Văn học Việt Nam giai đoạn 1930-1945 được đánh giá là:

Giai đoạn thành công rực rỡ nhất trong lịch sử văn học Việt Nam.

Giai đoạn mở đầu quá trình hiện đại hoá nền văn học.

Giai đoạn tiếp thu văn học Pháp cho quá trình hiện đại hoá văn học.

Giai đoạn hoàn tất quá trình hiện đại hoá văn học.

Trả lời:

Đáp án đúng: D

Văn học Việt Nam giai đoạn 1930-1945 được xem là giai đoạn mở đầu quá trình hiện đại hóa nền văn học. Giai đoạn này chứng kiến sự du nhập và phát triển của các thể loại văn học mới như tiểu thuyết, thơ mới, kịch nói, chịu ảnh hưởng từ văn học phương Tây, đặc biệt là Pháp, đồng thời phản ánh sâu sắc hiện thực xã hội Việt Nam dưới ách đô hộ của thực dân Pháp và sự trỗi dậy của ý thức dân tộc.

100+ câu hỏi trắc nghiệm Văn học Việt Nam từ 1900 đến 1945 kèm đáp án chi tiết

47 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 33:

Những thể loại văn học mới xuất hiện trong giai đoạn 1930- 1945 trong đời sống văn học Việt Nam là:

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Giai đoạn 1930-1945 chứng kiến sự xuất hiện của nhiều thể loại văn học mới, chịu ảnh hưởng của văn học phương Tây và sự phát triển của báo chí. Trong các lựa chọn được đưa ra, kịch nói, phóng sự và phê bình văn học là những thể loại mới mẻ, đánh dấu sự đổi mới của văn học Việt Nam thời kỳ này.

Câu 34:

Tại sao văn học Việt Nam giai đoạn sau 1945 phát triển nhanh chóng về số lượng và đạt được nhiều thành tựu rực rỡ:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Văn học Việt Nam sau 1945 phát triển nhanh chóng và đạt được nhiều thành tựu do nhiều yếu tố kết hợp. Thứ nhất, thời đại có những đòi hỏi cấp thiết đối với văn học, khiến văn học phục vụ trực tiếp cho sự nghiệp cách mạng và kháng chiến. Thứ hai, văn chương trở thành một nghề với số lượng độc giả tăng lên, tạo điều kiện cho các nhà văn sống bằng ngòi bút của mình và có động lực sáng tác. Vì vậy, đáp án D là đáp án chính xác nhất.

Câu 35:

Hai bộ phận chủ yếu của văn học Việt Nam giai đoạn từ dầu thế kỉ XIX đến CMT8?

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Văn học Việt Nam giai đoạn từ đầu thế kỉ XIX đến Cách mạng tháng Tám (CMT8) bao gồm hai bộ phận chủ yếu: văn học dân gian (các sáng tác truyền miệng trong dân gian) và văn học viết (các sáng tác của các nhà văn, nhà thơ được ghi chép lại). Các bộ phận này có sự tương tác và ảnh hưởng lẫn nhau.

Câu 36:

Nhân tố nào chưa chính xác đã điều kiện cho văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến cách mạng tháng Tám năm 1945 đổi mới:

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Câu hỏi yêu cầu tìm nhân tố *chưa chính xác* tác động đến sự đổi mới của văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám 1945.

A. Thực dân Pháp khai thác thuộc địa và ảnh hưởng văn hóa Pháp là một trong những tác động lớn đến sự đổi mới văn học.
B. Sự xuất hiện của các đô thị mới và tầng lớp mới cũng là một nhân tố quan trọng.
D. Sự phổ biến của chữ Quốc ngữ và phát triển của các nghề phục vụ văn học (báo, in, xuất bản) cũng đóng vai trò quan trọng.

C. Các nhà văn du học từ Pháp trở về có thể ảnh hưởng đến một số tác giả và tác phẩm cụ thể, nhưng không phải là yếu tố quyết định làm thay đổi xu hướng sáng tác của cả nền văn học. Thực tế, có nhiều nhà văn không du học Pháp vẫn đóng góp quan trọng vào sự đổi mới văn học thời kỳ này.

Do đó, đáp án C là nhân tố chưa chính xác.

Câu 37:

Câu nào sau đây nói đúng về mối quan hệ giữa xu hướng văn học hiện thực và văn học lãng mạn?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Xu hướng văn học hiện thực và lãng mạn thường tồn tại song song trong một giai đoạn lịch sử văn học. Chúng vừa có sự đấu tranh, đối lập nhau về khuynh hướng thẩm mỹ, vừa có sự ảnh hưởng, tác động qua lại lẫn nhau. Trong một số trường hợp, có sự chuyển hóa từ khuynh hướng này sang khuynh hướng khác. Vì vậy, đáp án B là chính xác nhất.

Câu 38:

Hạn chế cơ bản của văn học lãng mạn là gì?

Lời giải: