700+ câu trắc nghiệm ôn thi viên chức Giáo viên THCS và THPT - Phần 13

Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm hoặc có bằng tốt nghiệp cao đẳng và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đối với giáo viên trung học cơ sở

Được bảo vệ nhân phẩm, danh dự

Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo; tôn trọng nhân cách của người học, đối xử công bằng với người học, bảo vệ các quyền, lợi ích chính đáng của người học

Bồi dưỡng theo ngạch, bậc

Bồi dưỡng theo theo chu kỳ

Bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp

Thủ tướng Chính phủ

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thủ trưởng cơ quan quản lý nhà nước

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm hoặc có bằng tốt tốt nghiệp cao đẳng

Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm hoặc có bằng tốt tốt nghiệp cao đẳng và chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm

Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm và chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm

Không quá 40 học sinh

Không quá 50 học sinh

Không quá 45 học sinh

Giỏi

Khá

TB

5 tiêu chuẩn. 30 tiêu chí

5 tiêu chuẩn. 36 tiêu chí

6 tiêu chuẩn. 36 tiêu chí

Tuyển chọn đúng người đáp ứng yêu cầu của vị trí việc làm

Đề cao trách nhiệm của người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập

Cả 2 đáp án đều đúng

Cả 2 đáp án đều sai

45 ngày đối với hợp đồng không xác địnhthời hạn, 30 ngày đối với hợp đồng xác định thời hạn

ít nhất 45 ngày đối với hợp đồng không xác định thời hạn, ít nhất 30 ngày đối với hợp đồng xác định thời hạn

60 ngày đối với hợp đồng không xác định thời hạn, 30 ngày đối với hợp đồng xác định thời hạn

Ít nhất 60 ngày đối với hợp đồng không xác định thời hạn, ít nhất 30 ngày đối với hợp đồng xác định thời hạn

Việc bổ nhiệm viên chức quản lý phải căn cứ vào nhu cầu của đơn vị sự nghiệp công lập, tiêu chuẩn, điều kiện của chức vụ quản lý và theo đúng thẩm quyền

Việc bổ nhiệm viên chức quản lý phải căn cứ vào nhu cầu của đơn vị sự nghiệp công lập, tiêu chuẩn, điều kiện của chức vụ quản lý và theo đúng thẩm quyền, trình tự, thủ tục

Việc bổ nhiệm viên chức quản lý phải căn cứ vào nhu cầu của đơn vị sự nghiệp công lập, điều kiện của chức vụ quản lý và theo đúng thẩm quyền, trình tự, thủ tục

Việc bổ nhiệm viên chức quản lý phải căn cứ vào nhu cầu của đơn vị sự nghiệp công lập, tiêu chuẩn, điều kiện và theo đúng thẩm quyền, trình tự, thủ tục

Các cam kết trong hợp đồng làm việc đã ký kết

Quy định về đạo đức nghề nghiệp, quy tắc ứng xử của viên chức

Cả 2 đều đúng

Cả 2 đều sai

6 tháng

4 tháng

2 tháng

5 tháng

Bộ nội vụ

Quốc hội

Cơ quan ngang bộ

Chính phủ

Việc chuyển đổi đơn vị sự nghiệp sang mô hình doanh nghiệp, trừ một số đơn vị sự nghiệp trong lĩnh vực y tế

Việc chuyển đổi đơn vị sự nghiệp sang mô hình doanh nghiệp, trừ đơn vị sự nghiệp trong lĩnh vực giáo dục

Chế độ quản lý đối với đơn vị sự nghiệp công lập theo nguyên tắc bảo tự chủ tài chính

Tất cả các phương án đều đúng

Giám đốc Sở nội vụ

Giám đốc Sở quản lý Viên chức

Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh, huyện

Người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập

Ký kết tiếp hợp đồng làm việc xác định thời hạn với viên chức (1)

Chấm dứt hợp đồng làm việc với viên chức (2)

Phương án (1) hoặc (2)

Ký hợp đồng không xác định thời hạn làm việc với Viên chức

Hợp đồng làm việc không xác định thời hạn

Hợp đồng làm việc xác định thời hạn

Tất cả các phương án

Bộ nội vụ

Chính phủ

Cơ quan ngang bộ

Người đứng đầu cơ quan quản lý Viên chức

Đánh giá hàng năm

Đánh giá trước khi kết thúc thời gian tập sự, ký kết tiếp hợp đồng làm việc, thay đổi vị trí việc làm

Đánh giá trước khi xét khen thưởng, kỷ luật, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, quy hoạch

Tất cả các phương án đều đúng

Khiển trách; Cảnh cáo

Buộc thôi việc

Cách chức

Thôi giữ chức vụ bầu cử

Được khen thưởng, tôn vinh theo quy định của pháp luật về thi đua, khen thưởng

Được cộng điểm ưu tiên trong kỳ thi thăng hạng viên chức

Được ký kết hợp đồng không xác định thời hạn làm việc

Tất các phương án

Viên chức

Người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập

Người đứng đầu cơ quan quản lý viên chức

Đơn vị sự nghiệp công lập bố trí vị trí việc làm khác phù hợp

Đơn vị sự nghiệp công lập cho thôi việc

Viên chức được ký hợp đồng làm việc không xác định thời hạn làm việc

Không có phương án nào đúng

Pháp luật về Cán bộ, Công chức

Luật Viên chức 2010 và Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Cán bộ, công chức và Luật Viên chức 2019

Luật Cán bộ, Công chức 2008 và Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Cán bộ, công chức và Luật Viên chức 2019

Cơ quan quản lý Cán bộ, công chức

Giáo dục mà mọi công dân trong độ tuổi quy định bắt buộc phải học tập để đạt được trình độ học vấn tối thiểu theo quy định của pháp luật và được Nhà nước bảo đảm điều kiện để thực hiện

Giáo dục để thực hiện một chương trình giáo dục nhất định, được tổ chức linh hoạt về hình thức thực hiện chương trình, thời gian, phương pháp, địa điểm, đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời của người học

Quá trình tổ chức hoạt động giáo dục để mọi công dân trong độ tuổi đều được học tập và đạt đến trình độ học vấn nhất định theo quy định của pháp luật

Giáo dục theo khóa học trong cơ sở giáo dục để thực hiện một chương trình giáo dục nhất định, được thiết lập theo mục tiêu của các cấp học, trình độ đào tạo và được cấp văn bằng của hệ thống giáo dục quốc dân

Cá nhân

Tổ chức

Gia đình

Tất cả phương án

2

3

4

5

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội

Thủ tướng Chính phủ và Bộ trưởng Bộ y tế

Bộ trưởng Bộ Y tế, Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng Y tế

Tôn trọng sự khác biệt; phù hợp với các độ tuổi và liên thông với giáo dục tiểu học

Bảo đảm phù hợp với sự phát triển tâm sinh lý của trẻ em; hài hòa giữa bảo vệ, chăm sóc, nuôi dưỡng với giáo dục trẻ em

Phát triển toàn diện về thể chất, tình cảm, kỹ năng xã hội, trí tuệ, thẩm mỹ

Tất cả phương án đều đúng

Hiệu trưởng trường phổ thông

Giám đốc sở giáo dục và Đào tạo

Thầy cô giáo và Hiệu trưởng trường phổ thông

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và Giám đốc sở giáo dục và Đào tạo

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Thủ tướng Chính phủ

Mục tiêu của giáo dục thường xuyên

Mục tiêu của giáo dục phổ thông

Mục tiêu của giáo dục đại học

Mục tiêu của giáo dục nghề nghiệp

Trung tâm khác thực hiện nhiệm vụ giáo dục thường xuyên

Trung tâm học tập cộng đồng

 Trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên

Giảng viên

Thầy, cô giáo

Giáo viên

Nhà giáo

Nghĩa vụ của nhà giáo

Trách nhiệm của nhà giáo

Nhiệm vụ của nhà giáo

Quyền của nhà giáo

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Chính phủ

Nhà nước

Bộ Tài chính

Tiến sĩ danh dự

Nhà giáo ưu tú danh dự

Nhà giáo nhân dân danh dự

Tiến sĩ

Nghĩa vụ của người học

Nhiệm vụ của người học

Quyền của người học

Trách nhiệm của người học

Trách nhiệm của cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh

Trách nhiệm của xã hội

Trách nhiệm của gia đình

Trách nhiệm của nhà trường

tiểu học và trung học cơ sở

trung học cơ sở

trung học phổ thông

tiểu học

Cơ sở giáo dục

Cơ sở giáo dục đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên

Chương trình đào tạo các trình độ đối với giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học

Tất cả các phương án

9

10

11

12

4

5

6

7

Hội đồng trường

Hội đồng thi đua và khen thưởng

Hội đồng kỷ luật

Ban đại diện cha mẹ học sinh

05/10/2006;

15/9/2008; 

16/9/2008;

26/01/2012

Cả hai học kỳ xếp loại Đ hoặc học kỳ 1 xếp loại CĐ, học kỳ II xếp loại Đ

Học kỳ I xếp loại Đ, học kỳ II xếp loại CĐ

Học kỳ 1 xếp loại CĐ, học kỳ II xếp loại CĐ

Học kỳ I xếp loại CĐ, học kỳ II trên 1/2 số bài ktra được đánh giá “Đ” nhưng không có bài kiểm tra học kỳ

Tính điểm bình thưởng

Theo nguyên tắc động viên, khuyến khích, tiến bộ

Theo sự tiến bộ của học sinh

Cả A, B, C đều đúng

Giỏi

Khá

Trung bình

Yếu

Điều 3 (Phẩm chất chính trị)

Điều 5 (Lối sống, tác phong)

Điều 4 (Đạo đức nghề nghiệp)

Điều 6 (Giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo)

40/2000/QĐ-BGDĐT

30/2009/TT-BGDĐT

58/2011/TT-BGDĐT

52/2008/QĐ-BGDĐT