Sử dụng những thông tin trên để trả lời câu hỏi sau: Mục đích của giáo dục sức khoẻ là:

Lực lượng thực hiện nhu cầu chăm sóc sức khoẻ cho cộng đồng có hiệu quả nhất là:

Lời giải:

Đáp án đúng: E

Câu hỏi này đề cập đến lực lượng nào có hiệu quả nhất trong việc thực hiện nhu cầu chăm sóc sức khỏe cho cộng đồng.

Phương án A, "Các cá nhân trong cộng đồng và cộng đồng", là đáp án chính xác nhất. Bởi vì, sự tham gia của chính các cá nhân và cộng đồng trong việc chăm sóc sức khỏe cho bản thân và những người xung quanh sẽ tạo ra hiệu quả bền vững và toàn diện nhất. Các ban ngành đoàn thể, chính quyền địa phương, nhân viên y tế và Hội chữ thập đỏ đều đóng vai trò quan trọng, nhưng hiệu quả cuối cùng phụ thuộc vào sự chủ động và ý thức của mỗi cá nhân và cộng đồng.

Các phương án còn lại chỉ là các yếu tố hỗ trợ hoặc các tổ chức tham gia vào quá trình chăm sóc sức khỏe, nhưng không phải là lực lượng cốt lõi và hiệu quả nhất.

Câu 17:

Mục đích cuối cùng của GDSK là nhằm giúp mọi người:

Lời giải:

Đáp án đúng: E

Mục đích cuối cùng của Giáo dục sức khỏe (GDSK) là trang bị cho mỗi cá nhân kiến thức, kỹ năng và thái độ cần thiết để chủ động bảo vệ và nâng cao sức khỏe cho bản thân, gia đình và cộng đồng. Các phương án A, B, C và D chỉ là những khía cạnh cụ thể của việc bảo vệ sức khỏe. Phương án E bao hàm tất cả các khía cạnh đó và thể hiện sự chủ động của cá nhân trong việc bảo vệ sức khỏe của bản thân và cộng đồng.

Câu 18:

Hành vi của con người chịu ảnh hưởng bởi:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Hành vi của con người là một hiện tượng phức tạp, chịu tác động bởi rất nhiều yếu tố khác nhau.

* A. Các điều kiện xã hội, văn hoá, kinh tế, chính trị: Đây là những yếu tố vĩ mô, tạo ra môi trường chung tác động đến hành vi của con người. Ví dụ, chính sách kinh tế có thể ảnh hưởng đến quyết định chi tiêu, văn hóa ảnh hưởng đến chuẩn mực đạo đức.
* B. Các yếu tố bên trong và bên ngoài cơ thể: Yếu tố bên trong bao gồm yếu tố sinh học, tâm lý, trong khi bên ngoài là các tác động từ môi trường.
* C. Các điều kiện của môi trường, yếu tố sinh học, tâm lý kinh tế văn hoá: Phương án này bao quát nhiều yếu tố quan trọng, bao gồm môi trường sống (tự nhiên, xã hội), yếu tố sinh học (di truyền, hormone), yếu tố tâm lý (nhận thức, cảm xúc), kinh tế (mức sống, cơ hội việc làm) và văn hóa (giá trị, niềm tin).
* D. Phong tục tập quán, tôn giáo, yếu tố di truyền, văn hoá: Đây là những yếu tố cụ thể hơn, thuộc về phạm trù xã hội và sinh học, nhưng chưa bao quát hết các khía cạnh.
* E. Nhận thức của con người đối với môi trường xung quanh: Nhận thức là một yếu tố quan trọng, nhưng chưa đủ để giải thích toàn bộ hành vi. Nó chỉ là một phần của yếu tố tâm lý.

Như vậy, phương án C là đầy đủ nhất, bao gồm nhiều yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến hành vi của con người.

Câu 19:

Theo ảnh hưởng của hành vi, hành vi sức khoẻ có thể phân thành:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Theo ảnh hưởng của hành vi, hành vi sức khỏe có thể phân thành 4 loại: Hành vi tăng cường sức khỏe, hành vi phòng bệnh, hành vi tìm kiếm chăm sóc sức khỏe và hành vi nguy cơ sức khỏe. Vì vậy, đáp án đúng là C.

Câu 20:

Kiến thức của quá trình học tập được tích lũy từ:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Kiến thức trong quá trình học tập không chỉ đến từ kinh nghiệm bản thân mà còn được tích lũy từ kinh nghiệm của người thân, bạn bè, thầy cô và đặc biệt là từ sách vở, báo chí và các nguồn tài liệu khác. Phương án D bao gồm tất cả các yếu tố này, do đó nó là đáp án đầy đủ và chính xác nhất.

Câu 21:

Theo Otto Klin Berg, văn hoá là:

Lời giải: