Mục đích cuối cùng của GDSK là nhằm giúp mọi người:

Biết tìm đến các dịch vụ y tế khi ốm đau

Biết cách phát hiện bệnh sớm và điều trị sớm

Nâng cao tuổi thọ và giảm tỉ lệ tử vong.

Biết cách phòng bệnh

undefined.

Bảo vệ sức khoẻ cho cá nhân và cộng đồng bằng hành động và nỗ lực của bản thân họ.

Trả lời:

Đáp án đúng: E

Mục đích cuối cùng của Giáo dục sức khỏe (GDSK) là trang bị cho mỗi cá nhân kiến thức, kỹ năng và thái độ cần thiết để chủ động bảo vệ và nâng cao sức khỏe cho bản thân, gia đình và cộng đồng. Các phương án A, B, C và D chỉ là những khía cạnh cụ thể của việc bảo vệ sức khỏe. Phương án E bao hàm tất cả các khía cạnh đó và thể hiện sự chủ động của cá nhân trong việc bảo vệ sức khỏe của bản thân và cộng đồng.

400+ Câu hỏi trắc nghiệm Giáo dục sức khỏe và nâng cao sức khỏe có đáp án minh họa - Phần 2

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 18:

Hành vi của con người chịu ảnh hưởng bởi:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Hành vi của con người là một hiện tượng phức tạp, chịu tác động bởi rất nhiều yếu tố khác nhau.

* A. Các điều kiện xã hội, văn hoá, kinh tế, chính trị: Đây là những yếu tố vĩ mô, tạo ra môi trường chung tác động đến hành vi của con người. Ví dụ, chính sách kinh tế có thể ảnh hưởng đến quyết định chi tiêu, văn hóa ảnh hưởng đến chuẩn mực đạo đức.
* B. Các yếu tố bên trong và bên ngoài cơ thể: Yếu tố bên trong bao gồm yếu tố sinh học, tâm lý, trong khi bên ngoài là các tác động từ môi trường.
* C. Các điều kiện của môi trường, yếu tố sinh học, tâm lý kinh tế văn hoá: Phương án này bao quát nhiều yếu tố quan trọng, bao gồm môi trường sống (tự nhiên, xã hội), yếu tố sinh học (di truyền, hormone), yếu tố tâm lý (nhận thức, cảm xúc), kinh tế (mức sống, cơ hội việc làm) và văn hóa (giá trị, niềm tin).
* D. Phong tục tập quán, tôn giáo, yếu tố di truyền, văn hoá: Đây là những yếu tố cụ thể hơn, thuộc về phạm trù xã hội và sinh học, nhưng chưa bao quát hết các khía cạnh.
* E. Nhận thức của con người đối với môi trường xung quanh: Nhận thức là một yếu tố quan trọng, nhưng chưa đủ để giải thích toàn bộ hành vi. Nó chỉ là một phần của yếu tố tâm lý.

Như vậy, phương án C là đầy đủ nhất, bao gồm nhiều yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến hành vi của con người.

Câu 19:

Theo ảnh hưởng của hành vi, hành vi sức khoẻ có thể phân thành:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Theo ảnh hưởng của hành vi, hành vi sức khỏe có thể phân thành 4 loại: Hành vi tăng cường sức khỏe, hành vi phòng bệnh, hành vi tìm kiếm chăm sóc sức khỏe và hành vi nguy cơ sức khỏe. Vì vậy, đáp án đúng là C.

Câu 20:

Kiến thức của quá trình học tập được tích lũy từ:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Kiến thức trong quá trình học tập không chỉ đến từ kinh nghiệm bản thân mà còn được tích lũy từ kinh nghiệm của người thân, bạn bè, thầy cô và đặc biệt là từ sách vở, báo chí và các nguồn tài liệu khác. Phương án D bao gồm tất cả các yếu tố này, do đó nó là đáp án đầy đủ và chính xác nhất.

Câu 21:

Theo Otto Klin Berg, văn hoá là:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Theo Otto Klineberg, văn hóa là toàn bộ những năng lực, kiến thức mà con người thu nhận được với tư cách là một thành viên của xã hội. Như vậy, đáp án C là đáp án chính xác nhất. Các đáp án còn lại chỉ liệt kê một vài khía cạnh của văn hóa, không bao quát được toàn bộ định nghĩa.

Câu 11:

Phương tiện tác động qua thị giác có ưu điểm là:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Phương tiện tác động qua thị giác, như hình ảnh, video, biểu đồ, có ưu điểm nổi bật là khả năng gây ấn tượng mạnh mẽ đến người xem. Điều này là do thị giác là một trong những giác quan mạnh nhất, và thông tin được truyền tải qua hình ảnh thường dễ nhớ và có tác động cảm xúc lớn hơn so với các phương tiện khác. Các phương án A, B, và C có thể đúng trong một số trường hợp cụ thể, nhưng không phải là ưu điểm cốt lõi và nổi bật nhất của phương tiện thị giác.

Câu 1:

Nâng cao sức khỏe là một quá trình tạo cho nhân dân có khả năng:

Lời giải: