Đâu là các phần mềm quản lí tổ chức lớp học? 

Trong mô hình lớp học đảo ngược, học sinh có thể gặp khó khăn nếu nội dung học tập quá tải, nhiệm vụ được giao vượt quá khả năng nhận thức hoặc không phù hợp với lứa tuổi. Điều này có thể gây áp lực và làm giảm hiệu quả học tập. Các lựa chọn còn lại (lấy học sinh làm trung tâm, xem lại video, lựa chọn cách thức học tập) đều là ưu điểm của mô hình này.

Giáo dục số phát triển qua ba cấp độ: (1) Thay thế bằng định dạng số (ví dụ: sử dụng sách điện tử thay vì sách in), (2) Số hóa (ví dụ: chuyển đổi tài liệu giấy sang định dạng số), và (3) Chuyển đổi số (ví dụ: sử dụng các nền tảng học tập trực tuyến và công nghệ AI để cá nhân hóa trải nghiệm học tập).

Mô hình SAMR (Substitution, Augmentation, Modification, Redefinition) là một khung công cụ được sử dụng để tích hợp công nghệ vào giảng dạy. Mô hình này có 4 cấp độ, mỗi cấp độ thể hiện một mức độ khác nhau của việc sử dụng công nghệ để nâng cao quá trình học tập.

Câu hỏi này không cung cấp đủ thông tin để xác định một định nghĩa chính xác và duy nhất cho "E4.0". Trong bối cảnh chung, "4.0" thường liên quan đến cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ tư, nhưng "E4.0" không phải là một thuật ngữ phổ biến hoặc được định nghĩa rộng rãi. Do đó, không có đáp án nào trong số các lựa chọn được đưa ra là chính xác và đầy đủ để mô tả khái niệm "E4.0" một cách toàn diện. Cần có thêm ngữ cảnh để xác định ý nghĩa chính xác của nó.