Câu hỏi:
Sơ đồ bên là sơ đồ rút gọn mô tả con đường chuyển hoá pheninalanin liên quan đến hai bệnh chuyển hoá ở người, gồm phenyl keto niệu (PKU) và bạch tạng. Allele A mã hoá enzyme A, allele lặn đột biến a dẫn tới tích luỹ phenylalanine không được chuyển hoá gây bệnh PKU. Gene B mã hoá enzyme B, allele lặn đột biến b dẫn tới tyrosine không được chuyển hoá. Melanin không được tổng hợp sẽ gây bệnh bạch tạng có triệu chứng nặng; melanin được tổng hợp ít sẽ gây bệnh bạch tạng có triệu chứng nhẹ hơn. Gene mã hoá 2 enzyme A và B nằm trên 2 cặp NST khác nhau. Tyrosine có thể được thu nhận trực tiếp một lượng nhỏ từ thức ăn. Khi nói về hai bệnh trên, mỗi phát biểu sau đây đúng hay sai?
a) Kiểu gene của người bị bệnh bạch tạng có thể có hoặc không có allele A.
b) Những người biểu hiện triệu chứng đồng thời cả 2 bệnh có thể có tối đa 3 loại kiểu gene.
c) Người có kiểu gene aaBB và người có kiểu gene aabb có mức biểu hiện bệnh giống nhau.
d) Người bị bệnh PKU có thể điều chỉnh mức biểu hiện của bệnh thông qua chế độ ăn.
Đáp án đúng:
Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài
Câu hỏi liên quan
- Các biến dị tổ hợp: là kết quả của quá trình giao phối, tạo ra các tổ hợp gen khác nhau, nhưng không tạo ra nguyên liệu mới.
- Đột biến gen: là nguồn nguyên liệu sơ cấp quan trọng cho quá trình tiến hóa, nhưng Darwin chưa biết đến.
- Thường biến: là các biến đổi kiểu hình do tác động của môi trường, không di truyền được.
- AUG: mã mở đầu (methionine)
- GUU: valine
- AUC: isoleucine
- GCC: alanine
* Quần thể 1: Không cân bằng vì thiếu kiểu gen aa.
* Quần thể 2: Không cân bằng vì thiếu kiểu gen Aa.
* Quần thể 3: Gọi p là tần số alen A, q là tần số alen a. Ta có: p^2 = 0.81 => p = 0.9, q^2 = 0.01 => q = 0.1.
Khi đó, 2pq = 2 * 0.9 * 0.1 = 0.18. Vậy quần thể này cân bằng di truyền.
* Quần thể 4: Tương tự, p^2 = 0.25 => p = 0.5, q^2 = 0.25 => q = 0.5.
Khi đó, 2pq = 2 * 0.5 * 0.5 = 0.5. Vậy quần thể này cân bằng di truyền.
Vậy có 2 quần thể cân bằng di truyền (quần thể 3 và 4).
Sơ đồ lai: AAaa x AAaa
Để đời con có kiểu gen dị hợp tử, ta có các trường hợp sau:
- AA x aa → AAaa = $\frac{1}{6} \times \frac{1}{6} = \frac{1}{36}$
- aa x AA → AAaa = $\frac{1}{6} \times \frac{1}{6} = \frac{1}{36}$
- Aa x AA → AAAa = $\frac{4}{6} \times \frac{1}{6} = \frac{4}{36}$
- AA x Aa → AAAa = $\frac{1}{6} \times \frac{4}{6} = \frac{4}{36}$
- Aa x aa → Aaaa = $\frac{4}{6} \times \frac{1}{6} = \frac{4}{36}$
- aa x Aa → Aaaa = $\frac{1}{6} \times \frac{4}{6} = \frac{4}{36}$
- Aa x Aa → AAaa = $\frac{4}{6} \times \frac{4}{6} = \frac{16}{36}$
Vậy tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử (AAaa) là: $\frac{1}{36} + \frac{1}{36}+\frac{16}{36} = \frac{18}{36}$.
Nhưng ta cần tìm tỉ lệ cây có kiểu gen AAaa, tức là (2/3Aa) x (2/3Aa), vậy tỉ lệ là: 2/3 * 2/3 = 4/9
Trong quá trình giảm phân bình thường, sự tiếp hợp và trao đổi chéo của nhiễm sắc thể chỉ xảy ra ở
Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Giáo Dục Kinh Tế Và Pháp Luật Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT
Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Lịch Sử Học Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT
Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Công Nghệ Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT
Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Môn Hóa Học Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT
Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Môn Sinh Học Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT
