Chính phủ, ngành y tế và các cơ quan đào tạo phải:

Kế hoạch nhân lực lồng ghép vào toàn bộ kế hoạch y tế

Kế hoạch đào tạo, phân phố nhân lực cần lồng ghép vào quá trình thực hiện hoạt động y tế

Kế hoạch sử dụng phân phố nhân lực cần tăng cường các cấp khác nhau của dịch vụ y tế

Kế hoạch nhân lực lồng vào toàn bộ kế hoạch y tế và cần tăng cường ở các cấp khác nhau của dịch vụ y tế

Coi trọng cả phòng bệnh và chữa bệnh chú trọng công bằng xã hội

Coi trọng phòng bệnh, phòng bệnh ít tốn kém , có hiệu quả

Coi trọng chữa bệnh , phát triển KHKT và trang thiết bị hiện đại, đắt tiền

Coi trọng chữa bệnh , phát triển KHKT và trang thiết bị hiện đại, đắt tiền.Coi trọng cả phòng bệnh và chữa bệnh chú trọng phát triển kỹ thuật hiện đại

Đánh giá cán bộ qua thời gian làm việc và kết quả cồng việc

Đánh giá cán bộ qua thời gian thực hiện nhiệm vụ

Đánh gía cán bộ qua thời gian đảm nhận chức trách công việc được giao

Theo dõi cán bộ theo thời gian công việc thực hiện

Nhằm nâng cao kỹ năng chuyên môn qua trực tiếp giúp đỡ, hỗ trợ và đào tạo tại chỗ

Nhằm theo dõi và kiểm tra tiến độ thực hiện công việc

Kiểm tra trực tiếp và cùng thực hiện một phần nhiệm vụ

Kiểm tra và đánh giá kết quả làm việc của cán bộ cấp dưới

Phát triển sinh y học hơn

Phát triển Y xã hội học hơn

Phát triển đồng thời cả y xã hội học và sinh y học nhưng coi trọng y xã hội học

Phát triển đồng thời cả y xã hội học và sinh y học nhưng coi trọng sinh y học

Mô hình quản lý hành chính nhà nước 4 cấp

Mô hình Phối hợp nhà nước và nhân dân cùng làm

Mô hình Tổ chức theo khu vực dân cư

Mô hình kết hợp Địa phương và nhà nước

4-5 cán bộ y tế

3-4 cán bộ y tế

5-6 cán bộ y tế

4-6 cán bộ y tế

Công bằng trong chăm sóc y tế

Mục tiêu của y tế

Phân phối nguồn lực y tế

Sắp xếp và bố trí phù hợp mạng lưới y tế các tuyến

ức chế tập thành trong đời sống, do không củng cố hay củng cố chậm

ức chế tập thành, do có kích thích lạ

ức chế tập thành do kích thích quá mạnh và kéo dài

ức chế bẩm sinh, do không củng cố hay củng cố chậm

ức chế bẩm sinh, do có kích thích lạ

Phát triển độc lập, không có sự liên quan lẫn nhau

Có mối liên quan nhưng không mật thiết

Gắn chặt với nhau và bổ sung cho nhau cùng phát triển

Chỉ có Tổ chức y tế là cần dựa vào Y xã hội học để phát triển