Câu hỏi:

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Nồng độ của dung dịch FeSO₄ thường được xác định bằng phương pháp chuẩn độ bởi thuốc tím trong môi trường acid.

Chất chuẩn được sử dụng trong thí nghiệm này là dung dịch thuốc tím đã biết trước nồng độ.

Quá trình chuẩn độ cần phải sử dụng chất chỉ thị biến đổi màu theo pH của dung dịch phản ứng.

Phản ứng diễn ra trong quá trình chuẩn độ chứng tỏ rằng $E_{{MnO}_{4}^{-} + 8 H^{+} \to {Mn}^{2 +} + 4 H_{2} O}^{o} > E_{{Fe}^{3 +} / {Fe}^{2 +}}^{o}$

Tại điểm tương đương, số mol FeSO₄ trong dung dịch ban đầu bằng 5 lần số mol của KMnO₄ đã phản ứng.

Trả lời:

Đáp án đúng: Sai, Sai, Sai, Sai

Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài

(2025 mới) Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT môn Hóa học có đáp án - Đề 3

10/09/2025

0 lượt thi

0 / 28

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 28:

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai

Các chất hữu cơ trong cùng dãy đồng đẳng có tính chất hoá học tương tự nhau

Khi thay thế một hay nhiều nguyên tử H trong phân tử hydrocarbon bằng nguyên tử, nhóm nguyên tử khác thu được dẫn xuất của hydrocarbon

Trong phân tử chất hữu cơ phải có các nguyên tố carbon và hydrogen

Các chất đồng phân hình học có tính chất hoá học hoàn toàn khác nhau

Lời giải:

Đáp án đúng: Sai, Sai, Sai, Sai

Câu 1:

Nguyên tố nào sau đây mà nguyên tử có 3 electron ở lớp ngoài cùng?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Cấu hình electron lớp ngoài cùng cho biết số electron lớp ngoài cùng.

Na (Z=11): $1s^22s^22p^63s^1$ (1 electron lớp ngoài cùng)
Al (Z=13): $1s^22s^22p^63s^23p^1$ (3 electron lớp ngoài cùng)
Cl (Z=17): $1s^22s^22p^63s^23p^5$ (7 electron lớp ngoài cùng)
Ar (Z=18): $1s^22s^22p^63s^23p^6$ (8 electron lớp ngoài cùng)

Vậy đáp án là B.

Câu 2:

Khi thuỷ phân carbohydrate nào sau đây chỉ thu được glucose?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Cellulose là một polysaccharide cấu tạo từ các đơn vị glucose liên kết với nhau. Khi thủy phân cellulose, sản phẩm duy nhất thu được là glucose.
Các lựa chọn khác:

Saccharose thủy phân tạo ra glucose và fructose.
Fructose là một monosaccharide, không bị thủy phân thêm.
Lactose thủy phân tạo ra glucose và galactose.

Câu 3:

Cho các quá trình sau:

(a) Nung nóng đá vôi (CaCO₃) để thu được vôi sống (CaO) và khí carbon dioxide (CO₂).

(b) Đốt ammonia (NH₃) trong O₂.

(d) Nung nóng potassium permanganate (KMnO₄) để điều chế oxygen (O₂).

Số phản ứng có giá trị biến thiên enthalpy chuẩn âm là

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Các phản ứng có giá trị biến thiên enthalpy chuẩn âm (tức tỏa nhiệt) thường là các phản ứng đốt cháy.

(a) $CaCO_3(s) \rightarrow CaO(s) + CO_2(g)$ là phản ứng phân hủy, cần cung cấp nhiệt nên là phản ứng thu nhiệt ($\Delta H > 0$).
(b) Đốt ammonia trong oxygen: $4NH_3(g) + 3O_2(g) \rightarrow 2N_2(g) + 6H_2O(g)$ là phản ứng tỏa nhiệt ($\Delta H < 0$).
(c) Đốt cháy cồn là phản ứng tỏa nhiệt ($\Delta H < 0$). Ví dụ, đốt cháy ethanol: $C_2H_5OH(l) + 3O_2(g) \rightarrow 2CO_2(g) + 3H_2O(g)$.
(d) $2KMnO_4(s) \rightarrow K_2MnO_4(s) + MnO_2(s) + O_2(g)$ là phản ứng phân hủy, cần cung cấp nhiệt nên là phản ứng thu nhiệt ($\Delta H > 0$).

Vậy có 2 phản ứng tỏa nhiệt là (b) và (c).

Câu 4:

Phát biểu nào sau đây là không đúng về giải pháp hạn chế hiện tượng phú dưỡng trong ao, hồ?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Hiện tượng phú dưỡng xảy ra khi có quá nhiều chất dinh dưỡng (thường là nitơ và phốt pho) trong nước, thúc đẩy sự phát triển quá mức của tảo và các loại thực vật thủy sinh khác. Khi tảo chết và phân hủy, quá trình này tiêu thụ oxy trong nước, gây ra tình trạng thiếu oxy (hypoxia), ảnh hưởng tiêu cực đến các sinh vật sống trong nước.

Các biện pháp hạn chế phú dưỡng bao gồm:

Tạo điều kiện cho nước lưu thông để giảm sự tích tụ chất dinh dưỡng.
Sử dụng phân bón hóa học hợp lý để tránh dư thừa chất dinh dưỡng.
Xử lý nước thải sinh hoạt trước khi thải ra để loại bỏ chất dinh dưỡng.

Việc sử dụng chlorine để diệt vi khuẩn phân hủy tảo có thể gây ra tác dụng phụ không mong muốn và không giải quyết được nguyên nhân gốc rễ của vấn đề phú dưỡng. Chlorine có thể tiêu diệt các vi sinh vật có lợi và gây ô nhiễm môi trường.

Câu 5:

Giải thích vì sao đồng là nguyên tố chuyển tiếp

Lời giải: