Sự tiếp thu các chuẩn mực đạo đức của trẻ Nhi đồng giai đoạn đầu Tiểu học (6-9 tuổi) diễn ra có đặc điểm như thế nào?
Trẻ chưa hiểu các quy định do người lớn đưa ra, chủ yếu thực hiện do chịu chi phối của các hành vi thưởng phạt.
Trẻ có phản ứng chống đối ngầm đối với các quy định do người lớn đưa ra.
Trẻ không tin tưởng tuyệt đối vào các quy định do người lớn đưa ra.
Trẻ tuân thủ tuyệt đối các quy định do người lớn có uy quyền đưa ra.
Đáp án đúng: D
Câu hỏi này liên quan đến đặc điểm phát triển đạo đức của trẻ ở độ tuổi 6-9 (giai đoạn đầu tiểu học). Ở lứa tuổi này, trẻ bắt đầu tiếp thu các chuẩn mực đạo đức nhưng sự tiếp thu này mang tính chất đặc trưng. Trẻ thường tuân thủ các quy định do người lớn đưa ra, đặc biệt là những người có uy quyền (như cha mẹ, thầy cô giáo) vì trẻ tin tưởng vào những người này. Tuy nhiên, sự tuân thủ này mang tính chất tuyệt đối, ít khi trẻ đặt câu hỏi hay nghi ngờ về tính đúng đắn của các quy định đó.
Phương án A sai vì ở giai đoạn này, trẻ đã bắt đầu hiểu một số quy định đơn giản, mặc dù sự hiểu biết có thể chưa sâu sắc.
Phương án B sai vì phản ứng chống đối ngầm thường xuất hiện ở giai đoạn lớn hơn (ví dụ, tuổi vị thành niên).
Phương án C sai vì trẻ ở độ tuổi này thường tin tưởng vào người lớn và các quy định do họ đưa ra.
Phương án D đúng vì trẻ tuân thủ tuyệt đối các quy định do người lớn có uy quyền đưa ra, đây là đặc điểm nổi bật trong sự phát triển đạo đức của trẻ ở giai đoạn này.
