Cho các trường hợp sau :

Sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron bền vững

Sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron nên có thể thay đổi

Sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện và không điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa nơron nên có thể thay đổi

Sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron và được di truyền

Điều không đúng với sự hình thành tập tính học được là

Trong trường hợp này, gà con ban đầu sợ bóng đen và chạy trốn. Tuy nhiên, sau nhiều lần bóng đen xuất hiện mà không gây hại, gà con dần quen với sự xuất hiện của bóng đen và không còn phản ứng sợ hãi nữa. Đây là một ví dụ điển hình của kiểu học tập quen nhờn. Quen nhờn (habituation) là một hình thức học tập đơn giản, trong đó động vật giảm hoặc ngừng phản ứng với một kích thích lặp đi lặp lại mà không gây hại hoặc không liên quan đến phần thưởng hay trừng phạt.

A. In vết (imprinting) là một loại học tập chỉ xảy ra trong một giai đoạn quan trọng sớm trong cuộc đời của một số loài động vật, trong đó chúng hình thành một sự gắn bó chặt chẽ với một đối tượng hoặc cá thể cụ thể. Ví dụ, vịt con đi theo người đầu tiên chúng nhìn thấy sau khi nở.
C. Điều kiện hóa (conditioning) là một loại học tập liên kết, trong đó động vật học cách liên kết một kích thích hoặc hành vi với một kết quả cụ thể. Ví dụ, chó Pavlov học cách liên kết tiếng chuông với thức ăn.
D. Học ngầm (latent learning) là một loại học tập xảy ra mà không có bất kỳ dấu hiệu rõ ràng nào cho đến khi có động cơ để thể hiện kiến thức đã học được.

Ve sầu kêu vào mùa hè oi ả và ếch đực kêu vào mùa sinh sản là các hành vi mang tính bản năng, không cần học tập mà đã có sẵn từ khi sinh ra. Đây là đặc điểm của tập tính bẩm sinh.

Câu hỏi yêu cầu tìm phát biểu sai về tập tính học được.

• Phương án A đúng vì tập tính học được hình thành thông qua học tập và kinh nghiệm.
• Phương án B đúng vì tập tính học được linh hoạt, có thể thay đổi tùy theo môi trường và kinh nghiệm sống.
• Phương án C sai vì tập tính học được không phải là chuỗi phản xạ không điều kiện. Phản xạ không điều kiện là tập tính bẩm sinh.
• Phương án D đúng vì số lượng tập tính học được có thể rất lớn và không bị giới hạn, tùy thuộc vào khả năng học hỏi và môi trường sống của sinh vật.

Vậy đáp án sai là C.

Phân tích các phát biểu:

- Phát biểu 1: Đúng. Số lượng xináp tăng, khả năng xử lý thông tin và phản ứng càng phức tạp, dẫn đến tập tính phức tạp hơn.

- Phát biểu 2: Đúng. Tập tính bẩm sinh được quy định bởi gen và ít thay đổi.

- Phát biểu 3: Sai. Tập tính học được có thể mất đi nếu không được củng cố thường xuyên. Tính bền vững phụ thuộc vào tần suất lặp lại và củng cố.

- Phát biểu 4: Đúng. Mức độ tiến hóa của hệ thần kinh càng cao, khả năng học hỏi và hình thành tập tính càng tốt.

- Phát biểu 5: Đúng. Tập tính sinh sản, ngủ đông chịu ảnh hưởng của hormone và hệ thần kinh.

- Phát biểu 6: Đúng. Tập tính bẩm sinh được quy định bởi gen di truyền.

Vậy, có 5 phát biểu đúng.