Câu hỏi:

Khi nghiên cứu sự tăng trưởng tuyệt đối của ốc đĩa (Nerita balteata) giống với ba loại thức ăn là tảo bám, tảo khô và rong câu (Gracilaria sp) tại tỉnh Quảng Ninh năm 2013, tiến sĩ Ngô Anh Tuấn đã thu được kết quả được thể hiện qua biểu đồ Hình 10.A. Hình 10.B mô tả tỉ lệ sống của ốc đĩa giống khi sử dụng các loại thức ăn khác nhau. Biết rằng ngoài thức ăn thì sự tác động của các nhân tố sinh thái khác là như nhau trong các lô thí nghiệm.

Tỉ lệ sống của ốc đĩa là thấp nhất khi sử dụng tảo bám làm thức ăn.

Trong môi trường có tảo khô, sự tăng trưởng tuyệt đối đạt giá trị lớn nhất ở ngày thứ 20.

Tảo bám là loại thức ăn thích hợp nhất cho sự tăng trưởng tuyệt đối của ốc đĩa giống.

Sự tăng trưởng tuyệt đối sau ở ngày ương thứ 5 ở các loại thức ăn khác nhau đạt giá trị lớn nhất là trên 35%.

Trả lời:

Đáp án đúng: Sai, Đúng, Đúng, Đúng

a) Sai.

Tỉ lệ sống của ốc đĩa giảm dần theo thứ tự sau: Tảo bám > Tảo khô > Rong câu (Hình 10.B).

b) Đúng.

Xét riêng trong môi trường có tảo khô, theo Hình 10.A thì tại ngày 20 cột cao nhất trong tất cả các ngày đối với nhóm tảo khô.

c) Đúng.

Ta thấy tảo bám luôn cho tăng trưởng tuyệt đối cao nhất (Hình 10.A).

d) Đúng.

Sự tăng trưởng tuyệt đối sau ở ngày ương thứ 5 ở các loại thức ăn khác nhau đạt giá trị lớn nhất là trên 35% khi sử dụng tảo bám làm thức ăn (Hình 10.A).

Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài

Đề thi thử Tốt nghiệp THPT năm 2025 môn Sinh học - Đà Nẵng - Đề 2(Có đáp án chi tiết)

"Tuyển Tập Đề Thi Tham Khảo Tốt Nghiệp THPT Năm 2025 - Sinh Học - Bộ Đề 05" là tài liệu luyện thi thiết thực dành cho học sinh lớp 12, giúp các em chuẩn bị hiệu quả cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Bộ đề được xây dựng bám sát cấu trúc và nội dung chương trình môn Sinh học theo định hướng ra đề mới nhất của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Các câu hỏi trong đề được phân loại theo mức độ nhận thức, giúp học sinh luyện tập từ cơ bản đến nâng cao, phát triển tư duy phân tích và kỹ năng làm bài trắc nghiệm.

04/05/2025

0 lượt thi

0 / 28

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 21:

Hình 11 mô tả quá trình điều hòa áp suất thẩm thấu máu của thận.

[B] là hormone ADH được tiết bởi tuyến tụy [A]

[C] là cơ chế tăng thải nước ở ống thận và ống góp

Thận tham gia điều hòa áp suất thẩm thấu bằng cách tăng thải hoặc hấp thụ nước

Khi áp suất thẩm thấu máu tăng, trung khu điều hòa trao đổi nước gây cảm giác khác

Lời giải:

Đáp án đúng: Sai, Sai, Đúng, Đúng

a) Sai.

Vì [B] là hormone ADH được tiết bởi tuyến yên [A]

b) Sai.

Vì ADH tác động kích thích tăng tái hấp thu nước ở ống thận và ống góp --> giảm nước tiểu, tăng lượng nước trong máu --> giảm áp suất thẩm thấu của máu.

c) Đúng.

Vì thận tăng thải hoặc hấp thụ nước --> điều hòa áp suất thẩm thấu của máu.

d) Đúng.

Vì áp suất thẩm thấu máu tăng --> trung khu điều hòa trao đổi nước gây cảm giác khác.

Câu 22:

Bảng 4 mô tả hàm lượng mRNA và protein tương đối của gene lacZ thuộc operon lac ở các chủng vi khuẩn E. coli trong môi trường có hoặc không có lactose. Biết rằng chủng 1 là chủng bình thường, các chủng 2, 3, 4 là các chủng đột biến phát sinh từ chủng 1, mỗi chủng bị đột biến ở một vị trí duy nhất trong operon lac.

Bảng 4

Chủng vi khuẩn E.coli	Có lactose		Không có lactose
Chủng vi khuẩn E.coli	Lượng mRNA	Lượng protein	Lượng mRNA	Lượng protein
Chủng 1	100%	100%	0%	0%
Chủng 2	100%	0%	0%	0%
Chủng 3	0%	0%	0%	0%
Chủng 4	100%	100%	100%	100%

Hoạt động của gene lacZ không phụ thuộc vào môi trường có hay không có lactose

Chủng 2 bị đột biến ở vùng P hoặc vùng O

Chủng 3 có thể bị đột biến hỏng vùng P, chủng 4 có thể bị đột biến hỏng vùng O

Với đặc điểm và cơ chế hoạt động giống như chủng 4, có thể là nguyên nhân hình thành các khối u ở người

Lời giải:

Đáp án đúng: Sai, Sai, Đúng, Đúng

a) Sai.

Vì hoạt động của lacZ phụ thuộc vào môi trường có hay không có lac

b) Sai.

Vì chủng 2 trong môi trường có lactose, chỉ có mRNA, không có protein --> vẫn phiên mã nhưng không dịch mã --> không thể bị đột biến ở P hoặc O

c) Đúng.

Vì chủng 3 trong môi trường có lactose, nhưng không phiên mã --> có thể bị đột biến ở vùng P. Chủng 4 trong môi trường có lactose, môi trường không có lactose đều có khả năng phiên mã tổng hợp mRNA --> chủng 4 bị đột biến hỏng vùng O.

d) Đúng.

Vì chủng 4 trong môi trường có lactose, môi trường không có lactose đều có khả năng phiên mã tổng hợp mRNA, dịch mã tổng hợp protein --> tạo quá nhiều sản phẩm --> có thể làm tăng tốc phân bào, tạo khối u.

Câu 23:

Dodd ở Trường Đại học Yale (Mĩ) đã làm thí nghiệm như sau:

Bà đã chia một quần thể ruồi giấm, Drosophile pseudo obscua, thành nhiều quần thể nhỏ và nuôi bằng các môi trường nhân tạo khác nhau trong những lọ thuỷ tinh riêng biệt. Một số quần thể được nuôi bằng môi trường có chứa tinh bột, một số khác được nuôi bằng môi trường có chứa đường mantose.

Sau nhiều thế hệ sống trên các môi trường khác nhau, từ 1 quần thể ban đầu đã tạo ra hai quần thể thích nghi với việc tiêu hoá tinh bột và tiêu hoá đường mantose. Sau đó Dodd đã cho hai loại ruồi này sống chung sống với nhau và xem chúng có giao phối với nhau hay không. Bà đã nhận thấy “ ruồi mantose” có xu hướng thích giao phối với “ ruồi mantose” hơn là với “ruồi tinh bột”.

Trong khi đó “ruồi tinh bột” có xu hướng thích giao phối với “ruồi tinh bột” hơn là với “ ruồi mantose”, có các giải thích sau:

1. Sau khi các quần thể ruồi tinh bột và ruồi mantose cánh li sinh sản dẫn đến hình thành loài mới

2. Ruồi ăn tinh bột và ruồi ( thêm từ ăn) mantose khi mang nhiều sự khác biệt về gene dẫn đến sự khác nhau về sinh lí và tập tính hoạt động của quần thể.

3. Sự thay đổi về tập tính hoạt động trong đó có sự thay đổi về tập tính sinh sản vậy nên ruồi mantose có xu hướng thích giao phối với ruồi mantose và ruồi tinh bột thích giao phối với ruồi tinh bột.

4. Khi ruồi Drosophile pseudo obscua sống trong môi trường khác nhau qua nhiều thế hệ tích luỹ những biến dị khác nhau ngày nhiều.

Hãy viết liền các số tương ứng với bốn giải thích theo trình tự của quá trình hình thành loài mới ở thí nghiệm của Dodd

Lời giải:

Đáp án đúng: 4231

- Quá trình hình thành loài diễn ra theo cơ chế:

+ Quần thể gốc phân bố thành các quần thể nhỏ sống trong môi trường khác nhau qua nhiều thế hệ tích lũy những biến dị khác nhau ngày càng nhiều --> hình thành các quần thể thích nghi khác nhau.

+ Các quần thể mang nhiều sự khác biệt về gene --> sự khác nhau về sinh lí, tập tính hoạt động của quần thể

+ Sự thay đổi sinh lí, tập tính hoạt động, tập tính sinh sản ... --> không giao phối với nhau --> cách ly sinh sản giữa các quần thể => hình thành loài mới.

Câu 24:

Hình 12 mô tả một giai đoạn của 2 tế bào cùng loài đang trong quá trình giảm phân. Giả sử tế bào sinh trứng có 1 cặp nhiễm sắc thể (NST) không phân li trong giảm phân 1, giảm phân 2 bình thường; tế bào sinh tinh giảm phân bình thường. Hợp tử tạo ra do sự kết hợp giữa trứng và tinh trùng của 2 tế bào này có thể có bao nhiêu NST? (Các trường hợp viết số NST từ nhỏ đến lớn)

Lời giải:

Đáp án đúng: 35

Giả sử tế bào sinh trứng có cặp Aa không phân li trong giảm phân 1:

→ 2 tế bào con tạo ra là: AAaaBB và bb hoặc Aaaabb vào BB

Giảm phân 2 bình thường, giao tử sẽ là: AaB (dạng n+1) và b (dạng n-1) hoặc Aab( n + 1) và B( n – 1)

Tế bào sinh tinh giảm phân bình thường, giao tử tạo ra là: AB và ab (dạng n)

Hợp tử tạo ra thuộc 2 trường hợp:

TH1: Giao tử: (n+1) × n

Hợp tử 2n +1 có 5 NST

TH2: Giao tử (n-1) x n

Hợp tử 2n -1 có 3 NST

Câu 25:

Trong một quần thể cây hoa phấn tự thụ phấn, xét một gene có 2 allele, A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với a quy định hoa trắng. Theo dõi cấu trúc di truyền của quần thể qua các thế hệ được ghi nhận theo Bảng 5.

Bảng 5

Thế hệ	P	F₃
Tỉ lệ hoa đỏ	80%	93/160
Tỉ lệ hoa trắng	20%	67/160

Theo lý thuyết số cây hoa đỏ thuần chủng ở thế hệ P chiếm tỉ lệ bao nhiêu? (Ghi đáp án dưới dạng số thập phân).

Lời giải:

Đáp án đúng: 0,3

Quần thể tự thụ ở P có xAA + y Aa + zaa = 1

P có đỏ/trắng = 4 → tỉ lệ hoa trắng trong tổng số là z = 1/5 = 0.2.

Sau 3 thế hệ tự thụ tỉ lệ hoa đỏ/hoa trắng = 93/67 → hoa trắng aa(F₃) = 0.41875.

aa(F₃) = z + y [(1 – (½)³):2] = 0.41875 → y = 0.5 → x = 0.3 (vì x + y + z = 1).

Câu 26:

Ở một nòi sóc, allele A quy định lông dài; allele a quy định lông ngắn; allele B quy đinh lông ráp; allele b quy định lông mềm. Hai cặp gene Aa và Bb liên kết với nhau trên nhiễm sắc thể X không có allele trên Y. Đem sóc cái thuần chủng kiểu hình lông dài, ráp giao phối với sóc đực lông ngắn, mềm. F₁ thu được 100% lông dài, ráp. Cho F₁ giao phối với nhau, F₂ thu được 330 con lông dài, ráp; 65 con lông ngắn, mềm; 30 con lông dài, mềm; 30 con lông ngắn, ráp. Do điều kiện sống thay đổi một số con đực lông ngắn, mềm chết ở giai đoạn phôi, theo lý thuyết số con đực bị chết ở giai đoạn phôi là bao nhiêu?

Lời giải: