Câu hỏi:
Theo mô hình động học phân tử, ở thể lỏng, các phân tử
Đáp án đúng: C
Theo mô hình động học phân tử, ở thể lỏng, các phân tử dao động quanh vị trí cân bằng không cố định.
Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài
Đề Thi Tốt Nghiệp THPT Quốc Gia Năm 2025 - Vật Lí có cấu trúc bám sát theo ma trận kiến thức của Bộ GD-ĐT. Ngoài ra, đề cũng xuất hiện nhiều bài toán thực tế có gắn liền với cuộc sống. Trong đề có 12 câu trắc nghiệm nhiều phương án trả lời bao quát kiến thức lớp 11, 12; 4 câu trắc nghiệm Đúng – Sai cũng thuộc chương trình 12 và 6 câu trắc nghiệm trả lời ngắn bao quát kiến thức lớp 10, 11 và 12. Các chuyên đề trọng điểm như hàm số, đạo hàm, tích phân, phương trình bậc hai, hình học không gian, tổ hợp - xác suất, số phức và phương pháp tọa độ được đưa vào đầy đủ trong đề thi.
Câu hỏi liên quan
Sự truyền năng lượng nhiệt giữa hai vật được đặt tiếp xúc với nhau chỉ xảy ra khi chúng khác nhau về
Sự truyền năng lượng nhiệt giữa hai vật được đặt tiếp xúc với nhau chỉ xảy ra khi chúng khác nhau về nhiệt độ.
Trong hệ đon vị SI, đơn vị của nhiệt nóng chảy riêng là J/kg.
Sóng điện từ được úng dụng nhiều trong thông tin liên lạc
Giả sử tại một điểm có sóng điện từ truyền qua theo phương thẳng đứng hướng lên trên, nếu cảm ứng từ có hướng nam - bắc thì cường độ điện trường có hướng đông - tây
Không thể tạo ra hiện tượng giao thoa đối với sóng điện từ
Tại một điểm có sóng điện từ truyền qua, cường độ điện trường và cảm ứng từ luôn dao động ngược pha
Sóng điện từ là sóng ngang
a) Chọn SAI
Áp dụng quy tắc bàn tay phải ( \(\text{\vec{B}}\) xuyên qua lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngón giữa là chiều của \(\text{\vec{c}}\), khi đó ngón cái choãi ra \({{90}^{\circ }}\) chỉ chiều của \(\text{\vec{E}}\) ) \(\Rightarrow \) vectơ cường độ điện trường \(\text{\vec{E}}\) hướng từ Tây sang Đông.
b) Chọn SAI
Điều kiện để có giao thoa sóng là hai nguồn sóng phải là hai nguồn kết hợp \(\Rightarrow \) vẫn có thể tạo ra được hiện tượng giao thoa sóng điện từ (ví dụ giao thoa sóng ánh sáng).
c) Chọn SAI
Tại một điểm có sóng điện từ truyền qua, cường độ điện trường và cảm ứng từ luôn dao động cùng pha.
d) Chọn ĐÚNG
Sóng điện từ là sóng ngang.
Các quá trình biến đối hạt nhân là cơ sở của nhiều ứng dụng
Phóng xạ là quá trình tự phát và ngẫu nhiên
Phản ứng nhiệt hạch là phản ứng thu năng lượng
Phản ứng phân hạch là phản ứng tỏa năng lượng
Hạt nhân uranium \(~_{92}^{238}\text{U}\) phóng xạ \(\alpha \) và biến đối thành hạt nhân thorium \(~_{90}^{234}\text{Th}\)
a) Chọn ĐÚNG
Phóng xạ là quá trình tự phát và ngẫu nhiên không chịu chi phối bởi các yếu tố bên ngoài (như nhiệt độ, áp suất, ..\).
b) Chọn SAI
Phản ứng nhiệt hạch là phản ứng tỏa năng lượng.
c) Chọn ĐÚNG
Phản ứng phân hạch là phản ứng tỏa năng lượng.
d) Chọn ĐÚNG
Phương trình phản ứng \(~_{92}^{238}\text{U}\to ~_{2}^{4}\alpha +~_{\text{Z}}^{\text{A}}\text{X}\).
Bảo toàn số khối và điện tích ta có:
\(\left\{\begin{array}{l}238=4+\mathrm{A} \\ 92=2+\mathrm{Z}\end{array} \Rightarrow\left\{\begin{array}{l}\mathrm{A}=234 \\ 90\end{array}\right.\right.\)
Hạt nhân con tạo thành là hạt \(~_{90}^{234}\text{Th}\).
Một nam châm được đật trên cân. Một đoạn dây dẫn cứng được giữ cố định, nằm ngang, vuông góc với các đường sức từ của từ trường đều giữa hai cực của nam châm (hình bên). Cảm ứng từ \(\vec{B}\) của từ trường có phương nằm ngang và có độ lớn là \(B\). Chiều dài cùa phần dây dẫn PQ nằm trong vùng từ trường đều giữa hai cực của nam châm là \(\ell \). Ban đầu, chưa có dòng điện chạy trong dây dẫn, cân chỉ một giá trị xác định. Sau đó, cho dòng điện không đổi với cường độ I chạy trong dây dẫn theo chiều từ \(P\) đến \(Q\). Bỏ qua ành hưởng của từ trường Trái Đất.
Lực từ do từ trường tác dụng lên đoạn dây PQ hướng thẳng
Cân chỉ giá trị lớn hơn giá ttị ban đầu
Cảm ứng từ \(\vec{B}\) có hướng từ cực N sang cực S của nam châm
Lực từ do từ trường tác dụng lên đoạn dây PQ có độ lớn là \(BI\ell \)
a) Chọn SAI
Cảm ứng từ do nam châm SN tạo ra có chiều vào \(\text{Nam}\left( \text{S} \right)\) ra Bắc \(\left( \text{N} \right)\).
Áp dụng quy tắc bàn tay trái xuyên qua lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngón giữa là chiều của dòng điện I , khi đó ngón cái choãi ra \({{90}^{\circ }}\) chỉ chiều của lực từ \(\Rightarrow \) lực từ tác dụng lên đoạn dây PQ hướng xuống.
b) Chọn SAI
Đoạn dậy PQ bị nam châm tác dụng một lực hướng xuống, theo định luật III Newton nam châm bị dây tác dụng một lực hướng lên \(\Rightarrow \) số chỉ cân sẽ giảm so với khi chưa có dòng điện chạy qua dây PQ .
c) Chọn ĐÚNG
Cảm ứng từ do nam châm SN tạo ra có chiều vào \(\text{Nam}\left( \text{S} \right)\) ra Bắc \(\left( \text{N} \right)\).
d) Chọn ĐÚNG
Lực từ tác dụng lên đoạn dây PQ là: \(\text{F}=\) B.I. \(\ell \cdot \text{sin}\alpha \).
Vì cảm ứng từ B vuông góc với dây nên \(\alpha ={{90}^{\circ }}\Rightarrow \text{F}=\text{BI}\ell \).
Một nhóm học sinh thảo luận phương án thí nghiệm làm giảm ảnh hưởng của sự trao đổi nhiệt với môi trường khi đo nhiệt nóng chảy riêng của nước đá. Họ dùng các dụng cụ: Phễu chứa nước đá (1), dây điện trở (2), cốc (3), cân điện từ (4) như hình bên.
Nhóm học sinh cho rằng: Trong thời gian cấp điện cho dây điện trở, nếu xác định được càng chính xác khối lượng nước đá tan chảy vào cốc do nhiệt lương nhận từ môi trường thì sẽ giảm được càng nhiều ảnh hường của sự trao đối nhiệt giữa nước đá với môi trường.
Phương án thí nghiệm cùa họ gồm hai giai đoạn và được tóm tắt như sau:
Giai đoạn 1: Chưa cấp điện cho dây điện trở: Xác định khối lượng \({{m}_{1}}\) của nước đá tan và đã chảy từ phễu vào cốc trong khoảng thời gian \({{t}_{1}}\).
Giai đoạn 2: Cấp điện cho dây điện trở: Xác định khối lượng \({{m}_{2}}\) của nước đá tan và đã chảy từ phễu vào cốc trong khoảng thời gian \({{t}_{2}}\).
Ở cả hai giai đoạn, coi rằng khối lượng nước đá tan và đã chảy vào cốc do nhiệt lượng nhận từ môi trường trong những khoảng thời gian bằng nhau là như nhau và bỏ qua các ảnh hưởng khác (bay hơi, ngưng tụ của nước.\)
Ở giai đoạn 1, nước đá tan do nhận nhiệt lượng từ môi trường
Ở giai đoạn 2 , nước đá tan do nhận nhiệt lượng từ dây điện trở và từ môi trường
Nếu \({{t}_{2}}={{t}_{1}}\) thì có thể coi khối lượng của nước đá tan do nhận nhiệt lượng từ dây điện trở là \(m={{m}_{2}}-{{m}_{1}}\)
Phương án thí nghiệm này là một trong những phương án có thể làm giảm được ảnh hưởng của sự trao đổi nhiệt với môi trường đến kết quả thí nghiệm

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Giáo Dục Kinh Tế Và Pháp Luật Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Lịch Sử Học Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Công Nghệ Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Môn Hóa Học Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Môn Sinh Học Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Môn Vật Lí Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT
ĐĂNG KÝ GÓI THI VIP
- Truy cập hơn 100K đề thi thử và chính thức các năm
- 2M câu hỏi theo các mức độ: Nhận biết – Thông hiểu – Vận dụng
- Học nhanh với 10K Flashcard Tiếng Anh theo bộ sách và chủ đề
- Đầy đủ: Mầm non – Phổ thông (K12) – Đại học – Người đi làm
- Tải toàn bộ tài liệu trên TaiLieu.VN
- Loại bỏ quảng cáo để tăng khả năng tập trung ôn luyện
- Tặng 15 ngày khi đăng ký gói 3 tháng, 30 ngày với gói 6 tháng và 60 ngày với gói 12 tháng.