Kurt lewin cùng các cộng sự của ông tại trường đại học bang Iowa đã tiến hành thực nghiệm so sánh mấy loại phong cách lãnh đạo?

Trả lời:

Đáp án đúng: B

Kurt Lewin và các cộng sự đã tiến hành thực nghiệm so sánh ba loại phong cách lãnh đạo: độc đoán, dân chủ và tự do (hoặc buông lỏng). Vì vậy, đáp án đúng là B.

400+ câu trắc nghiệm Nghệ thuật lãnh đạo có đáp án chi tiết - Phần 1

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 14:

Các yếu tố thuộc quyền lực cá nhân là:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Quyền lực cá nhân xuất phát từ những đặc điểm hoặc khả năng riêng của một cá nhân, khiến người khác nể phục và tuân theo.

A. Tài năng chuyên môn: Người có kiến thức và kỹ năng chuyên môn cao thường có quyền lực cá nhân, vì người khác tìm đến họ để được tư vấn và hướng dẫn.
B. Sự liên minh: Việc xây dựng liên minh, tạo dựng các mối quan hệ tốt đẹp, giúp cá nhân có thêm sức mạnh và ảnh hưởng, từ đó gia tăng quyền lực cá nhân.
C. Sự kết nạp: Không rõ ý nghĩa của 'sự kết nạp' trong ngữ cảnh này, nhưng nó không phải là một yếu tố trực tiếp tạo nên quyền lực cá nhân.

Vì cả tài năng chuyên môn và sự liên minh đều là yếu tố của quyền lực cá nhân nên đáp án D ('Cả 3 đáp án trên') không chính xác vì đáp án C không phù hợp.

Câu 15:

Nhóm các vai trò thông tin bao gồm những vai trò:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Vai trò thông tin trong quản trị bao gồm: Giám sát (thu thập thông tin), Phổ biến (chia sẻ thông tin nội bộ), và Phát ngôn (chia sẻ thông tin ra bên ngoài). Vậy đáp án B là chính xác.

Câu 16:

Thuyết về động cơ vai trò quản trị bao gồm những nội dung sau:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Thuyết về động cơ vai trò quản trị tập trung vào các yếu tố thúc đẩy một cá nhân đảm nhận và thực hiện vai trò quản lý. Các yếu tố này bao gồm:

* Mong muốn sử dụng quyền lực: Người quản lý có động lực khi họ có thể sử dụng quyền lực để ảnh hưởng và điều khiển các nguồn lực, quyết định.
* Sẵn lòng thực hiện các công việc quản trị lặp đi lặp lại: Công việc quản trị thường bao gồm các nhiệm vụ lặp đi lặp lại như lập kế hoạch, tổ chức, kiểm soát. Một người có động cơ vai trò quản trị sẽ sẵn sàng thực hiện những công việc này.

Các yếu tố A và B mặc dù có thể đúng với một số người, nhưng không bao hàm hết ý của thuyết này, do đó D là đáp án chính xác nhất.

Câu 17:

Jamison và Thomas tiến hành nghiên cứu quyền lực trong lớp học thì sinh viên đã cho quyền lực nào là quan trọng nhất

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Trong nghiên cứu về quyền lực trong lớp học của Jamison và Thomas, quyền lực chuyên môn thường được sinh viên đánh giá là quan trọng nhất. Quyền chuyên môn xuất phát từ kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm mà một người (trong trường hợp này là giáo viên) sở hữu. Sinh viên coi trọng giáo viên có trình độ chuyên môn cao vì họ có thể cung cấp thông tin giá trị, hướng dẫn hữu ích và hỗ trợ sự phát triển học tập của sinh viên.

Các loại quyền lực khác bao gồm:

Quyền trừng phạt: Dựa trên khả năng đưa ra hình phạt.

Quyền hợp pháp: Dựa trên vị trí hoặc vai trò chính thức.

Quyền tham chiếu: Dựa trên sự ngưỡng mộ hoặc tôn trọng cá nhân.

Tuy nhiên, trong môi trường học tập, quyền chuyên môn thường được đánh giá cao hơn cả.

Câu 18:

Quyền lực cá nhân được thể hiện qua

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Quyền lực cá nhân xuất phát từ những đặc điểm, kỹ năng, hoặc phẩm chất riêng của một cá nhân, chứ không phải từ vị trí chính thức hay sự ủy quyền. Trong các lựa chọn:
- A. Quyền hạn chính thức: Đây là quyền lực đến từ vị trí hoặc chức vụ mà một người nắm giữ.
- B. Tài năng chuyên môn: Đây là một nguồn quyền lực cá nhân, khi một người có kiến thức hoặc kỹ năng đặc biệt mà người khác cần hoặc đánh giá cao.
- C. Sự liên minh: Việc tạo ra các liên minh cũng có thể gia tăng quyền lực cá nhân, thông qua việc tập hợp nguồn lực và sự ủng hộ từ những người khác.
- D. Sự kết nạp: Không liên quan đến quyền lực cá nhân
Do đó, đáp án phù hợp nhất là B và C. Tuy nhiên, theo cấu trúc câu hỏi trắc nghiệm này, ta chọn đáp án có tính bao quát hơn. Ở đây, quyền lực cá nhân được thể hiện rõ nhất qua tài năng chuyên môn và khả năng tạo dựng liên minh, ảnh hưởng đến người khác dựa trên năng lực và các mối quan hệ.

Câu 19:

Điểm mấu chốt của chiến lược trao đổi là:

Lời giải: