Điều 6 luật GD ghi: Chương trình GD được tổ chức theo hình thức tích lũy tín chỉ được thực hiện ở bậc học nào dưới đây?

Đại học

Cao đẳng

GD nghề nghiệp

GD nghề nghiệp và đại học

Trả lời:

Đáp án đúng: D

Điều 6 của Luật Giáo dục quy định chương trình giáo dục theo hình thức tích lũy tín chỉ được thực hiện ở bậc đại học. Do đó, đáp án A là chính xác. Các bậc học khác có thể có các hình thức tổ chức chương trình khác nhau, nhưng tích lũy tín chỉ là đặc trưng của giáo dục đại học.

600+ câu hỏi trắc nghiệm Tổ chức quản lý hành chính nhà nước đáp án kèm hướng dẫn từng bước - Phần 10

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 3:

Hiệu trưởng trường phổ thông phải đạt trình độ nào dưới đây?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Theo quy định hiện hành, hiệu trưởng trường phổ thông phải đạt trình độ chuẩn theo quy định của Luật Giáo dục. Các trình độ THSP (Trung học sư phạm), CĐSP (Cao đẳng sư phạm), ĐHSP (Đại học sư phạm) là các trình độ đào tạo sư phạm, nhưng 'đạt trình độ chuẩn theo quy định của luật GD' là đáp án bao quát và chính xác nhất, vì nó có thể bao gồm nhiều tiêu chí khác ngoài trình độ học vấn.

Câu 4:

Hình thức kỷ luật nào dưới đây chỉ được áp dụng đối với viên chức làm quản lý?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các hình thức kỷ luật áp dụng cho viên chức, đặc biệt là viên chức quản lý. Trong các hình thức kỷ luật được đưa ra, cách chức là hình thức kỷ luật chỉ áp dụng đối với viên chức giữ chức vụ quản lý. Các hình thức kỷ luật khác như khiển trách, cảnh cáo và buộc thôi việc có thể áp dụng cho cả viên chức không giữ chức vụ quản lý.

Câu 5:

Theo điều lệ trường THPT, việc đề xuất khen thưởng, kỷ luật GV là nhiệm vụ của:

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Theo điều lệ trường THPT, tổ chuyên môn có nhiệm vụ đề xuất khen thưởng, kỷ luật đối với giáo viên. Ban giám hiệu và hiệu trưởng là những người có thẩm quyền quyết định cuối cùng về khen thưởng và kỷ luật, nhưng việc đề xuất bắt nguồn từ tổ chuyên môn, nơi trực tiếp đánh giá và theo dõi quá trình công tác của giáo viên. Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn cũng có vai trò quản lý chuyên môn nhưng không trực tiếp đề xuất khen thưởng kỷ luật GV.

Câu 6:

Trường TH PT do cơ quan QLNN nào quản lý?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Trường THPT (Trung học phổ thông) do Sở Giáo dục và Đào tạo (Sở GDĐT) quản lý. Phòng GDĐT quản lý các trường Tiểu học và THCS (Trung học cơ sở). UBND cấp huyện và tỉnh có vai trò quản lý nhà nước về giáo dục trên địa bàn, nhưng không trực tiếp quản lý các trường THPT.

Câu 7:

Nội dung nào sau đây là một trong những nguyên nhân của bất cập, yếu kém của giáo dục nước ta trong giai đoạn 2001-2010?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Câu hỏi yêu cầu tìm một trong những nguyên nhân của bất cập, yếu kém của giáo dục nước ta trong giai đoạn 2001-2010.

- Phương án A: Hệ thống giáo dục quốc dân thiếu tính thống nhất không phải là nguyên nhân chính được nhắc đến trong giai đoạn này.
- Phương án B: Tư duy về giáo dục chậm đổi mới là một trong những nguyên nhân chính dẫn đến bất cập và yếu kém của giáo dục Việt Nam trong giai đoạn 2001-2010. Việc chậm đổi mới tư duy khiến cho giáo dục không đáp ứng được yêu cầu phát triển của xã hội.
- Phương án C: Cơ sở vật chất kỹ thuật của nhà trường còn thiếu và lạc hậu cũng là một vấn đề, nhưng không phải là nguyên nhân cốt lõi nhất.
- Phương án D: Quản lý giáo dục vẫn còn nhiều bất cập là một nguyên nhân, nhưng phương án B bao quát hơn.

Do đó, đáp án đúng nhất là B.

Câu 8:

Thực hiện cơ chế người học tham gia đánh giá người dạy, giáo viên và giảng viên tham gia đánh giá cán bộ quản lý, cán bộ quản lý cấp dưới tham gia đánh giá cán bộ quản lý cấp trên, cơ sở giáo dục tham gia đánh giá cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục. => Là nội dung của giải pháp nào sau đây?

Lời giải: