điểm 1,5 năm sau nhồi máu có giá trị rất hạn chế. Do vậy không cần thiết phải làm xét nghiệm tại thời điểm này khi mà các di chứng đang cải thiện tốt

Là một phương pháp thường được sử dụng trong giảng dạy và học tập về giáo dục sức khỏe, đóng vai (diễn kịch) cũng được sử dụng ngay trong các hoạt động giáo dục sức khỏe

Là một phương pháp thường được sử dụng trong truyền thông về giáo dục sức khỏe, đóng vai (diễn kịch) cũng được sử dụng ngay trong các hoạt động giáo dục sức khỏe

Là một phương pháp thường được sử dụng trong giảng dạy và học tập về giáo dục sức khỏe, đóng vai (diễn kịch) cũng được sử dụng ngay trong các cuộc vận động tuyên truyền giáo dục sức khỏe

Là một phương pháp thường được sử dụng trong trung tâm y tế nhằm học tập về giáo dục sức khỏe, đóng vai (diễn kịch) cũng được sử dụng ngay trong các hoạt động giáo dục sức khỏe

2005

2006

2004

2000

Lấy người bệnh làm trung tâm

Quan tâm đến 1 vấn đề sức khỏe thường mắc tại cộng đồng

Tập trung vào chăm sóc lâm sàng

Tập trung vào dự phòng

30%FEV1<50%, Thường có các triệu chứng mạn tính

30%FEV1<60%, Thường có các triệu chứng mạn tính

40%FEV1<50%, có hoặc không có các triệu chứng mạn tính

30%FEV1<50%, có hoặc không có các triệu chứng mạn tính