Giáo dục sức khoẻ về môi trường được coi như là một trong những hoạt động can thiệp không ưu tiên trong chương trình bảo vệ môi trường đã được quan tâm nhiều trong những năm qua

Giáo dục sức khỏe giúp mọi người tạo nên các yếu tố tăng cường và bảo vệ sức khỏe

Đối tượng được TTGDSK sẽ cảm nhận theo cách của riêng mình, nhiều khi sẽ dẫn đến hiểu sai lệch. Đây là do quá trình nhận thức đòi hỏi phải có:

Những thứ tự của sự chấp nhận đổi mới ở một cá nhân hay một tập thể sau khi được TTGDSK:

(1) Khẳng định một hành vi mới

(2) Thử nghiệm sự đổi mới

(3) Nhận ra sự đổi mới

(4) Quyết định thử nghiệm sự đổi mới

(5) Hình thành một thái độ tích cực đối với sự đổi mới

Trong thực hành hành vi sức khỏe, hầu hết các... có nguồn gốc từ lâu đời và vì thế xã hội thường chấp nhận và ít đặt ra câu hỏi về giá trị của nó:

Một loại phương tiện nghe nhìn hiện đại, là một dạng của truyền hình, nhưng sử dụng cho GDSK chủ động hơn chính là:

Trong số đối tượng được truyền thông, nhóm đa số chấp nhận những tư tưởng, những hành vi mới muộn chịu ảnh hưởng nhiều của nhóm:

Thái độ thuộc nhóm yếu tố ảnh hưởng đến hành vi sức khỏe:

Giai đoạn khó khăn, rất cần được sự hỗ trợ của cán bộ y tế, cán bộ TTGDSK và những người xung quanh (tinh thần, vật chất, hướng dẫn kỹ năng thực hành) thuộc bước nào trong quá trình thay đổi hành vi sức khỏe:

Một hay nhiều hành động phức tạp trước một sự việc, hiện tượng được gọi là:

Những người lãnh đạo cộng đồng có uy tín đối với cộng đồng được xếp vào nhóm người: