JavaScript is required

Câu hỏi:

Dưới đây là mô tả của một học sinh về xử lí nước thải sau nuôi thuỷ sản:

“Đối với hệ thống nuôi không xuất hiện dịch bệnh, có thể xử lí nước thải bằng hệ thống ao lắng để tái sử dụng cho vụ sau hoặc dùng nước thải để tưới cho cây trồng, còn gọi là mô hình nuôi kết hợp. Đối với ao nuôi nhiễm bệnh, cần thải nước từ ao nuôi ra kênh mương bên ngoài ngay để tránh lây lan mầm bệnh cho ao nuôi khác trong trại”.Từ mô tả trên, có một số nhận định sau:

Việc xử lí nước thải từ ao nuôi không xuất hiện dịch bệnh để sử dụng cho vụ nuôi sau là không phù hợp.

b) Sử dụng nước thải sau nuôi thuỷ sản để tưới cho cây trồng là phù hợp.

c) Xả nước thải ao nuôi nhiễm bệnh ra kênh mương bên ngoài là phù hợp.

d) Mô hình trồng cây - nuôi cá là mô hình nuôi kết hợp.

Trả lời:

Đáp án đúng: Sai, Đúng, Sai, Đúng


a) Sai – Việc xử lý nước thải từ ao nuôi không xuất hiện dịch bệnh để tái sử dụng cho vụ sau là hoàn toàn phù hợp, vì có thể lọc sạch tạp chất, loại bỏ mầm bệnh còn sót lại, giúp tiết kiệm nguồn nước và giảm tác động môi trường.

b) Đúng – Sử dụng nước thải sau nuôi thủy sản để tưới cây là hợp lý, vì nó chứa chất dinh dưỡng hữu cơ có lợi cho cây trồng, tuy nhiên cần kiểm soát mức độ ô nhiễm để đảm bảo an toàn.

c) Sai – Xả nước thải từ ao nhiễm bệnh trực tiếp ra kênh mương bên ngoài có thể làm lây lan mầm bệnh, gây ô nhiễm môi trường nước và ảnh hưởng đến hệ sinh thái. Thay vào đó, cần xử lý nước thải bằng phương pháp lọc sinh học, khử trùng trước khi xả thải.

d) Đúng – Mô hình trồng cây - nuôi cá chính là mô hình nuôi kết hợp, giúp tận dụng nguồn nước thải làm dinh dưỡng cho cây trồng, tạo hệ sinh thái bền vững và giảm tác động môi trường.

Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài

"Tuyển Tập Đề Thi Tham Khảo Tốt Nghiệp THPT Quốc Gia Năm 2025 - Công Nghệ Nông Nghiệp - Cụm Trường Tỉnh Đồng Nai - Bộ Đề 02" là tài liệu ôn tập quan trọng giúp học sinh lớp 12 hệ thống hóa kiến thức và nâng cao kỹ năng làm bài thi môn Công Nghệ Nông Nghiệp trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. Bộ đề được xây dựng bám sát chương trình học và cấu trúc đề thi tham khảo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, với các câu hỏi trắc nghiệm được phân loại theo ba mức độ: nhận biết, thông hiểu và vận dụng. Thông qua việc luyện tập với đề thi này, học sinh có thể tự đánh giá năng lực, phát hiện phần kiến thức còn yếu và điều chỉnh chiến lược ôn tập phù hợp.

28/05/2025
0 lượt thi

Câu hỏi liên quan