Hình tượng trung tâm của bộ phận văn học không công khai là:

Hình tượng người nghệ sĩ

Hình tượng người thi sĩ

Hình tượng người chiến sĩ

Tình yêu, thiên nhiên, tôn giáo

Trả lời:

Đáp án đúng: C

Hình tượng trung tâm của bộ phận văn học không công khai thường tập trung vào người chiến sĩ, những người đấu tranh cho lý tưởng và tự do trong hoàn cảnh bị kiểm duyệt hoặc đàn áp. Các hình tượng khác như nghệ sĩ, thi sĩ hoặc tình yêu, thiên nhiên, tôn giáo có thể xuất hiện, nhưng không phải là hình tượng trung tâm xuyên suốt.

100+ câu hỏi trắc nghiệm Văn học Việt Nam từ 1900 đến 1945 kèm đáp án chi tiết

47 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 25:

Đáp án nào sau đây nói đúng về mối quan hệ giữa xu hướng văn học hiện thực và văn học lãng mạn?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Văn học hiện thực và văn học lãng mạn là hai trào lưu văn học lớn của thế kỷ 19 và đầu thế kỷ 20. Chúng không hoàn toàn đối lập và loại trừ nhau mà cùng tồn tại, vừa đấu tranh vừa ảnh hưởng, tác động qua lại lẫn nhau, thậm chí có khi chuyển hóa lẫn nhau trong một tác phẩm hoặc trong sự nghiệp của một nhà văn. Ví dụ, một tác phẩm hiện thực có thể mang yếu tố lãng mạn, hoặc một nhà văn có thể sáng tác theo cả hai khuynh hướng.

Câu 26:

Nội dung chính của văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945 là:

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945 tập trung phản ánh hai nội dung chính: yêu nước và nhân đạo. Nội dung yêu nước thể hiện tinh thần đấu tranh chống thực dân Pháp, khát vọng độc lập tự do của dân tộc. Nội dung nhân đạo thể hiện sự cảm thông sâu sắc với những cảnh đời nghèo khổ, bất hạnh trong xã hội, đồng thời đề cao những giá trị nhân văn. Vì vậy, đáp án C là đáp án chính xác.

Câu 27:

Thể loại văn học nào mới xuất hiện trong giai đoạn 1930 – 1945?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Trong giai đoạn 1930 – 1945, thể loại phóng sự và phê bình văn học mới xuất hiện và phát triển mạnh mẽ. Phóng sự tập trung vào việc phản ánh hiện thực xã hội một cách chân thực, còn phê bình văn học đi sâu vào phân tích, đánh giá các tác phẩm văn học. Các thể loại khác như tiểu thuyết chương hồi, hát nói, kịch, biểu, cáo, tiểu thuyết, truyện thơ đã xuất hiện từ trước đó.

Câu 28:

Đáp án không phải đặc điểm ngôn ngữ của văn học Việt Nam giai đoạn từ đầu thế kí XX đến cách mạng tháng Tám năm 1945?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Câu hỏi yêu cầu tìm đặc điểm *không phải* của ngôn ngữ văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945. Trong giai đoạn này, văn học Việt Nam có sự đổi mới mạnh mẽ, thoát khỏi ảnh hưởng của văn học trung đại. Các đặc điểm A, B, D đều thể hiện sự đổi mới này: ngôn ngữ trở nên gần gũi, hiện đại hơn; dần thoát khỏi chữ Hán, chữ Nôm; và phát triển tiếng Việt phong phú. Phương án C mô tả đặc điểm của văn học trung đại, trái ngược với xu hướng đổi mới của giai đoạn này. Do đó, C là đáp án không phù hợp.

Câu 29:

Hiện đại hóa văn học Việt Nam là quá trình

Lời giải:

Đáp án đúng: a

Hiện đại hóa văn học Việt Nam là một quá trình phức tạp, không chỉ đơn thuần là du nhập văn hóa phương Tây hay loại bỏ thi pháp trung đại. Nó bao gồm việc tiếp thu những yếu tố tiến bộ từ văn học phương Tây, đồng thời thoát khỏi ảnh hưởng mạnh mẽ của văn học Trung Quốc, vốn chi phối văn học Việt Nam trong nhiều thế kỷ. Quá trình này dẫn đến sự đổi mới về nội dung, hình thức và tư duy nghệ thuật trong văn học Việt Nam.

Câu 30:

Trong phong trào Thơ mới ở Việt Nam, ai được nhà phê bình văn học Hoài Thanh - Hoài Chân gọi là "con người của hai thế kỷ"?

Lời giải: