Tập tính nào sau đây không phản ánh mối quan hệ cùng loài:
Đáp án đúng: C
Câu hỏi yêu cầu tìm tập tính *không* phản ánh mối quan hệ cùng loài. Các tập tính sinh sản, bảo vệ lãnh thổ và di cư đều thể hiện các tương tác giữa các cá thể trong cùng một loài. Tập tính kiếm ăn có thể liên quan đến mối quan hệ khác loài (ví dụ: con mồi - vật ăn thịt). Vì vậy, đáp án đúng là C.
Câu hỏi liên quan
- (1) Đúng. Số lượng xináp tăng lên cho phép xử lí thông tin phức tạp hơn, dẫn đến tập tính phức tạp hơn.
- (2) Đúng. Tập tính bẩm sinh được di truyền và ít thay đổi.
- (3) Sai. Tập tính học được có thể mất đi nếu không được củng cố thường xuyên.
- (4) Đúng. Mức độ tiến hóa của hệ thần kinh càng cao thì khả năng học hỏi và hình thành tập tính càng tốt.
- (5) Đúng. Tập tính sinh sản chịu ảnh hưởng của hormone, ngủ đông liên quan đến cả thần kinh và nội tiết.
- (6) Đúng. Tập tính bẩm sinh được quy định bởi gen.
Vậy có 5 phát biểu đúng.
Phương án A sai vì tập tính học được không phải là chuỗi phản xạ không điều kiện mà là kết quả của quá trình học tập và trải nghiệm.
Phương án B đúng vì quá trình hình thành tập tính học được liên quan đến việc tạo ra các kết nối thần kinh mới trong não bộ.
Phương án C sai vì tập tính học được có thể thay đổi theo thời gian và kinh nghiệm.
Phương án D sai vì tập tính học được không được di truyền mà được hình thành trong quá trình sống của cá thể.
Tập tính kiếm ăn là loại tập tính thể hiện mối quan hệ khác loài rõ nét nhất vì các loài khác nhau có thể cạnh tranh hoặc hợp tác để kiếm ăn. Ví dụ, sư tử và linh cẩu cạnh tranh để giành con mồi, hoặc một số loài chim ăn các loài côn trùng gây hại cho cây trồng (hợp tác để kiếm ăn).
Tập tính di cư chủ yếu liên quan đến các yếu tố môi trường và không nhất thiết phản ánh mối quan hệ khác loài. Tập tính bảo vệ lãnh thổ thường liên quan đến các cá thể cùng loài hoặc các loài cạnh tranh trực tiếp. Tập tính sinh sản chủ yếu liên quan đến các cá thể cùng loài.
* Dựa trên các phản xạ có điều kiện: Tập tính học được hình thành dựa trên sự liên kết giữa các kích thích và phản ứng thông qua quá trình học tập. Các liên kết này có thể thay đổi theo kinh nghiệm.
* Mối liên hệ nơron không bền vững: Các mối liên hệ giữa các nơron hình thành trong quá trình học tập không bền vững như các tập tính bẩm sinh. Chúng có thể thay đổi hoặc mất đi nếu không được củng cố thường xuyên.
* Không di truyền: Tập tính học được không được di truyền cho thế hệ sau vì nó không được mã hóa trong DNA.
Phân tích từng phát biểu:
* (1) Sai: Các mối liên hệ nơron hình thành trong tập tính học được không bền vững.
* (2) Đúng: Các mối liên hệ nơron hình thành trong tập tính học được có thể thay đổi.
* (3) Đúng: Tập tính học được có thể hình thành từ cả phản xạ có điều kiện và không điều kiện và các liên hệ có thể thay đổi.
* (4) Sai: Tập tính học được không di truyền.
Vậy, các phát biểu không đúng là (1) và (4).

Bộ Đồ Án Tốt Nghiệp Ngành Trí Tuệ Nhân Tạo Và Học Máy

Bộ 120+ Đồ Án Tốt Nghiệp Ngành Hệ Thống Thông Tin

Bộ Đồ Án Tốt Nghiệp Ngành Mạng Máy Tính Và Truyền Thông

Bộ Luận Văn Tốt Nghiệp Ngành Kiểm Toán

Bộ 370+ Luận Văn Tốt Nghiệp Ngành Kế Toán Doanh Nghiệp

Bộ Luận Văn Tốt Nghiệp Ngành Quản Trị Thương Hiệu
ĐĂNG KÝ GÓI THI VIP
- Truy cập hơn 100K đề thi thử và chính thức các năm
- 2M câu hỏi theo các mức độ: Nhận biết – Thông hiểu – Vận dụng
- Học nhanh với 10K Flashcard Tiếng Anh theo bộ sách và chủ đề
- Đầy đủ: Mầm non – Phổ thông (K12) – Đại học – Người đi làm
- Tải toàn bộ tài liệu trên TaiLieu.VN
- Loại bỏ quảng cáo để tăng khả năng tập trung ôn luyện
- Tặng 15 ngày khi đăng ký gói 3 tháng, 30 ngày với gói 6 tháng và 60 ngày với gói 12 tháng.