JavaScript is required

Câu hỏi:

Cho phản ứng như sau: \(\mathrm{aA} \longrightarrow \mathrm{bB}\). Kết quả sự thay đổi số mol theo thời gian được mô tả bằng hình vẽ sau:

Cho các phát biểu sau:

Tỷ lệ hệ số cân bằng \(a\) và \(b\) là \(1: 1\).

Tốc độ phản ứng trong 20 s đầu là \(0,023 \mathrm{~mol} / \mathrm{s}\).

Tốc độ tiêu hao chất A và tốc độ hình thành chất B là bằng nhau trong 40 s đầu của phản ứng.

Tốc độ hình thành chất B trong 40 s là \(0,0175 \mathrm{~mol} / \mathrm{s}\).

Trả lời:

Đáp án đúng: Đúng, Đúng, Đúng, Đúng


Bước 1. Xác định dữ kiện ban đầu: phương trình, tỷ lệ phản ứng, nồng độ ban đầu.

Theo dữ kiện từ hình vẽ thì ta có:

- Tại \(t=0\) : A là chất tham gia, B là chất sản phẩm (vì nồng độ B tăng theo thời gian và nồng độ A giảm dần theo thời gian)

- Số mol ban đầu của A là \(\mathrm{n}_{\mathrm{bdA}}=1 \mathrm{~mol}\)

- Xét từ \(0 \mathrm{~s}-20 \mathrm{~s}\) thì số mol A tham gia \(=\) số mol B sinh ra.

Từ \(20 \mathrm{~s}-40 \mathrm{~s}\) cũng có điều tương tự.

Do đó phương trình phản ứng và tỷ lệ phản ứng như sau: \(A \longrightarrow B\)

a. Đúng.

b. Đúng vì trong 20 s đầu thì tốc độ phản ứng bằng tốc độ tiêu hao của A là

\(\overline{\mathrm{v}}=-\frac{\Delta \mathrm{C}_{\mathrm{A}}}{\Delta \mathrm{t}}=-\frac{0,54-1}{20-0}=0,023 \mathrm{mols}^{-1}\)

c. Đúng vì tỷ lệ phản ứng A và B là \(1: 1\).

d. Đúng vì tốc độ tạo thành của \(B\) trong khoảng \(0 \mathrm{~s}-40 \mathrm{~s}\) là \(\bar{v}=\frac{\Delta C_{B}}{\Delta t}=\frac{0,70-0,00}{40-0}=0,0175 \mathrm{mols}^{-1}\).

Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài

Tuyển Tập Đề Thi Tham Khảo Tốt Nghiệp THPT Năm 2025 – Hóa Học – Bộ Đề 03 là tài liệu ôn tập quan trọng dành cho học sinh lớp 12, giúp các em rèn luyện kỹ năng làm bài và chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025. Bộ đề được biên soạn theo định hướng của Bộ GD ĐT, bám sát chương trình học, bao gồm các chủ đề trọng tâm như phản ứng oxi hóa - khử, điện hóa học, este – chất béo, amino axit – protein, kim loại và phi kim… Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm đa dạng, được thiết kế theo nhiều mức độ từ nhận biết, thông hiểu đến vận dụng và vận dụng cao, giúp học sinh làm quen với cấu trúc đề thi và phát triển tư duy hóa học. Mỗi đề thi đều có đáp án chi tiết và hướng dẫn giải cụ thể, hỗ trợ học sinh tự đánh giá năng lực, xác định điểm mạnh và cải thiện điểm yếu trong quá trình ôn tập.

08/04/2025
0 lượt thi

Câu hỏi liên quan